《牛津小学英语》4a unit3 a purse 第一课时教学设计

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1、《牛津小学英语》4AUnit3Apurse第一课时教学设计　　江苏省兴化市下圩中心校小学部赵九青225762　　一、教学内容：　　《牛津小学英语》4A第三单元，第一课时AReadandsay　　二、教材简解：　　本课时的日常交际用语是“确认所属”，与该项目相结合的内容是形容词性物主代词。我们在日常交际活动中不可避免的要涉及物品的归属问题。教师多利用图片，周围实物和幻灯片，组织学生围绕“寻找物主”进行会话操练，让学生在轻松愉快的活动中掌握语言知识，并能在实际会话中运用。　　三、目标预设：　　1、能听懂、会说、会

2、读、会写四会单词：purse,where,she　　2、能听懂、会说、会读三会单词、词组：perhaps，overthere， Comehere，Letmesee，Thankyou，Notatall   3、能听懂、会说、会读日常交际用语 What’sthatoverthere?Where’sYangLing?She’sintheclassroom.Thankyou.Notatall.　　四、A:教学重点:初步掌握句型　　1、Isthat/thisyourpurse?No,itisn’it’s…‘s./Yes

3、,itis.       2、Where’s…?  He’s/She’sinthe….　　   B:教学难点：1、能用正确的语音、语调、表情和动作表演对话。　　2、能理解Perhaps it’s…‘s .的正确用法。3、能在情景中比较自如地运用Where’s...?来询问人的方位，并作出正确回答。　　五、设计理念：　　1、面向全体学生，注重素质教育。在设计教学时要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。　　2、采用活动途径，倡导体验参与。本单元的教学充分利用实物，图片，穿插歌曲，游戏，通过角色扮演，努力创

4、设真实的情境进行语言的学习操练。　　六、设计思路：　　教师通过课前播放Perhaps歌曲，不仅为学生创设了轻松的课堂气氛，也能让学生提前感知难点单词Perhaps的读音。运用多媒体课件，播放视觉游戏（看，找和说），在游戏中操练本节课教学的重点和难点，既能化解学生学习课文的难度，又能达到寓教于乐的目的。在接下来的课文学习中，教师把学习的主动权交到了学生的手中，让学生自己去了解课文的内容，找出教师所设置的问题的答案；教师在整个的教学过程中加以引导、指导，在给出学生正确答案的同时完成了新的单词与词组的教学。在课文整

5、体学习之后，再通过四人小组的角色扮演进行巩固性的操练，让学生融会贯通，真正做到学以致用。　　七、教学过程：   Stepup　　Enjoythesong“Perhaps”.（PPT1出示图片）　　【设计意图】课前播放Perhaps歌曲，不仅为学生创设了轻松的课堂气氛，也能让学生提前感知难点单词Perhaps的读音。　　Step　　　　巧借游戏，突破重难点   1.T:Hi,boysandgirls.Howareyou?Todaywe’lllearnUnit3PartAreadandsay. T:Well,le

6、t’sbeginourclass. T:First，let’splayagame.Lookatthepictures.（PPT2出示图片） 接下来我考考你的记忆力Magiceyes.Lookcarefully.假设你是Nancy，请你用Yes,itis. 或  No,itisn’t.来回答我，下面图中的物品是否属于你的。(每问一题停2秒，让学生回答，PPT出示问题和答案) T:Isthisyourpencilcase?(PPT3) T:Isthatyourballpen?(PPT4) T:Isthisyour

7、bookmark?(PPT5) T:Isthatyourtoymonkey？(PPT6)   2、T：现在你也可以用你身边的物品和你的同学进行对话了。请使用句子Isthis/thatyour…?提问。回答用Yes,itis.或者isn’t.（PPT7出示句子） T:首先看看现场同学的表演吧。（停顿一下,现场学生表演）　　　　 S1:Isthisyourpencilcase? S2:isn’t.It’sLily’s. S1:Isthatyourtoylion? S2:Yes,itis. T：现在你们也来表演一下

8、吧。　　【设计意图】：本节课的句型结构较为松散，所以教师在教学时应注意抓住重点难点句型展开教学：在开始时教师让学生看图，然后根据图中的内容进行问答对话;用以旧带新的教学模式将难度降到最低，让学生在轻松愉快的游戏氛围中学习英语，寓教于乐。　　Stepandlearn　　整体感知，自主探索   1、T:Goodjob!Todaywehavealittlestory.Now,lookandanswerth