2015春冀教版品社五下《考察农业的历史》word导学案1

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1、授课时间主讲人第　　周星期____单元课时第9课时总课时：21课题“考察”农业的历史节次备课时间4.29主备人蒋名荣参与人员谢金华　蒋玉兰　蒋名荣知识目标知道人类发明的简单农业生产工具；了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段；了解科技给农业发展带来的巨大变化。能力目标具有初步探究农业发展阶段的能力。情感目标认识到农业文明对社会发展的贡献，形成对我国古代农业文明自豪的态度。学法指导观察比较、分组合作学习法重点解读了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段。难点提示具有初步探究农业发展阶段的能力。课

2、前准备收集有关的资料。导学过程二次备课情景导入谈话导入同学们，前面我们一起了解了农业大家庭，学到好多知识。你们知道农业发展的历史吗？今天，这一节课就让我们一起去“考察”农业的历史吧！自主学习阅读Ｐ64—651、在农业生产中，离不开生产工具，你认识他们吗？你能说说它们的作用吗？2、你还知道哪些农业工具？随着时代的发展，农业工具也再不断改进。农业工具的发展推动了农业生产的发展，农业生产的发展养育着人类，孕育了文明。合作探究请同学们以小组为单位，朗读Ｐ65的三段文字，了解中国的蚕丝、茶叶、大豆等农产品在国际上的影响。并说说有

3、什么想法？反馈测评1、（农业）的出现，标志着人类从（蒙昧）向（文明）过渡的开始，世界文明古国的起源都始于（农业）。2、农业是（衣食之源）、（生存之本），农业的发展养育着（人类），孕育了（文明）。3、我国是（茶叶）的故乡，（种茶）（饮茶）已形成了一种独特的文化。4、我国素有（“大豆王国”）之称。大豆在我国有(四五千年)的种植历史。拓展延伸板书设计教学反思审批人：审批时间：