护理概论教学大纲

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1、护理概论教学大纲教学内容教学要求实践内容实践要求学时了解理解掌握会掌握熟练掌握一、护理学的发展史（一）护理学的形成和发展（二）南丁格尔对近代护理学的贡献（三）我国护理事业的发展二、护士的素质，角色功能和行为规范（一）护士的素质1.素质的定义2.护士素质的内容（二）护士的角色功能1.角色的概念2.护士的角色功能3.护士的行为规范（1）护士的言语行为（2）护士的非言语行为（3）护士的仪表与举止三、护理学的基本概念和护理理论（一）护理学的性质和范畴1.护理学的性质2.护理学的范畴（二）护理的基本概念1.基本概念2.基本概念的相互关系3

2、.整体护理的概念（三）护理理论1系统理论（1）系统的概念（2）系统理论与护理2.需要理论人类基本需要理论与护理3.压力与适应理论（1）压力（2）适应√√√√√√√√√√√√√√√仪表姿态训练√2104.自护理论（1）自护理论的解释（2）自护理论的意义四、护理程序（一）护理程序的概念（二）护理程序的步骤1.评估2.护理诊断3.计划4.实施5.评价（三）护理病案附一护理诊断一览表附二常见医护合作性问题五、护理伦理（一）护理伦理学概述（二）护理道德的基本原则、规范与范畴1.护理伦理的基本原则2.护理伦理的规范3.护理伦理的范畴（三）病

3、人的权利和义务1.病人的权利2.病人的义务3.护士在保护病人权益中的作用（四）护理人员的道德修养六、护理与法律（一）护理立法的意义及基本原则1.护理立法的意义2.护理立法的基本原则（二）护理工作中的守法和用法1.护理工作中的守法2.护理工作中的用法七、护患间沟通（一）护患关系的特点（二）护患间的沟通1.沟通的方式2.沟通成功与否的判断标准3.沟通技巧√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√书写入院护理评估单讨论、参观、观看录像案例分析角色扮演、观看录像、参观等√√√√1014444.护理技术与沟通效应5.影响护患沟通的

4、因素八、病区护理管理（一）病区护理管理的特点和内容1.特点2.内容（二）病人的管理（三）病区环境的管理√√√√√√角色扮演、观看录像、参观等√6454