2014秋苏教版数学一上第10单元《20以内的进位加法》word全单元学案

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1、20以内的进位加法第一课时9加几备课人：丁银正互备：张建会审核：李新芳姓名：学习目标：掌握9加几的计算方法，并正确进行口算。一、【看情境图提出问题】1、------------------------------------------------------------------------------------？2、------------------------------------------------------------------------------------？二、【探究新知】1

2、、88页情境图，思考：（1）、你是用什么方法计算的？三、【大胆展示】说说自己计算9加几的方法。四、【独立练习】看88页“试一试”情境图：1、说出7可以分成几和几？为什么？五、【课堂测评】1、完成课本89页：“想想做做”第一题：（1）、说每幅图的意思。（2）、填空。（3）、计算2、完成第二题：（1）、圈一圈，再计算。3、完成3、4题：（1）、独立完成。（2）、集体交流。六、小结：通过本节课的学习，你明白了什么计算方法？20以内的进位加法第二课时8加几备课人：丁银正互备：张建会审核：李新芳姓名：学习目标：掌握8加

3、几的计算方法，并正确进行口算。一、【看情境图提出问题】1、------------------------------------------------------------------------------------？2、------------------------------------------------------------------------------------？二、【探究新知】1、92页情境图，思考：（1）、你是用什么方法计算的？三、【大胆展示】说说自己计算8加几的方法。

4、四、【独立练习】看92页“试一试”：1、说出7+9的计算方法。五、【课堂测评】1、完成课本93页：“想想做做”第一题：看图说说圈一圈，并进行计算。2、完成第二题：（1）、填空，再计算。3、完成3、4、5题：（1）、独立完成。（2）、集体交流。六、小结：通过本节课的学习，你明白了什么？请回家告诉自己的爸爸、妈妈。20以内的进位加法第三课时6加5备课人：丁银正互备：张建会审核：李新芳姓名：学习目标：掌握6加几的计算方法，并正确进行口算。一、【看情境图提出问题】96页1、----------------------

5、--------------------------------------------------------------？2、------------------------------------------------------------------------------------？二、【探究新知】1、96页情境图，思考：（1）、看图说说图意。（2）、想想用什么方法计算最好？三、【大胆展示】说说自己计算的方法。四、【独立练习】看96页“试一试”。五、【课堂测评】1、完成课本96页：“想想做做”

6、第一题：看图列式，并进行计算。2、交流第二题的计算方法。3、完成3、4、5、6题：（1）、独立完成。（2）、集体交流。六、小结：通过本节课的学习，你明白了什么？还有哪些地方不明白？请告诉老师。