社会主义核心价值观的培育路径

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1、社会主义核心价值观的培育路径艾力·乃麦提摘要：作为中国特色社会主义文化灵魂的社会主义核心价值观，内在地要求一种恰当的表达框架和培育范式。它既要求呈现为“典范和榜样”的理想信念引领，又注重激发个体的主动求取和独立探索，致力于在“具体的”、“日常的”社会生活中，通过教育学习、文化熏陶、实践养成等，让社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。关键词：社会主义核心价值观典范教育品德养成文化传承艾力·乃麦提，男，新疆阿克苏职业技术学院思政部讲师，北京师范大学哲学与社会学学院访问学者。人类社会发展的历史表明，任何社会的存在与发展都需要有一种普遍的、

2、深层的社会认同和凝聚力量，这种认同和凝聚力量主要于一个社会的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲折的价值标准。①党的十八大明确提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。一社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，是坚定人们道路自信、理论自信、制度自信的重要力量源泉。当前，培育和弘扬社会主义核心价值观，要深入开展理想信念教育。在一般意义上，理想信念是人们自觉坚持的思

3、想观点，是人们进行生活的价值准则。它比日常的“相信”更具自觉性、更为内在，也更能体现人的主体性。就其发生机制而言，理想信念是经由人的外在感受和内在自省、外部经验和内心直觉而产生的、对人生和世界某种性质和意义的判断与态度，它所关切的是对人生和世界某种理想性状的肯定和认同。在其价值指向上，理想信念倾注着人的责任感、使命感、奉献精神乃至献身精神。泰戈尔说：人类永久的幸福“主要在于把自己给予比自己更伟大的东西，给予比个人生命更伟大的观念，即祖国的观念、人类的观念”。②泰戈尔这里所说的“伟大的观念”，类似我们说的理想和信念。理想信念通常表现为一种整体性的

4、精神力量，其中既有感性要素，又有理性认知；既有对历史和现实的反映，又有对未来的预测和展望。在一定意义上，理想信念体现了特定个体或群体在精神文化上所达到的总体水平。正因为此，理想信念能够成为个体或群体行为动机中持久起作用的重要因素，是一种强大的精神动力。作为一种价值目标和价值标准，理想信念的更重要功能在于指导人的行为，继而成为人类精神生活的依托。在根本意义上，人类的一切活动都离不开理想信念的指导，有了某种理想信念及其确定的价值标准，人们就能够从纷乱的现象中识别和选择与自己理想信念相一致的文化与意识形态，并使自己的各种观念彼此协调，形成一个统一的精

5、神整体。对此，美国学者布鲁姆在其著名的《走向封闭的美国精神》一书中指出：“理想主义应当在教育中占据重要地位，因为任何人、任何社会都想尽可能合理并完美地选择自己的发展方向。”典范教育，是开展理想信念教育的有效路径。一种典范，通常意味着某种特定类型的基础性的、原创性的、并具有重要影响和深度的形象。典范是对普遍经验的集中和有力表现，它以不同寻常的方法示例了处理生活基本方面的本质态度和方法。典范式人物所具备的特别美德，集中表现在他们对理想信念的坚定守护和自觉践行。典范的作用是无穷的，培育和弘扬社会主义核心价值观，深入开展理想信念教育，要充分挖掘、发现和

6、发挥各类典范的榜样带头作用，通过他们的言传身教，生动具体地使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。二社会主义核心价值观是维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神力量，指引社会前进方向的精神旗帜。②作为一个社会建设和发展目标的凝练表达，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须使之切实融入社会生活，增强人们对于社会主义核心价值观的认同感和归属感。社会主义核心价值观认同是指社会成员通过生产生活、交往互动，逐步调整自身的价值结构以接受、遵循核心价值观，并用以规范自己行为的过程。社会主义核心价值观认同既不是盲目认同，也不是诱导

7、式、强制式认同，而是建立在主动基础上的自觉认同。在这一过程中如何保持核心价值观与个体价值观之间的适度张力，如何在实际生活中构筑实现个性与共性、共同意识与个体行为选择相统一的基础，是建立社会主义核心价值观认同机制不容忽视的问题。社会主义核心价值观要成为个体的价值认同并转化为个体的行为，必须经过一个接受和内化的过程。核心价值观只有为全体社会成员真正认同和普遍接受才能被最终确立。也只有在社会行动者将之内在化，并围绕着这种内在化过程构建其意义的时候，它才能够产生认同，从而更加主动地按照其要求去行动。面对现代社会个体对效用或实际功用的关注，培育社会主义核

8、心价值观认同首先需要关注一个个拥有自身权利和需要的个体，否则，它就不会在完全意义上让人们与之建立起联系。它要为个体提供足够的空间，让个体以其所习惯的、