5《老马》,2《妈妈》讲学稿(学生版)

《5《老马》,2《妈妈》讲学稿(学生版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、编号：12132gey-xO26课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：大地的歌吟年级：高二()班学生姓名：学号：组名：教学目标：1、理解思想内容，领会“苦难的琴音”的意义。2、体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法3、品味富有弹性与张力的诗歌语言。教学课时：1课时教学过程：《老马》一、走近作者：(1905—2004),山东诸城人。从小喜爱古典诗词，18岁以前一肓生活在农村，对农民的悲惨处境有较多的了解。这段农村纶活成为他以后创作的深厚基础。1923年入济南山东省立第一师范学校开始写诗。1926年秋参加北伐，大革命失败后逃亡外地。1930年

2、至1934年，入山东人学学习，在新诗创作上得到了闻一多的鼓励和帮助。1933年出版的第一部诗集《烙印》，人多取材于农村生活，对农民的悲惨命运寄了了无限的,艺术上具有、严谨、、凝练的特色,受到茅盾，闻一多等人的好评。茅盾曾断言：“在冃前青年诗人中，《烙印》的作者也许是最优秀中间的一个了。”《老马》即选自此诗集。抗战前，诗人还冇《罪恶的黑手》《自己的写照》等诗集。抗战期间，出版了《从军行》《泥土的歌》等诗集。抗战后乂有政治讽刺诗《宝贝》《牛•命的零度》《冬天》等诗集。建国后任《诗刊》主编，岀版《臧克家诗选》《学诗断想》《诗与生活》等诗文选集。二、

3、整体感知《老马》是诗人早期的作品，写于1932年4刀。诗人笔下的老马，继承了杜甫的《瘦马行》《病马》以及李纲《病牛》等咏物诗的传统，借抒，对负荷沉重的中国,表示深刻的同情。如果联系20世纪30年代初期的历史背景看，把《老马》的主题推而广之，实际也是—o中国是具有四千年悠久历史的农业国，百分之八十是农业人口。老马拉大车是北方农村常见的景象。诗人捕捉这一常见的农村景象，用以象征中华民族和中国人民的历史负荷和苦难历程，引人思考和关注。诗人始终眼光向下，注视着苦难的中国大地和挣扎在死亡少饥饿线上的底层人民。不仅他的思想和农民的思想相通，而且他写诗的态

4、度也是农民式的，他认真而执著地提侣“苦吟”,这在中国现代诗坛上也是独一无二的。三、赏析思考：1＞诗分两节，每节四行。第一节出现在读者面前的是一幅怎样的画面？有何作用？答：诗作的第一节出现在读者面前的，是一幅的画面:一匹衰老的瘦马，已经筋疲力尽,不堪驱使了。老马被迫驮上难以承受的重荷，默默忍受着，没有发出任何怨言和抗议，即使“背上的压力往肉里扌II”，也只是“把头沉重地垂下”。这样的描写，形象地展示了的处境，揭示了它的性格和O2、找出对老马处在形象的描写诗句，分析老马性格特点？答：描写老马外在形象的诗句：第一节：“!〃:“他横竖不说…句话",老

5、马性格——3、找出对老马内在神情描写的诗句，分析老马性格特点？答：第二节：“”,“老马的命运诗句一共八行，除了第一行写车主的内心世界外，具他七行都是写老马：第二行写老马—的性格；第三四两行写;第五六两行写；第七八两行写O四、问题探究1、诗中的老马有何象征意义？解放前的屮国农民头上有大山压着，具体地说就是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”，正像老马的超负荷，背上的压力往肉里扣一样。而对着沉重的压力，老马垂首咽泪，忍辱负重。显然，诗人受到了农民性格的感染，所创造的形象，象征,象征象征o2、这首诗主要采用了哪些艺术手法？主要采用了等表现手法。对老马，采

6、用的写法，用的手法正面勾勒出老马的形象特点；对车主，采用的写法，这就留有空片，让读者去想象。还恰倒好处地运用反语：“总得叫大车装个够，/它横竖不说一旬话多少血泪，多少愤懑凝结成这开头的两句。3、如何理解“它抬起头望望前面”一句？最后一句有不容忽视的意义。从抽过来的一道鞭影看，所谓“前而”当然是老马按照车主的意旨奔向的目的地，但也暗示老马的命运不会一团漆黑，是会起变化的。五、语言品味］、诗人认为：“把一句诗写得叫人人懂，懂了还觉得好，这难，把一句诗雕得白己懂，这很容易。”所以他写诗力求平易、朴实，然而又认真严谨，追求艺术的锤炼，形成了自己凝重的

7、诗风。因此，他被裨为新诗中的“苦吟派”。他说：“我力求谨严，苦心地推敲、追求，希望把每个字放在最恰当的地方，螺丝钉似的把它扌11得紧紧的。”（《〈臧克家诗选〉后记》）《老马》一诗，极为平易，流溢着朴素的美，从而形成了自己的风格和特色。像诗中“总得”“横竖”“背上的压力往肉里扣”“冇泪只往心里咽”，简直就像农民倾诉白己的亲身感受，分不出是农民的语言，还是诗人的语言了。2、认真推敲，酝酿意象臧克家的诗十分重视语言的精练和形象化，往往为了一句诗甚至一个字呕心沥血。例如诗中的“扌II”这个动词可谓形象、传神。不仅使人想得出马背上的重压，还使人看得出这

8、种重压的力度和慢慢压卞去的进度。假如换一个别的字，就不会这样自然、恰当、精妙了。3、《老马》每段四句，一、三句押韵，二、四句也押韵，极其工整，读来朗朗上口，节奏感强