2015秋鲁教版数学八上2.2《分式的乘除法》word教案2

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1、泰山博文中学学生课堂学习设计学科:数学年级:初三学制:四制设计人:备课组长:课题:2.2分式的乘除法（二）课型:新授课一、学习目标1.理解分式乘除法的法则，会进行分子、分母都是多项式的分式的乘除运算.二、重点难点重点：会用分式乘除的法则进行运算．难点：灵活运用分式乘除的法则进行运算。三、自学指导（一）知识回顾：计算：（1）（2）（二）探究新知：探讨：如何计算四、典型例题例1、计算：（1）（2）（3）练习一计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）五、当堂检测1、已知，则等于（）A.B.C.D.2、计算：的结果是（

2、）A.B.C.D.3、若分式的值等于5，则的值是（）A.5B.-5C.D.4、（13包头）化简，其结果是（）A.B.C.D.5、（13黔南州）化简=。6、若代数式有意义，则的取值范围是。7、当，时，代数式的值为。8、（13龙岩）先化简，再求值:，其中。六、课外拓展1、先化简，再求值：，其中。2、在一块a平方米的稻田上插秧，如果10人插秧，要m天完成；如果用一台插秧机工作，要比10个人插秧提前7天完成，那么一台插秧机的工作效率是一个人工作效率的倍。3、甲、乙两个工程队修一条公路，已知甲工程队每天修m，乙工程队每天修m，（其中），则甲工程队修

3、900m所用时间是乙工程队修600m所用时间的倍。4、有这样一道题，“计算的值，其中。”小华同学把“”错抄成“”，但他的计算结果也正确，你知道这是怎么回事？