先秦诸子散文第六单元《墨子》

《先秦诸子散文第六单元《墨子》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、兰州新区永登五中导学案先秦诸子选读《兼爱》导学案学习目标知识与技能：1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。2、能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。过程与方法：通过诵读，培养语感，深入领会课文，领会孟子思想。。情感态度与价值观：体会“兼爱”思想内涵，思考其对现代社会的意义。一、复习回顾在一二单元中，我们比较系统地学习了孔子孟子的观点和思想，初步领会了他们的哲学思想、政治思想和教育思想。从这一单元开始，我们将走近另一位儒家的圣人——墨子，领略一下墨子的风采，同学们要注意思考墨子和孔孟在思想上的继承以及他们不同的风格。我们先看第一课。二

2、、设问导读请同学们自读第102页的内容，了解墨子的生平及作品，然后参照课文注释，初读课文，整体感知课文，积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。三、自学检测1、给加点字注音：相篡()　不惮()　执()弱敖()贱牂()羊黧()黑2、写出加点字的通假字并翻译句子既以非之________________________________天下之难物于故也________________________________天下之士君子特不识其利、辩其故也________________________________昔者楚灵王好士细要______________________

3、__________君说之，故臣能之也________________________________教驯其臣________________________________破碎乱行________________________________3、解释下列古今词义仁人之所以为事者______________________士闻鼓音，破碎乱行______________________害人者，人亦从而害之______________________4、一词多义以以不相爱生______________________以兼相爱、交相利之法易之_____________

4、_________之是以仁者非之______________________此何难之有焉______________________必兴天下之利，除去天下之害______________________恶恶人者，人亦从而恶之______________________昔者晋文公好士之恶衣______________________独今诸侯独知爱其国______________________独乐乐，与人乐乐，孰乐______________________相如虽驽，独畏廉将军哉______________________5、积累课本中其它重要词语。比期年_____

5、_________________黧黑之色______________________第9页兰州新区永登五中导学案先秦诸子选读越王亲自鼓其士而进之，士闻鼓音，破碎乱行_____________________牂羊之裘______________________　　6．找出文中的特殊句式，再举一个相同的例子。　　（1）文中宾语前置句：______________________　　（2）曾学过的宾语前置句：_____________________7．参照课文注释，翻译课文。第一节课完成，由各小组长检查过关，第二节课有选择地展示。四、巩固练习：1.给加点字注音：　　

6、恶()人恶()衣乱行()慈()孝侮()贫期()年　　2、解释下面加点词语在句中的意思家之与家之相篡　　然则察此害亦何用生哉是以不惮举其身以贼人之身贵必敖贱，诈必欺愚3、解释下列加点词语在句子中的用法。　　今若国之与国之相攻今诸侯独知爱其国兄弟不相爱则不和调天下之人皆不相爱　4、下列句式不同于其他三句的一项是（）A．然则察此害亦何用生哉B．既以非之，何以易之C．君臣相爱则惠忠D．此何难之有　　5、翻译下列句子，要求写在课本上。（1）仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。（2）凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。（3）然！乃若

7、兼则善矣；虽然，天下之难物于故也。（4）特上不以为政而士不以为行故也。（5）兼相爱，交相利。6、分析简答：　　（1）在墨子眼中，“天下之害”有哪些具体体现？　　　（2）为什么会出现这种局面？用什么方法可以消除？　　　第9页兰州新区永登五中导学案先秦诸子选读（3）墨子这种看法是否正确？　（4）看题目及课文思考，什么叫做“兼相爱，交相利”？（5）你对“兼相爱，交相利”有何看法？也可以谈谈它给你的启迪。五、拓展延伸阅读第102页的“《墨子》选读”，思考课后练习题，结合一二单元的学习，谈谈墨家思想与儒家思想有何不同？不少于200字。提示：从历史进程看；从“兼爱”看；从“非

8、攻”看；从