第1节 声音的产生与传播练习

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1、声音的产生和传播（测试时间：20分钟，满分40分）一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是(　　)A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D.夜来风雨声，花落知多少【答案】D【解析】本题考查声音的产生。声音是由发声体的振动产生的，正在发声的物体叫声源，声源可以是固体，也可以是液体和气体。A项黄鹂鸣叫声是鸣膜振动;B项歌声是人的声带振动;C项猿声是声带振动;D项风雨声是空气振动。2.下列关于声音的说法，正确的是(　　)A.噪声不是由物体的振动产生的B.一切正在发声的

2、物体都在振动C.只要物体振动，我们就能听到声音D.声音在真空中传播速度最快【答案】B【解析】本题考查声现象。一切声音都是由物体振动产生的。噪声属于声，故也是由物体振动产生的，所以A错误;声音是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也就停止，所以B正确;物体振动，不一定人就能够听到声音，如果没有传声介质，人耳也听不见，如果人的听觉系统障碍，人也听不见，所以C错误;真空不能传声，所以D错误。3.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉触及面颊，目的是验证(　　)A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是否需要时间【答案】A【解析】把正在发声

3、的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体正在振动，说明了声音是由物体的振动产生的。4.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是(　　)A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射【答案】C【解析】土电话在传声过程中，先通过空气传到塑料杯，塑料杯使声音能量可以尽量多地传递到细线处，而固体传声效果好，所以对方可以很好地接收。5.关于声现象，下列说法正确的是(　　)A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音传播的速度与温度无关D.声音在空气中的传播速度是3

4、×108m/s【答案】B【解析】本题综合考查声音的产生和传播。声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声，15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，温度升高，声音传播的速度变快，故选B。二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共12分)6.如图(包括对应的描述)所示的这些现象说明：正在发声的物体都在　　　　。【答案】振动【解析】本题考查声音的产生。观察题干中的三幅图，可见，当它们在发声的时候，都能使紧靠它们的物体振动，这说明，它们在发声的时候，自身都是在振动的。7.艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　　产生的。花样游泳运动员，能潜在

5、水中听到音乐而舞蹈，说明　　　　能够传声。【答案】振动　液体【解析】本题考查声音的产生和传播。声音是由振动而产生的。声音的传播需要介质，在水中能听到音乐，说明液体能够传声。8.在常温情况下，在长为884m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下面问题。常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1)介质传播速度介质传播速度空气340花岗岩3800水1500钢铁5200铜3750铝5000(1)常温时声音在空气里的传播速度是　　　　m/s。(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是　　m/s。(3)该金属管A可能是由　

6、　　　制成的。【答案】(1)340　(2)5200　(3)钢铁【解析】本题考查学生对声速的掌握以及速度公式的应用。(1)由表知：常温时声音在空气中的传播速度是340m/s。(2)由v=，得声音在空气中传播的时间是t1===2.6s;声音在金属管A内传播的时间：t2=t1-Δt=2.6s-2.43s=0.17s;声音在金属管内传播的速度：v2===5200m/s。(3)查表知：金属管A是由钢铁制成的。三、实验探究题(6分)9.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通过对上面的种种实

7、验现象的分析，你能得出的结论是：　　　　　　　　　　。(2)小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：　　　　　　　　　　　　。【答案】(1)发声体在振动(2)在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等【解析】本实验探究主要考查如何探究声音的产生和声音的传播是否需要介质。(1)分析小明和小华所做的实验可以发现无论是感觉还是观察都说明：发声体在振动。(2)我们可以通过各种方法将发声体的微小振动放大，敲