材料概论教学大纲教学大纲

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1、材料概论（学科基础课）IntroductionoftheMaterials以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）【课程编号】BJ26602【课程类别】学科基础课【学分数】2【编写日期】2011.9.30【学时数】16【先修课程】高等数学、普通物理【适用专业】金属材料工程一、教学目的、任务 本课程是无机非金属材料工程、材料化学、材料物理、复合材料与工程、金属材料工程、高分子材料与工程专业本科生的专业基础课，为主干课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握材料科学与工程的基本内涵、研究对象和主要作用，牢固树立材料与新技术革命，材料与

2、可持续发展战略，材料与社会发展和国民经济建设密切相关的观念，明确专业学习的目的与意义，为后续专业基础课和专业课的学习作好必要的“入门”准备。二、课程教学的基本要求本课程要求学生掌握材料在人类生活和社会发展中的重要地位和作用，了解材料发展史，以及材料科学与材料工程的基本概念，掌握材料的基本类型，尤其是材料的分类、组成与结构、性能与应用、制备与合成的知识，了解材料与环境的关系，了解高新技术材料的最新发展趋势，具备认识和比较各种材料的能力，为今后从事材料的研究与开发、选择和使用打下坚实的基础。三、教学内容和学时分配=16学时第一章绪论（2学时）一、教学

3、内容材料的定义和作用，材料发展历程与发展趋势，材料的分类， 材料科学与工程的形成与发展，环境及其它影响材料的因素。教学要求：掌握材料的定义和作用及其循环链，了解人类文明史就是一部材料发展史，由物质的状态和固体中的化学键合理解材料的基本类型，了解其他分类方法，掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料等四大材料的主要特征和主要品种，了解材料科学与工程学科的产生背景、发展过程和趋势，掌握材料“四要素”的内涵和相互关联，以及材料科学与材料工程的内涵和相互关系。重点： 材料发展的历史，材料对人类社会和科技发展的影响；材料的分类，金属材料、无机非金

4、属材料、高分子材料和复合材料的主要特征，材料“四要素”的内涵和相互关联，以及材料科学与材料工程的内涵和相互关系。第2章 金属材料（4学时）一、教学内容金属材料的分类，金属材料的主要力学性能，黑色金属的制备与应用，有色金属的制备与应用。基本要求： 了解金属材料在国民经济中的作用，了解黑色金属和有色金属的区别，了解几种主要的金属材料及其制备，掌握金属材料的力学性能。重点： 金属材料的种类和性能。难点： 金属材料的力学性能，应力-应变图。第3章无机非金属材料（4）一、教学内容：陶瓷材料，水泥及混凝土无机非金属材料的性能，玻璃及玻璃纤维无机非金属材料的应

5、用，耐火材料无机非金属材料的生产过程。基本要求：了解无机非金属材料的主要类型、特点、性能、加工制备过程和应用。重点：无机非金属材料的主要类型、性能、加工制备过程和应用。第四章高分子材料（4）一、教学内容：有关高分子材料的一些基本概念，高分子材料的合成反应，高分子化合物的命名与分类，高分子化合物的结构，高分子材料的应用，高分子化合物的合成与制备。教学要求：了解高分子材料的一些基本概念，掌握高分子化合物的合成、命名、结构与性能的基本知识，了解温度对高聚物力学性能的影响。重点：高分子化合物的合成、命名、结构与性能的基本知识。难点：高分子化合物的合成、命

6、名、结构与性能。第五章复合材料（2）一、教学内容复合材料复合原理，复合材料的分类，复合材料的界面，复合材料的应用，复合材料的生产制备。基本要求：了解复合材料复合原理，掌握典型的复合材料性能及应用，了解新型复合材料及发展。重点：  复合材料的分类，复合材料性能及应用。难点：复合材料复合原理。四、教学重点、难点及教学方法重点是材料的性能与结构的关系，以及材料分类，各类材料的应用。五、考核方式及成绩评定方式考查六、教材及参考书目1.周达飞主编．《材料概论》．北京：化学工业出版社，20012.冯端，师昌绪，刘治国．《材料科学导论》．北京：化学工业出版社，

7、20023.顾家琳，杨志刚，邓海金，曾照强．《材料科学与工程概论》．北京：清华大学出版社，20054.李俊寿主编．《新材料概论》．北京：国防工业出版社，2004