重庆广播电视大学特殊儿童教育(专科)特殊儿童教育_0037(课程号：5127426)参考资料

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1、特殊儿童教育(专科)特殊儿童教育_0037重庆广播电视大学省开课课程代码：5127426、单项选择题（共5道试题，共10分。）1.互动干预模式的三项干预策略不包括（）。A.治疗B.再界定C.再治疗D.再教育参考答案：C2.下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是（）。A.观察研究法B.单一被试实验法C.实验研究法D.调查研究法参考答案：B3.下列哪种方法不属于听力筛查法（）。A.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.专业测听参考答案：D4.儿童语言障碍可以分为言语使用方面的异常和（）两大类。A.语言符号方面的异常B.语言功能方面的异常C.语言应用方面的异常D.语言信息方面

2、的异常参考答案：A5.下列不属于感觉统合失调的原因是（）。A.遗传因素B.抚养因素C.教育因素D.心理因素参考答案：D、名词解释（共4道试题，共20分。）1.视觉障碍：参考答案：又称视力残疾，指由于各种原因导致双眼不同程度的视力障碍或视野缩小，而难能从事正常人所能从事的工作、学习或其他活动。2.构音障碍：参考答案：指幼儿在组合单音成为字词是，无法正确组合而出现替代、添加、遗漏、扭曲等现象的一种或多种。3.违反期望法：参考答案：它是指将活动或例行作息中的某一个熟悉的部分或步骤予以省略或改变，使其与幼儿所期望的不符合。4.感觉统合：参考答案：是指人脑将各种感觉器官传来的感

3、觉信息进行多次分析、综合处理、并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。、简答题（共2道试题，共40分。）1.简述智力落后儿童的心理特点。参考答案：(1)发展阶段滞后；（2）认知功能受损；（3）非智力因素方面的障碍；（4）生活自理能力和社会适应能力低下。2.简述特殊教育早期干预的主要途径。参考答案：（1）家庭干预（2）托幼机构干预（3）社区干预、论述题（共1道试题，共30分。）1.论述代币制在学前特殊儿童中的具体应用。参考答案：实施可以分以下步骤：（1）确定目标行为；（2）家里儿童行为基线；（3）确定代币；（4）确定逆向强化物；（5）确定代币交换系统。