有理数乘法乘法运算律学案

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1、2.9有理数乘法<第二课>----------乘法运算律班级_______姓名_______学号_______一.学习目标:掌握多个有理数乘法的法则.会运用运算律使运算简化二.知识回顾:1.有理数的乘法法则是什么?2.选择正确答案:<1>若ab>0,则必有()A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a>0,b<0D.a.b同号(2)若ab=0,则必有()A.a=b=0B.a=0C.a,b至少有一个为0D.a.b最多有一个为0(3)一个有理数和它的相反数之积()A.符号为正B.符号为负C.不大于零D.不小于零(4)下列说法错误的是(

2、)A.一个数同0相乘,仍得0B.一个数同1相乘,仍得原数C.一个数同-1相乘,得原数的相反数D.互为相反数的积为1三.新课讲解探索:<1>任选两个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列和内×和×以上说明有理数的乘法仍满足______(2)任选三个有理数(至少有一个是负数)分别填入下列、、内，并比较两个运算结果（×）×和×（×）多试几次可以看出有理数乘法仍满足_______四、例题讲解：例1。（1）（-10）××0.1×6(2)(-6)×(+37)×(-)×(-)解：（1）原式=（2）根据上例题完成下面填空：（1）（-10）×（）

3、×0.1×6=_______（2）（-10）×（-）×（-0.1）×6=________（3）（-10）×（-）×（-0.1）×（-6）=________思考：几个有理数相乘.积的符号如何确定试一试：（1）（-5）×（-）×3×（-2）×2=________（2）（-5）×（-8.1）×3.14×0=________例2.计算（1）8+（-0.5）×（-8）×（2）（-3）××（-）×（-）（3）（-）×5×0×（-）解：（1）原式=（2）（3）2。练习.A组：1.计算：（1）（-4）×（-7）×（-25）（2）（-）×8×（-）

4、（3）（-0.5）×（-1）××（-8）2.计算：（1）（-5）-（-5）××（-4）.（2）（-3）×（7）×-3×（-6）（3）(-1)×(-7)+6×(-1)×(4)1-(-1)×(-1)-(1)×0×(-1)B组：计算（1）-2×(-3)×(-4)(2)6×(-7)×(-5)(3)100×(-1)×(-0.1)(4)-8××(-1)×(5)21×(-71)×0×43(6)-9×(+11)-12×(-8)