苏科版七下《单项式乘多项式》word学案

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1、9.2单项式乘多项式【达成目标】　1、让学生从计算面积得出单项式乘多项式的法则。2、能熟练地进行单项式乘多项式的计算3、灵活运用乘法对加法的分配律，把单项式乘多项式转化为单项式乘单项式。【预习反馈】abcd1、如何计算图中长方形的面积？你有什么结论2、单项式乘多项式的运算法则：单项式与多项式相乘，用，再。：其实，单项式与多项式相乘，就是利用乘法分配律转化为单项式与单项式相乘，这样新知识就转化成了我们学过的知识。这种数学“韵律”正是我们学习数学非常重要的一种思想——转化思想【讲解释疑】例1、（1）（－3a）·(2a2－3a－2)(

2、2)(x+y-z-2)·(-ab)(3)x(x2+xy+y2)－y(x2+xy+y2)例2、如图，长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积。商业用地广场住宅用地3a+2b2a-b3a4a【反馈训练】1、填空：（1）、（）·（3x-4）=3x2-4x(2)、2x·()=2x2+14x2、计算：(1)、(q+r–13)·a（2）、-3xy(4y－2x–1)、-0.5x3y2·(4y+8xy3)(4)、(3a3b-2ab2+ab3)(-2ab)【思维拓展】例2、解方程：2x(7-2x)+5x(8-x)=3x(5-3x)-39

3、例3、①已知ab2=－6，求－ab(a2b5－ab3－b)的值②当a=－3,b=－1时,求3ab[2ab－5(ab－a2b)]的值【教学反思】：