2015年新课标人教版五年级数学下册第三单元立体图形的体积教学设计教案学案

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1、课题：计算长方体和正方体的体积课型：新授课主备人：审核人：编号：【学习目标】1、我能理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。2、我能灵活运用长方体和正方体体积的计算公式计算体积。【新知探究】知识点：长方体的体积公式1、小组实验：用体积为1cm³的小正方体摆成不同的长方体。组内说一说你是怎么摆的，一起完成下面的内容：XkB1.com（1）把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。长宽高小正方体的数量长方体的体积（2）观察上表，你发现了什么？（提示：长方体的长、宽、高跟体积有什么关系？）新课标第一网通过你的发现，长方体的体积＝2、如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、c分别表示长

2、方体的长、宽、高，那么长方体的体积计算公式用字母表示可以写成：。同样，如果用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积计算公式用字母表示可以写成：。牛刀小试：利用公式，尝试计算下面图形的体积：【综合提升】建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深50m的长方体土坑，一共要挖多少方的土？（在工程上，1m³的土、沙、石等均简称“1方”。）【当堂检测】新课标第一网计算下面长方体和正方体的体积。8cm7cm6cm12cm【归纳总结】1、长方体的体积＝2、长方体的面积公式用字母表示：正方体的面积公式用字母表示：xKb1.Com【课堂反思】通过这节课的学习活动，你有哪些收获？本节

3、课，我觉得自己掌握得：很好一般不行。新课标第一网系列资料www.xkb1.com