“中国梦”语境下社会主义核心价值观培育路径探析[word文档]

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1、“中国梦”语境下社会主义核心价值观培育路径探析本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿“中国梦”语境下社会主义核心价值观培育路径探析　　摘要：社会主义核心价值观是“中国梦”的价值内核，积极培育社会主义核心价值观是实现“中国梦”的内在要求。本文从“中国梦”与社会主义核心价值观的基本内涵、相互作用、具体践行三个方面探析了在“中国梦”背景下开展社会主义核心价值观培育的实现路径。　　关键词：中国梦培育路径社会主义核心价值观　　社会主义核心价值观和“中国梦”相继提出、自成体系、内容丰

2、富，它们在精神内涵、价值主体、实践目标等方面有密不可分的内在联系，因此，在“中国梦”视域下培育社会主义核心价值观，具有特殊而重要的现实意义。　　一、“中国梦”与社会主义核心价值观的基本内涵　　在十二届全国人大一次会议上，习近平总书记系统阐述了中国梦的内涵：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”从以上论断可以看出，实现国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的本质内涵和集中体现。实现“中国梦”的前提是国家富强，因为只有国家富强，民族振兴才有坚实基础，人民

3、幸福才有根本指望;实现“中国梦”，关键是民族振兴，民族振兴是国家富强的根本标志，是人民幸福的重要保障;实现“中国梦”，目的是人民幸福，以人为本，尊重民意，凝聚民智，让人民群众过上美好幸福生活，这样的国家富强才有精神寄托，这样的民族振兴才有希望。　　党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。“三个倡导”，分别从国家、社会、公民三个层面，明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。其中，倡导富强、民主、文明、和谐，指出我国要走什么样的道路，向哪里走，具体

4、的奋斗目标是什么。倡导自由、平等、公正、法治，指出我们要建设一个什么样的社会，社会应坚持什么理念，怎样坚持理念。倡导爱国、敬业、诚信、友善，强调我们要培养什么样的公民，这样的公民应具有怎样的理想信念，遵循什么样的道德准则。　　从“中国梦”与社会主义核心价值观的基本内涵看，二者在国家、社会、个人等纬度上具有密切的逻辑关系，其中富强、民主、文明、和谐是“中国梦”的国家目标，自由、平等、公正、法制是“中国梦”的社会属性，爱国、敬业、诚信、友善是“中国梦”的实现主体。　　二、“中国梦”在社会主义核心价值观培育中的作用　　在社会主义核心价值观培育中，“中国梦”发挥着

5、极其重要的作用。　　(1)“中国梦”为社会主义核心价值观培育提供了目标支持。改革开放以来，随着我国经济的快速发展，随之而来的是利益关系、就业方式、分配制度和组织形式的深刻变革，社会意识与价值观念呈现出多样、多元、多变的态势。价值观的多元化，在满足人们价值诉求多样化的同时，带来价值判断和价值标准的困惑与迷茫。党的十八大提出“三个倡导”的社会主义核心价值观，旨在坚持指导思想和主导价值的一元化，用核心价值观回应多样性和差异性，引领思潮凝聚共识。“中国梦”作为一种价值性目标，对未来发展具有指引作用，规划蓝图、主导认同、融合需求、化解争议，在制高点的层次上引领社会主

6、义核心价值观的培育和践行。　　(2)“中国梦”为社会主义核心价值观培育提供了内容支持。开展核心价值观培育，必须以一定的内容为载体。离开具体明确的内容，价值观的教育就成了空中楼阁、水中之月、无法践行。长期以来，我们在社会主义价值观的教育上投入了很多人力、物力和财力，但收效甚微。究其原因，主要有四：一是价值观内容陈旧。受教育思想、体制机制、社会环境等因素的影响，社会主义价值观的内容多年保持不变，与时代发展脱节。二是价值观缺乏针对性。以往价值观的教育内容涵盖社会的各个层面，笼而统之，对社会成员的主体意识关心不够，更谈不上满足主体需要。三是价值观创新不够。对时代变

7、化、社会发展反应缓慢，不能及时总结并上升到理论高度。四是价值观缺乏实践性。由于内容陈旧、缺乏针对性和创新性，就失去了相应的实践性。“中国梦”的提出及诠释，使社会主义核心价值观教育内容的科学化有了现实的可能性。　　(3)“中国梦”为社会主义核心价值观培育提供了动力支持。“实现中国梦，最终要靠全体人民辛勤劳动”[1]。“中国梦”实现过程，是人民群众把社会主义核心价值观内化为具体的价值追求和价值践行的过程，这个过程不是自发自觉的过程，需要一种内在的驱动力。“阶级政治意识只能从外面灌输给工人，即只能从经济斗争外面，从工人同厂主的关系范围外面灌输给工人”[2]9。通

8、过“中国梦”的系统理论教育，可以让全体社会成员逐渐理解、认同“中国