苏人版道德与法治七年级下册12.2《担负人生责任》word教案

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1、课题担负人生责任课时1授课日期教学目标1.情感态度价值观：确立积极的人生态度，追求富有意义的人生。2.能力：能够理解法律和规则的意义，对自己的行为和后果负责。3.知识：理解行为和后果之间的关系。知道自己所扮演的不同的社会角色及肩负的多种责任。教学重、难点理解行为和后果的关系。明白珍惜时光、勤奋学习对人生的意义。教、学具准备视频、音频、图片等资料，制作多媒体课件预习要求预习课本27-31页，完成以下问题：1.行为与后果的关系是怎样的？2.责任的来源有哪些?教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注复习巩固：什

2、么是价值？人的价值表现在哪里？学习新课：活动一：共同探究：“对自己的健康负责”多媒体展示图片,说说哪些是对自己健康负责的做法，哪些是不负责的做法。图1:抽烟图2:暴饮暴食图3：积极参加体育活动图4：日常生活有规律。观点总结：健康是生命的基础，拥有健康是人们生活的基本要求。保持健康是做人的责任，是对自己、家庭和社会负责的表现。活动二：热点分析“对自己的行为和后果负责”（1）“酒驾的你”多媒体展示材料1.高某做出了什么行为？这一行为产生了什么后果？2.高某有没有度自己的行为和导致的后果负责?他是怎么负责的？3

3、.你从中得到什么启示？活动总结：人作为生命体，都会作出一定的行为，每个行为又都会产生一定的后果；不同的行为产生不同的后果。担负人生责任，需要学会对自己的行为和后果负责。（2）热点聚焦——岁月号沉船多媒体展示材料问题：作为岁月号船长李俊锡面对沉船有几种选择，个会产生怎样的后果？讨论；不同的选择会出现不同的行为，不同的行为会产生不同的后果。片段二：多媒体展示课件思考：为什么要对自己的健康负责?学生小组合作探究学生思考问题讨论：檀园高中副校长在事故发生后自杀身亡是一种什么行为？转折：如何对自己的行为和后果负责？

4、怎样尽量避免自己的行为导致不良的后果？行为前：预见与选择行为中：自律与自控行为后：自省与承担活动三：共同探究“履行自己的角色责任”讨论：（1）想一想,你现在正扮演着哪些角色？将来你还会扮演哪些角色？（2）小组合作绘制教材第28页“责任图”，认识自己的责任，树立责任意识。活动四：拓展天地播放歌曲《爱拼才会赢》讨论：霍金充满传奇色彩的人生经历给了我们什么启示？教学小结：担负人生责任，既要增强责任意识，又要落实行动。需要珍惜时间，从点滴做起。学生边欣赏歌曲，边阅读课本第31页霍金的相关材料学生自主总结知识结构，

5、教师指导并总结板书设计对自己行为负责担负人生责任从生活点滴做起教后记