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《小学语文课堂教学“穿新鞋走老路”的症结与出路—毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学语文课堂教学“穿新鞋走老路”的症结与出路摘要：随着人们物质文化生活的改善和提高，当代小学语文课堂的传统教学模式的弊端已日益显现，改革和创新一种新的教学理念和思维模式已经刻不容缓，它将直接影响着我国当代小学生的思维方式和创新理念。本文针对传统教学模式中的“穿新鞋走老路”这一症结，从我国小学语文课堂教学所面临的实际问题出发，分析并探讨了其中存在的各种不足.关键词：传统教学模式；弊端；改革；创新；教学新方法Theproblemsandsolutionsofprimaryschoollanguageteaching"wearingnewshoestowalktheoldr
2、oad"YaoJiao()(QiannanNormalCollegeforNationalitiesDepartmentofeducationandScienceDuyun,Guizhou,China)Abstract:Aspeople'smaterialandculturallifeandimprove,thedisadvantagesofthetraditionalteachingmode,theprimaryschoollanguageteachinghasbecomemoreandmore,thereformandinnovationofanewteachin
3、gideaandmodeofthinkinghasbeencrunchtime,itwillhaveadirectimpactonourcontemporarystudentswayofthinkingandinnovativeideas.Accordingtothetraditionalteachingmodeof"wearnewshoetotakeoldroad"thisproblem,fromtherealproblemsfacingprimaryschoolChineseclassroomteachinginourcountry,analysestheexis
4、tingproblems,andputsforwardanewteachingmethodisreasonableandreliable.Keywords:Thetraditionalteachingmode;problems;reform;innovation;teachingmethod课堂教学是小学语文教学的重要组成部分，学生掌握知识的多少也直接影响了课堂教学的发挥，什么样的课堂教学才是真正适合学生的教学？课堂教学中又为什么会出现“穿新鞋走老路”的这种现象等问题油然而生，这一切的问题都根源于教育的问题。透过新课程理念我们看到课堂多了合作探索,多了孩子的辩论争鸣,
5、多了动感与鲜活,多了更多热闹的场面。但是,看似热热闹闹的课堂表面,我们会发现,这热闹的背后透露出越俎代庖、放任随意,也折射出一些值得深思的问题，对此，柏加荣[1]概括提出了在当代教育中存在的三大主要问题中的问题三：时间分配“乱”。在课堂教学中,仍有穿新鞋走老路的现象,拿着过去的那张旧船票,不知疲倦的“重复着昨天的故事”,从上课开始到结束,教者就凭一本书、一支粉笔、一张嘴,课前准备不充分,新瓶装旧酒,学生无思考空间和动手练习的时间。可见，课堂教学的有效运用直接关系到学生的兴趣及掌握知识的能力。一．对“穿新鞋走老路”的理解。（一）“新鞋”的理解所谓的“新鞋”是对于教育而言
6、的，它包括了新理念，新方法，新手段，有新的教学目标，教学内容等；“新鞋”着重在一个“新”字，理解了“新鞋”的含义，那么这双“新鞋”是不是对每个人都是合脚的，如果不是对于每个人来讲的那么究竟哪些人穿上这双新鞋是合脚的，不合脚的人又该怎么改才能也让他们合脚？这一类似的问题在开始买这双“新鞋”时就应该有一个明确的方向，在遇到时才不至于茫然无措，如：在平塘县通州镇中心小学，我们抛开了许多老教师的教学观念，自己进行了课改后所要求的新教学方法，让课堂活起来，可是这样的教学方法只对部分同学有用，而对于那些调皮的学生来讲只会助长他们的气势，使他们在课堂上更加肆无忌惮，学习效率可想而知
7、，这样的结果令我大失所望，也使我不得不调整我的教学方案，适当给他们施压，尽量不把课堂弄得一片混乱。这就是很多经过培训在思想上有所进步的老师在来到这些乡村小学的课堂过后又不得不回到传统教学模式的道路上来的原因。作为一名小学语文教师不仅仅要从课标着手，从基本的字词出发，正确掌握重难点，而且也应该活教活用，运用恰当的教学方法来引导学生走向乐趣中的课堂，让他们真正在学中享受到快乐。从另一个角度来说“新鞋”在课堂教学中也包括了新的教学手段，新教学手段如多媒体，幻灯片，投影仪等的出现不仅活跃了课堂的氛围，而且节约了老师们的教学时间，可这样的新教学手段却只能在大城
