金融审计教学大纲

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时间:2018-04-24

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同

2、努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg《金融审计》教学大纲课程性质:职业方向选修课学分:3总学时:48理论学时:48实践学时:0主撰人:一、课程性质与任务(一)课程性质《金融审计》课程是审计学科体系中的一门专业审计,是为工商管理(金融企业管理方向)专业本科生开设的职业方向选修课。主要的目的是,在于通过系统地阐述金融审计的基本理论、基本知识和基本技能,使学生了解金融审计的特点、对象、依据、任务及组织体系,

3、在掌握金融审计基本程序和方法的基础上,熟练掌握对金融机构各项业务、财务收支活动的真实性、合法性、合理性、效益性进行审查、评价的内容、依据及方法,加深对金融审计意义和作用的认识,从而完善知识结构,培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 (二)课程任务通过本课程的学习,引导学生运用金融审计的基本理论、基本知识和基本技能,借鉴国际金融审计惯例,结合我国金融体制改革新内容,对金融机构的各项业务、财务收支活动的真实性、合法性、合理性、效益性进行审查,以确保相关信息的有效性,从而提高学生的实际问题的分析能力与解决

4、能力。二、教学基本要求通过本课程的教学,使学生达到下列要求:1、熟悉审计的基本概念、审计准则、审计程序与审计方法2、掌握金融审计基本程序和方法3、掌握金融机构的资产业务、负债业务、结算业务及财务收支活动审计的主要内容和方法4、了解外汇业务与金融计算机应用的审计内容重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落

5、在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及

6、措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,

7、共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg三、课程教学内容和深广度第一章审计概述【教学目的】  掌握审计的定义、审计的特点、审计的职能、审计的对象;审计与会计的关系、审计的作用、审计的组织机构形式;了解审计的产生与发展、审计的任务、审计机关的职权和审计人员。【教学内容】1、审计的概念2、审计的产生与发展3、审计的职能和作用4、审计的对象和任务5、审计的组织机构和人员【教学重点】审计的特点、审计的职能【教

8、学难点】第二章审计的种类、方法和程序【教学目的】掌握按审计的内容、主体分类、审计检查的方法、审计的实施阶段;按审计的范围、方式分类、审计调查的方法、审计的处理阶段;了解按审计的机构、时间分类、审计分析的方法、审计的准备阶段和报告阶段。【教学内容】1、审计的种类2、审计的方法重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进

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