三上第二单元导学案

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1、三年级上册语文课前导学案班级_________姓名_________第二单元第五课灰雀一、识字写字1．给生字注音胸（）脯（）桦（）婉（）渣（）2．辨字组词（先注音再组词）郊（）（）惜（）（）低（）（）校（）（）借（）（）底（）（）渣（）（）查（）（）3．“渣、者、惜”三字中都有“日”，但是位置不同，写的样子也不同。“散、胸、脯”三字中都有“月”，但是不同的位置，写法也不一样。请认真书写这几个字。4．将下列词语补充完整（）的灰雀（）地歌唱（）的桦树（）的孩子二、阅读理解1．理解记叙文，就要弄清文章的起因、经过和结果。认真默读课文，思考故事的这个三要素。起

2、因：________________________________________________________________经过：________________________________________________________________结果：________________________________________________________________2．灰雀不见了，和男孩有关吗？列宁知道吗？他又是怎样知道的呢？________________________________________________

3、_____________________3．为什么说“男孩是诚实的”？为什么列宁不直接要求男孩把灰雀放回来呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．读了课文，说说列宁和男孩分别给你留下了怎样的印象。列宁__________________________________男孩____________________

4、______________5.拓展：有一篇也写麻雀的短文，题目就叫《麻雀》，作者是屠格涅夫，感兴趣的同学可以去读一读。4第六课小摄影师一、识字写字1．给生字注音摄（）社（）鞠（）躬（）咧（）媚（）2．填写近义词突然—（）吩咐—（）准备—（）转告—（）3．多音字组词卷（）（）当（）（）（）（）（）（）4．认真书写“鞠躬、摆弄、摄影”及“辆、侧、秘”这几个词语和生字学习提示：书写时，根据字的结构，判断比例。车字旁的最后一笔是什么？二、阅读理解1．“摄影”就是___________的意思，课文题目中的“_____”字形象地告诉我们这个摄影师年龄不大，但“_

5、____”字却表明他的技术很高超。2．课文按事情发展的顺序，写了①纸团飞进窗口，男孩______________________——②高尔基__________________，男孩__________________——③男孩突然__________________——④高尔基等待男孩再次来照相。其中，课文着重写的内容是__________________。3．高尔基是如何对待男孩给他照相的？请从文中划出相关的句子。从中你感受到他是一个怎样的人？你还能从课文的哪些地方感受到这一点？也请划出句子。4．读了课文，你觉得这是一个怎样的男孩呢？请结合课文的语

6、句来说一说。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．故事后来会是怎样呢？请你想象下故事接下去的情景。4第七课奇怪的大石头一、识字写字1．给生注音质（）陨（）遮（）砸（）坑（）兀（）

7、震（）究（）卧（）2．查字典：①质的部首是______，共有_____画，其中第二画是______。②考的部首是_____。秦的部首是______。③旅的部首是_____，共______画，其中右半部分的笔顺是______________________________________。3．请再写几个ABB式的词语。例：孤零零_______________________________________________4．请认真书写这几个生字：质、藏、卧、纪、遗、迹、旅、遮、躲二、阅读理解1．利用工具书或课后的“资料袋”，了解有关李四光的资料。2．这块

8、大石头“奇怪”在哪儿呢？（从哪一个自然段里去找呢？）_____________________