xx五年级数学下册第三单元立体图形的体积导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级数学下册第三单元立体图形的体积导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　课题：计算长方体和正方体的体积　　课型：新授课　　主备人：　　审核人：　　编号：　　【学习目标】　　、我能理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。　　2、我能灵活运用长方体和正方体体积的计算公式计算体积。　　【新知探究】　　知识点：长方体的体积公式　　、小组实验：用体积为1cm³的小正方体摆成不同的长方

2、体。　　组内说一说你是怎么摆的，一起完成下面的内容：　　（1）把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。　　长团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　宽　　高　　小正方体的数量　　长方体的体积　　（2）观察上表，你发现了什么？（提示：长方体的长、宽、高跟体积有什么关系？）　　通过你的发现，长方体的体积＝　　2、如果用字母V表

3、示长方体的体积，用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积计算公式用字母表示可以写成：　　。　　同样，如果用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积计算公式用字母表示可以写成：　　。　　牛刀小试：利用公式，尝试计算下面图形的体积：　　【综合提升】　　建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深50m的长方体土坑，一共要挖多少方的土？（在工程上，1m³的土、沙、石等均简称“1方”。）　　【当堂检测】　　计算下面长方体和正方体的体积。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成

4、长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【归纳总结】　　、　　长方体的体积＝　　2、　　长方体的面积公式用字母表示：　　正方体的面积公式用字母表示：　　【课堂反思】　　通过这节课的学习活动，你有哪些收获？　　本节课，我觉得自己掌握得：很好　　一般　　不行　　。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

5、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。