北师大版思品七下《学会沟通》word学案2

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1、祁家河初中学案设计年级：七学科：思想品德主备：祁桂梅审阅：时间：3.17课题：第四课第2站学会沟通和交往教师寄语：一个人的成功，只有15%是靠他的专业技术，而85%则要靠人际关系和他的处事能力。【学习目标】（目标明确，事半功倍）1.掌握与人沟通的态度和技巧。2.学会与父母、老师、同学和伙伴沟通。【学习重点】学会与老师沟通【学法指导】自主阅读—独立思考—合作交流—积极展示【温故知新】为什么人与人之间需要沟通？新知感悟：沃泰尔为什么被释放了？机智的哲学家1727年英法战争，偏偏法国著名的哲学家沃泰尔正到英国旅行，落在

2、了愤怒的英国人手里。“把他吊死！把他吊死！”英国人喊着。沃泰尔被抓起来，带上绞刑台。幸亏他的英国朋友赶来，大叫着：“他是学者，不参加政治，不能把他处死。”“但他是法国人！”愤怒的那群人吼道，“是法国人就该死。”“两边争执不下的时候，沃泰尔举起双手，说：”能不能让我这个要死的人，说几句真心话？“各位英国朋友！“沃泰尔对着群众鞠了个躬，“你们要惩罚我，只因为我是法国人。但是各位想想，我生为法国人，却不能生为高贵的英国人，这件事对我的惩罚还不够吗？”英国人全笑起来。沃泰尔居然被放了。【课前热身】1.交往和沟通并不容易。

3、首先要有和的态度，其次还要学会和交往的。这两方面缺一不可。2.父母关心我们的，渴望了解我们的。我们有责任、有义务让父母我们的情况。3.如果老师的批评符合实际情况，就要。如果老师的批评有出入，也要。同时要学会，想一想解决问题的办法。这样，就能够心平气和地接受老师的批评了。4.是与同学们沟通的好机会。在中我们可以展示特长，表现爱好。自主预习，独立完成1.阅读P38页的“思想驿站”，完成“想一想”2.怎样与父母沟通？3.怎样与老师沟通？4.怎样对待老师的批评？5.怎样与同学和伙伴沟通？（三）合作交流(成功源于合作！)小

4、组讨论，解决那些自己解决不了的问题（四）展示成果(抓机会，展风采!)各组出一名代表，展示你们的收获或提出你们的疑惑。【知识盘点】本节课你学到了什么？在今后的学习生活中会怎样去做？