教育部、联合国儿童基金会0~6岁儿童发展的里程碑

教育部、联合国儿童基金会0~6岁儿童发展的里程碑

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时间:2018-04-09

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1、0-6岁儿童发展的里程从出生到1个月,孩子将这样逐渐成长:○头可以从一边转向另一边○醒着时,目光能追随距眼睛20厘米左右的物体○在孩子身边摇响铃,孩子的手脚会向中间抱紧○与陌生人的声音相比,孩子更喜欢听母亲的声音○能分辨味道,喜欢甜味○对气味有感觉,当闻到难闻的气味时会转开头○当听到轻音乐、说话声时会安静下来○会微笑,会模仿人的表情发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎对大的声音没有反应◎对强烈的光线没有反应◎不能轻松地吸吮或吞咽◎身高、体重不增加从1~3个月,孩子将这样逐渐成长:○俯卧时能抬头,逐渐能撑起前臂○能把小手放进嘴里,

2、能握着玩具○能配合成人翻身,由仰卧转为侧卧○喜欢看妈妈的脸,看到妈妈就高兴○听到悦耳的声音会停止哭泣○开始认识物体,眼睛盯着喜欢的东西看○会笑出声,会叫,喜欢与人“交流”,见人会笑○能以不同的哭声表达不同的需要○喜欢让熟悉的人抱,吃奶时发出高兴的声音发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎孩子的身高、体重和头围指标没有增加◎不能对别人微笑◎两只眼睛不能同时跟随移动的物体◎听到声音时,不能转头寻找◎俯卧时,不能撑起头和上半身从4~6个月,孩子将这样逐渐成长:○乳牙萌出○能翻身,靠着东西能坐或能独坐○会紧握铃铛,主动拿玩具,拿着东西就放

3、嘴里咬○玩具能在两只手间交换○喜欢玩脚和脚指头○喜欢看颜色鲜艳的东西,会盯着移动的物体看○会大声笑,会自己发出“o”“a”等声音,喜欢别人跟他说话,并且发出应答声音○开始认生,认识亲近的人,见生人就哭○会故意扔,摔东西6○喜欢与成人玩“藏猫猫”游戏○对周围事物都感兴趣○能区分成人说话的口气,受到批评会哭○有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎不会用手抓东西◎体重、身高不能逐渐增长(太慢或者太快都要注意)◎不会翻身从7~9个月,孩子将这样逐渐成长:○能自己坐,扶着成人或床沿能站立,扶着成人的手能走几步○

4、会爬○能用一个玩具敲打另一个玩具○能用手抓东西吃,会自己抱奶瓶喝奶,能用拇指、食指捏起细小物品○能发出“baba”等音○能听懂成人的一些话,如听到“爸爸”这个词时能把头转向爸爸○喜欢要人抱,会对着镜子中的自己笑○学拍手,能按成人的指令用手指出灯、门等常见物品和五官等○喜欢成人表扬自己发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎不能用拇指和食指捏取东西◎对新奇的声音或不寻常的声音不感兴趣◎不能独坐◎不能吞咽菜泥、饼干等固体食物从10~12个月,孩子将这样逐渐成长:○长出6~8颗乳牙○能熟练地爬○扶着家具或者别的东西能走,有的孩子能自己走○

5、能滚皮球○能反复拾起东西再扔掉○不像以前那样经常把玩具放进嘴里○会找到藏起来的东西,喜欢玩藏东西的游戏○用面部表情、手势、简单的词语与成人交流,如,微笑、拍手欢迎、伸出一个手指表示1岁等,会随着音乐做动作○能配合成人穿脱衣服○会搭1~2块积木○喜欢听儿歌、讲故事,听成人的指令能指出书上相应的东西○能模仿叫“爸爸”、“妈妈”○喜欢跟小朋友一起玩发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎当快速移动的物体靠近眼睛时,不会眨眼◎不会模仿简单的声音◎不能根据简单的口令做动作,如“再见”等◎不能自己拿奶瓶喝水或奶6从1岁到1岁半,孩子将这样逐渐成

6、长:○有8~14颗乳牙○能单独站立、行走、蹲下起来再起来,会抬一只脚做踢的动作○走路时能推、拉或者搬运玩具○能敲打瓶子、鼓等发声的玩具○重复一些简单的声音或动作○听懂和理解一些话,能说出自己的名字○能用一二个字表达自己的意愿○喜欢看书,学着翻书,但不能一页一页地翻○能从杯子中取出或放进小玩具○喜欢玩“捉迷藏”的游戏○能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”○能指出或命名熟悉的东西○能认出镜子中的自己○能堆起3—5块积木○能自己用杯子喝水,用勺吃饭○能指出身体的各个部位○能和小朋友一起玩一小会儿发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:◎还没有长牙

7、◎不能表现出愤怒、高兴、恐惧等情绪◎不会爬◎不会独站从1岁半到2岁,孩子将这样逐渐成长:○能向后退着走,能扶栏杆上下楼梯○在成人照顾下,能在宽的平衡木上走○能快跑○能扔球○喜爱童谣、歌曲、短小故事和手指游戏○能拉开和闭合普通的拉链○模仿做家务(如,给成人搬个小凳子,学着捏面食)○能手口一致说出身体各部位的名称○能主动表示大小便的意愿○知道并运用自己的名字,如,“宝宝要”○能自己洗手、擦手○会说3—4个字的短句○能一页一页地翻书○模仿折纸,能堆6—10块积木,拼1—3块拼图○喜欢玩沙、玩水○能认出照片上的自己发展警示有以下状况,家长需要引起注意,必要

8、时去看医生:◎不会独立走路◎不试着讲话或者重复词语◎对一些常用词不理解6◎对简单的问题,不能用“是”或“不是”回答◎认不出

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