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时间:2018-04-03
《2015春冀教版品社六下《用法律保护自己》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级下第四单元第二课用法律保护自己导学案学习目标 态度:通过学习我们可以学会拿起法律武器,保护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好公民。 能力:通过自主搜集资料、调查、访谈等活动,培养自己积累资料和筛选资料的能力;通过设身处地的相关活动,培养自己观察分析问题的能力,适应和改造现实生活的能力。 知识:了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律、法规,学会运用法律保护自己,并初步养成守法意识。 学习准备 1.同学们自主调查所在村、社区有无学生辍学或未成年人的合法权益受到侵害的
2、事例。 2.同学们自主搜集典型声像或文字材料。学习过程:一、课前准备,导入新课 1.课前调查,获取信息 在学习本主题前一周或几周,让同学们自己选择感兴趣的问题,自由结合成小组,采用调查、访问、查找资料等形式来全面了解相关法律。同学们分成几个小组并按老师传授的方法,自主去搜集自己关心的和感兴趣的问题材料。2.从生活引入,明白学习法律的重要性同学们,我们经常听到现代青少年犯罪的比例很大,你们想过原因吗?同学自主讨论各自收集到的原因如何才能健康成长,不走弯路,除了全社会共同努力关注爱护青少年,最好的办法就是让青少年学法、
3、知法、懂法。二、学点法律知识1、以小组为单位,把搜集来的法律条文,制成卡片,每人一小部分研究讲解,小组交流。2、自编小品,创设情境,利用法律知识寻求解决问题的办法。3、教师补充介绍青少年犯罪问题的分析与对策。三、学会用法1、阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》P86案例《不该发生的悲剧》2、小组讨论上述案例,谈自己的认识3、班内交流师;教育学生学会运用相关法律保护自己的切身利益,不受伤害。板书设计:2、用法律保护自己知法、守法、懂法做遵纪守法的好公民课内练习:一、我会填1、为了保护我们的生活、成长以及受教
4、育的(),国家制定了一系列法律。我们小学生要学会拿起(),保护自己,主持正义,争做一个()的好公民。2、《未成年人保护法》中规定:学校不得()未成年学生;不得对未成年学生和儿童实行()、()或者其他侮辱人格的行为。二、我会答1、《预防未成年人犯罪法》第十四条的内容是什么?答:2、王晓燕是一个漂亮的六年级学生,有几次放学回家的路上,一个社会青年总想对她动手动脚。她该怎么办?答:
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