北师大版思品七下《积极看待事物》word学案

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1、城东中学学案第3课第二站积极看待事物七年级主编张敏审议王青霞时间3.11姓名一、情境导入二、出示目标自主学习目标：1、学会发现和欣赏美，积极地投入学习和工作中。（重点）2、感受帮助别人的过程中获得快乐！合作学习目标：积极看待周围事物，努力使自己成为一个乐观的人，给自己和他人带来快乐，为社会做贡献。（重难点）三、自主学习（我能行）1、保持乐观愉快的心态的作用？2、乐观的人如何看待事物？3、如何做一个乐观的人？四、合作探究1、2008年，“5·12汶川大地震”牵动了全国人民的心，也牵动了山东莒县十位农民兄弟的心。他们不顾路途遥远，不顾危险重重，一心想着帮助受灾的同胞早

2、日重建家园。于是他们驾驶着一辆机动三轮车，千里迢迢，来到灾区，为灾区人民重建家园作出了自己的贡献。事后，媒体曾采访他们这么做的动力是什么?憨厚朴实的农民兄弟笑着说：“说不好，不过，这么做，我们高兴。”请你说说农民兄弟这句话包含的道理。五、展示反馈六、总结拓展1、面对迎面而来的风雨，有的人体会到搏击风雨的快乐；面对茫茫沙漠，有的人体验到“大漠孤烟直”的壮阔-------生活中的一些简单现象，有的人却感觉美不胜收。这样的人（）。A、多愁善感B、心情愉快C、心情浮躁D、心情悲观2、（右图）“塞翁失马”的故事告诉我们，乐观者在看待事物时的角度是（）。A、悲观的B、消极的C

3、、积极的D、无所谓的3、在生活中，有人抱怨生活的无聊与无奈，有人赞颂生活的激情与壮美。这两类人的区别主要在于（）A、心态不同B、遭遇不同C、学历不同D、收入不同4、享有盛名的大画家毕加索，作画时足不出户，甚至几天几夜不吃不睡，有人认为他会感到痛苦。他回答说：“疲劳是人体的感觉。而当我作画的时候，只有一心一意的投入。形骸则寄存于画室之外。”这表明毕加索（）①在学习与工作中找到了快乐②能将自己的精神和肉体分开③能够积极地看待事物④不愿参加户外活动A、①②B、③④C、①③D、②④5、2008年北京奥运会期间，很多大学生放弃了暑假回家的机会，投身志愿者大军，无偿为北京奥运

4、会提供服务，虽然有苦、有累，但他们说“我们是快乐的。”这是因为（）①助人不但能给别人带来更大快乐，同时也能给自己更多的满足②助人可以获得荣誉和奖励③为别人做好事不仅仅是一种责任，更是一种快乐，因为这能提升你自己生命的价值④助人能乐A、①②③B、②③④C、①②④D①③④今天我学到了什么？