2015秋鲁教版数学八上2.2《分式的乘除法》word教案2

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1、泰山博文中学学生课堂学习设计学科:数学年级:初三学制:四制设计人:备课组长:课题:2.2分式的乘除法(二)课型:新授课一、学习目标1.理解分式乘除法的法则,会进行分子、分母都是多项式的分式的乘除运算.二、重点难点重点:会用分式乘除的法则进行运算.难点:灵活运用分式乘除的法则进行运算。三、自学指导(一)知识回顾:计算:(1)(2)(二)探究新知:探讨:如何计算四、典型例题例1、计算:(1)(2)(3)练习一计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)五、当堂检测1、已知,则等于()A.B.C.D.2、计算:的结果是(

2、)A.B.C.D.3、若分式的值等于5,则的值是()A.5B.-5C.D.4、(13包头)化简,其结果是()A.B.C.D.5、(13黔南州)化简=。6、若代数式有意义,则的取值范围是。7、当,时,代数式的值为。8、(13龙岩)先化简,再求值:,其中。六、课外拓展1、先化简,再求值:,其中。2、在一块a平方米的稻田上插秧,如果10人插秧,要m天完成;如果用一台插秧机工作,要比10个人插秧提前7天完成,那么一台插秧机的工作效率是一个人工作效率的倍。3、甲、乙两个工程队修一条公路,已知甲工程队每天修m,乙工程队每天修m,(其中),则甲工程队修

3、900m所用时间是乙工程队修600m所用时间的倍。4、有这样一道题,“计算的值,其中。”小华同学把“”错抄成“”,但他的计算结果也正确,你知道这是怎么回事?

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