2014秋苏教版数学一上第6单元《认识图形(一)》word全单元学案

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1、第六单元认识图形（一）导学案主备人：张建会互备人：李新芳审核人：李新芳教学目标：认识长方体、正方体、圆柱体、球，知道这些形体的名称和主要特征。教学准备:师生准备各种形状的物体、积木。教学过程：一：学生仔细观察30页情境图，哪些物体认识？哪些不认识?联系生活实例说一说。二：探索（一）认识长方体小组合作1、同学们拿出准备好的学具，按形状分一分，这些物体分成几类？2、老师出示长方体物体，学生把这些物体分成一类，看一看，摸一摸，发现了什么？3、引导学生认识长方体。（板书、长方体）（二）认识正方体、圆柱体、球（方法同上）（三）小组讨论交流，看一看，摸一摸，比一比物品，辨别长方体与正方体的不同，圆柱

2、体与球的不同。三:展示1、31页第2题，指名说一说下面各是什么图形，分别有几个长方体？几个正方体？几个圆柱体和球体？2、老师读题，学生指出下面各题哪个是正确的哪个是错误的？（1)乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（2）一张复印纸是长方体。（3）老师的粉笔是圆柱形的。四：巩固练习31页的1-3题（看谁做的对又快）五：自我评价这节课你知道了什么新知识？增加了什么本领？