声音的产生与传播 练习

《声音的产生与传播 练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、练习一声音的产生与传播1.声音在下列哪一物质中传播速度最快的是（）A.水B.空气C.软木D.钢2．下列关于声现象的说法中正确的是：（）A、一切发声的物体都在振动B、声音在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/sD、雷雨天气，先听到雷声，稍后看到远处的闪电3.如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（）A.声音和光的传播都需要介质

2、　B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能　D.光可以在真空中传播而声音不能4、关于“声速”，以下说法正确的是（）A．回声的传播速度小于原声的传播速度C．物体振动得越快，声音的传播速度越大B．声音在真空中的传播速度最大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关5下列属于骨传导的是（）A振动的音叉放在耳朵附近听音叉的声音B把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音C将振动的音叉的尾部抵在牙齿上听音叉的声音D以上说法都正确6、声音的传播需要，真空传声。、、都可以传声，一般来说，V固>V液>V气。15C声音在空气中的传播速度为m/s。7耳聋分为耳聋和耳聋。人如果将双

3、眼蒙上，靠听觉也能大致确定声源方位是因为。声音是以的形式传播的8你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用去“倾听”敌人和猎物的9、小明设计如下实验说明：声音是由物体的振动产生的。请你把实验过程补充完整，并回答下面问题：实验器材：鼓，鼓锤，碎纸片实验过程及现象：把碎纸片均匀地撒在鼓面上，。实验过程中，小明观察到的现象是。在实验过程中，碎纸片把鼓面的更明显的显示出来。这里用到的物理研究方法是：10、几个同学一起做“土电话”的实验：（1）相距同样远，讲话者以同样响度的声音讲话，若连接土电话的

4、线是棉线，听者听到声音的响度小，而改用细金属丝连接土电话，则听到的声音响度就大些，这说明（2）若在使用土电话通话时，第三位同学用手捏住线上某处，则听者就听不到声音了，这是由于第三位同学捏住了线，使线停止了。（3）若在使用土电话时，使线处于松弛状态，听者就听不到对方的声音，这说明拉紧的线比松弛的线（填“易于”或“不易于”）传声。11如上图，初八（5）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。（一）甲图说明声音在中能传播；（二）乙图中的声音通过介质和传到人耳朵去的。（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传播

5、。12、观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．在空气中×在气、固、液体中（0℃）在15℃空气中温度／℃声速／m.s-1介质声速／m.s-1频率／Hz声速／m.s-10330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900-5000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的.（1）（2）13．（2012·山东菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气

6、传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴14．（2012·株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。15(2011山东济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

7、16甲、乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到次敲击声。