《虞美人》讲学稿(学生版)

《《虞美人》讲学稿(学生版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》讲学稿系列课型：新授主备人：蒋刘芳审核人：梁咏娟、甄宝华时间：2012-3-13编号：12132gey-x013课题：《虞美人》年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：教学目标：1、了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。2、反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。3、提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。教学重难点：1、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏能力。2、学习把抽象的感情形象化的写法。教学课时：1课时第一课时教学过程：一、简介词牌

2、《虞美人》来历：楚汉相争，西楚霸王兵败乌江，听四面楚歌，发出感慨：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!项羽自知难以突出重围，便劝虞姬另寻生路。虞姬执意追随，拔剑自刎，香销玉殒。虞姬血染之地，长出了一种鲜红的花，后人把这种花称作“”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲。李煜用虞美人作词牌的用意？-----奠定凄凉悲婉的感情基调。二、介绍李煜李煜{937—978}，字重光，史称南唐后主。他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能。宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被

3、囚禁在一座小楼里，被封为违命侯。过了二年多囚犯般的屈辱生活，相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”的确，作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君没什么好说的，可是作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地，泣鬼神的血泪文字，千古传诵。这首《虞美人》就是其中最为人们所熟知的一篇。三、诵读吟唱指导诵读，把握好词的感情基调：。齐读，自由读，交流读，一人读，一人评四、预习思考

4、：1、文中哪个词可以概括全文的感情？2、赏析名句：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流3.文中还有那些信息体现愁的？A、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？  B、“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？换句话说，李煜到底在怀念什么?  。  C、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?   D、讨论：为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?   五、作品赏析：1、这首词作者运用了哪些意象，创设了哪几幅生动形象的画面？意象：往事、

5、。画境：图——图——图。2、“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着罢了，这样的日子何时才是尽头呢?在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的，不能不让他悲痛。一个句惊心动魄，把李煜的劈空倾泻下来。2、“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？换句话说，李煜到底在怀念什么?（从物质和精神两方面思考）3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?明

6、确：“又东风”点明，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨，感慨。4、讨论：为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?　5、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”中“雕栏玉砌”指什么？“只是朱颜改”改变的只是朱颜吗？那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。明确：6、品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。（抓住意象的特征来思考其所含的意味。）通其意：。悟其情：修辞―，春江水多、流急而且。说明作者的愁绪而且。特色：抽象情感的表达。（可联想）用来比喻愁

7、，表现了李煜的愁。明确：这两句词是千古传诵的名句，抒发了词人。以来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“”“”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪了。既写出了，又写出了。“一江春水向东流”之语，极其简淡天然，然而气象不凡。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”写的是一种的愁绪，用来作比喻，就具有了一种的气势，愁绪是沉着的情感，而作为喻体的春水又是的。这两句词风神秀丽，是李煜在繁华落尽之后展现出来的一派天真。7、全词的“诗眼”是哪个字?李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁，那么他是为什么而愁？请结合全词内容和李煜身世概括。明确：诗

8、眼：为什么而愁：3使用对象易误用的成语：9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。（用于患难中）使用对象易误用的成语：10、萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。（原来不认识的人）高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》讲学稿系列课型：新授主备人：蒋刘芳审核人：梁咏娟、甄宝华时间：2012-3-13六、拓展：搜集写愁思的名句：《虞美人》练习一、拓展阅读1、对这首词文句的理