分析浙江生源市场变化与高职院校招生前景

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1、分析浙江生源市场变化与高职院校招生前景论文关键词：生源市场高职院校；招生；就业导向；浙江省　　论文摘要：近年来，浙江省高职教育规模不断扩大，其招生规模也逐年增长。随着普通本科教育持续扩招及未来生源总量的下降，高职院校生源必然出现紧缺。为继续推动浙江省高职教育持续健康发展，政府应加强引导，努力营造良好的高职招生环境；高职院校自身也要加强内涵建设，以就业为导向，以质量、特色吸引生源，同时做好招生宣传工作。近年来，浙江省的高职教育深化改革、不断创新，实现了跨越式发展，走出了一条具有自身特色的发展之路。到2006年，全省共有高职院校45年(

2、含筹建)，高职在校生22万人，2006年全省高职院校共招生9.3万人，占全省普通高校招生总数的46%。十多年来，高职教育已经为浙江省输送了数十万在生产、服务、管理第一线工作的高技能人才，为浙江经济社会的快速发展做出了贡献。一、浙江省生源市场变化对高职院校招生的影响(一)近几年浙江省高职院校招生状况近年来，浙江省高等职业教育规模不断扩大，高职院校招生规模也逐年增长。由于生源充足及在经济、社会、环境、区位等方面的优势，省内各高职院校的招生呈现出繁荣景象。浙江省高职院校招生主要面向两类考生:普通高中毕业生和“三校生”(中专、职高、技校毕业

3、生)。2006年浙江省高职院校共招生9.3万人，占全省普通高校招生总数的46%,广大考生报考踊跃，第一志愿率高，各高职院校招生计划完成普遍较好。以杭州职业技术学院(以下简称杭职院)为例:近几年招生人数逐年增加(详见图1)，到2006年招生人数已经达到3390人，其中普高毕业生2358人(包括文科360人，理科1773人，艺术类225人〕。第一志愿录取率达到100%，录取分数线也逐年提高(详见图2、图3),2006年杭职院文科录取分数线为434分，比省文科第五批底线高26分，理科分数线为383分，比省理科第五批底线高出37分;在省第五

4、批录取分数线以上的考生中，文科有584名第一志愿报考杭职院(招生计划360人)，理科有2605名考生第一志愿报考杭职院(招生计划1773人)。报考数大大超过招生计划数，生源充足。2006年杭职院招生情况，是近年来浙江省高职院校招生状况的缩影。但随着省内“两高”毕业生生源数量的下降和新建高职院校的增加、招生规模不断扩大，高职院校之间生源竞争的局面迟早会到来。　　(二)近年来浙江省生源市场变化分析虽然，近年来浙江省高职生源充足，但是随着本科高校的继续扩招及未来生源总体数量的下降，必将造成高职院校生源的紧缺;根据教育部关于2006年“三校

5、生’，升人高职院校的计划数不超过中职毕业生总数5%的规定，如果未来几年内继续保持这个比例，那么高职院校的生源势必偏重于普通高中毕业生，这将会引起高职生源构成的重大变化。1.高职院校招生重心己经向普高毕业生转移在浙江省高职院校招生主要面向的两类考生中，普高毕业生文化基础相对扎实，而动手能力相对薄弱;“三校生”则相反。随着教育部关于2006年“三校生”升人高职院校的计划不超过中职毕业生总数5%的规定，高职院校招生的重心势必将向普高毕业生转移。而普高毕业生和“三校生”在文化知识、学习能力、技术技能、综合素质等方面都存在着差异，因此不能对这

6、两类学生一概而论。生源市场的这种变化，对高职院校的教学提出了新的要求:高职院校必须及时调整教学计划以适应这种变化。2.高职院校未来5年内的生源总量呈下降趋势浙江省高职院校招生生源市场的变化是由多种因素共同促成的，主要表现在两方面:一方面，由于近儿年来高职教育的快速发展，社会对高职院校的认可度加强，表现在报考高职的考生逐年增多，以及各校录取分数线逐年提高。因此，近年来高职院校招收的学生无论从分数、素质、学风等各方面，比以前都有了一定的改善。这种趋势在未来两年内还会继续保持。生源素质的整体提升为高职院校提高教学质量、实现高技能人才的培养

7、目标奠定了基础。另一方面，生源总量即将进人负增长阶段。未来两年内，浙江省的生源总量还能基本保持在近30万左右，但是到2009年、2010年，高中毕业生人数每年都会有较大幅度的下降(如图4)。生源数量的下降，将会对高职院校的招生工作产生重大影响。　(3).国外教育培训机构加入竞争、分流生源　　随着我国加人WTO，高技能人才培养、培训市场已经引起国外教育机构的广泛关注，大批培养、培训课程进入我国，与国内高职教育展开竞争、抢夺生源的局面已经形成。国外教育机构通过与国内高职院校、教育培训机构合作办学或提供课程等方式，参与到我国高职教育、培训

8、中来。国外课程内容新颖、特色鲜明、周期短、重视能力培养，在一定程度上得到了学习者的肯定，也吸引了一部分高职生源。随着对外交流的深人，此趋势还将进一步扩大。(二)生源市场变化对高职招生的影响目前，高职招生在本、专科之后末批进行，无法和普