2015语文s版语文六上《刺猬汉斯》word导学案

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1、4刺猬汉斯学习目标（1）认识本课“讽、磕、诫、膏”生字，了解“冷潮热讽、兑现、不屑一顾告诫、喜出望外”等词语。（2）有一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。（3）能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。学习过程一、疑《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，（雅格·格林）和（威廉·格林）兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而浪漫的童话故事，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。同学们一定喜欢童话故事吧，今天我们就再来学习一篇格林童

2、话《刺猬汉斯》。根据课题及课文内容提出自己的问题:问题一：---------------------------------------------------问题二：课文主要讲了一个什么故事呢？---------------------------------------------------问题三：---------------------------------------------------二、探1、圈出本课的生字，并掌握它们。自读课文，读准字音、不读破句。有想不明白的文句可以划“﹏﹏”线标出来。2．查字典或联系上下文理解词语的意思。冷嘲热讽：兑现：不屑一顾：告诫

3、：喜出望外：3.想想课文讲了一个什么故事？课文讲了一个富有的（）的怪儿子----（）的历险故事：他骑着（）住在森林里的一棵大树上。他在树上呆了许多年，一边吹着（），一边照看他的（）。后来，他给（）指路，并要求他们写一份保证书：在回家后遇到的（）赐予他。两位国王回家后遇到的都是（），可是第一位国王不守信用，没有遵诺言；而第二位国王的公主（）长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了（），变成了（）小伙子，和第（）结了婚。三、展小组合作，交流展示探索心得。四、练1.写出下列词语的近义词。顽强——照料——告诫——2.写出下列词语的反义词。顽强——昂贵——喜出望外——3.补充些列词语，选择喜欢的两

4、个词语造句。言（）无信冷嘲热（）兴高采（）不（）一顾熊熊燃（）（）心照料4.两位迷路的国王都向汉斯写了保证书，回到王宫后，他们的表现有什么不同？你敬佩哪位国王？说说理由。五、评学了这篇课文，我知道了汉斯是一个非常（）、（）、（）、（）的人，同时通过第二个公主知道了一个朴素的做人的道理：（）。