苏人版道德与法治七年级下册11.1《做人当自尊》word教案

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1、《做人要自尊》课堂实录教学目标:(一）情感、态度、价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”（三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。教学重点：“用行动赢得自尊”是本课时的教学重点。本课时的教学目的就是让学生在充分认识自尊重要性的基础上，掌握培养自尊的基本方法，进而树立起自己的自尊心，成为一个自尊的人。从学生的实际情况来看，大多数学生对获得自尊的方法知之不多，因此把这部分内容确立为教

2、学重点。教学难点：“自尊无价”是本课时的教学难点。虽然在日常生活也经常接受自尊的教育，但从理论的高度理解认识什么是真正的自尊以及自尊的重要意义，对初一学生来说缺少理论的基础，理解起来有一定的难度。教学中要充分考虑这一点，不在理论上给学生过多地解释，而充分发挥事例的作用，重要的是让学生从自身的经验中去感悟和体会。教学方法：本课理论性较强，在教学中采用灵活的教学方法，使用多媒体教学手段，多为学生创设问题情境，提供贴近学生实际、贴近学生生活的事例材料，通过活动，交流、讨论等学习方法，通过教师的引导，使学生对深奥的问题得以明了，同时，提高学生辩证

3、地看问题能力和分析问题的能力。教学准备：1、学生准备：搜集关于维护人格国格的事例；准备生活剧场的表演2、教师准备：查找贴近学生实际，贴近学生生活的事例材料，例如：文字资料、图片等，制作适合本课堂实际需要的课件。教学过程：导入新课：师：我想问一下同学们，十一黄金周期间，你们有没有出去旅游？（学生回答：有、没有）随着改革开放，老百姓的腰包鼓了，利用黄金周出去旅游的人越来越多，有些人不满足在国内旅游，也纷纷到国外旅游，大部分中国人在国外旅游向世界展示了中国公民的良好精神风貌。但是，也有极少数中国人走出国门的时候，却遇到了很多的尴尬，现在我们就来

4、看一看，他们遇到了什么样的尴尬？我们从中又能悟出点什么？课件：走出国门的尴尬（文字配录音）镜头一：从法兰克福出发的火车上，中国旅游团和外国客人同乘一节车厢。没过多久，三三两两的中国游客就大声说笑，正在悄悄看书的几名外国游客，不时回头看他们，一名游客没有掩口而且咳嗽不止，几十名外国客人竟纷纷离开了这节火车车厢。镜头二：去法国的迪斯尼，栏杆设计成回字形，但一些中国游客不排队，拉开栏杆就往里钻。一些其他国家的游客很愤怒，问“是哪个国家的？”镜头三：在酒店吃早餐时，由于餐台比较小，侍应生就只拿出一条长面包放在那里，吃完一条再拿一条出来。有一次，一

5、些中国游客以为只有一条面包，就拥上去哄抢那些切好的面包，结果面包掉了一地，气得那个侍应生一下子到厨房拿了两条面包出来，意思是告诉你，我们有很多面包。谈一谈：看到这些中国人在外国人面前的表现，你的感觉是怎样的？你最想说的一句话是什么？师：看到这些中国人在外国人面前的表现，你的感觉是怎样的？你最想说的一句话是什么？生1：我为他们感到害羞，太丢人了。生2：这些人太不自尊了，不仅丢了自己的形象，也丢了国家的形象。师总结：我跟同学们的感受是一样的，这些人在外国人面前太不自尊了，他们的行为不仅损害了自己的形象，也损害了国家的形象，把人都丢到国外去了。

6、由此可见，自尊对我们是多么的重要。这件事告诉我们，做人要讲自尊，做人就要做自尊的人。那么什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样赢得自尊？这就是我们今天要共同探讨的话题。课件：做人要自尊师：自尊是一个很熟悉的字眼，我们每个人身上都有自尊。那么，到底什么是自尊呢？让我们一起走进生活，去认识自尊了解自尊。课件：认识自尊师：请同学们看下列这些情景，在这些情景下，你会怎么做？课件：自尊就在我们身上（在这些情景下，你会怎么做呢？）1、在升旗仪式上，老师让我做国旗下演讲，我会。2、在阅览室，我会。3、我护送盲人过马路，周围的人向我头来赞许的目光，我。4、

7、父母在朋友面前揭我的短，我会。给学生留下一点思考的时间然后提问生1：我会穿戴整整齐齐，做好充分的准备生2：遵守秩序，不大声说话，认真看书等师：为什么要这样做呢？生：为了给别人留下一个好印象，同时也是尊重别人。师：尊重别人就是尊重自己。看来，通常情况下人们都有维护自己良好形象的一种心理，自尊首先表现为：自我尊重和自我爱护。（课件）生3：高兴、开心、心理美滋滋的等生4：生气、气愤等师：为什么会有不同的感受？（启发引导学生谈出自尊还表现要求他人集体和社会对自己尊重的期望。）师总结：被别人尊重的时候很高兴，不被尊重的时候就很生气。这又说明了什么？

8、也就是说，自尊除了自我尊重外，还希望什么？学生：还希望得到别人的尊重师：自尊还表现为：包含要求他人和集体社会对自己尊重的期望。（课件）师总结：根据刚才的分析我们知道，自尊不仅表现为自我尊重自我