材料科学概论教学大纲-修订

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1、材料科学概论教学大纲课程编号：开课单位：课程名称：材料科学概论英文名称：AnintroductiontoMaterialsScience学时：学分：适用专业：课程性质：执笔人：先修课程：大学物理、无机化学、有机化学、物理化学编写日期：修订日期：《材料科学概论》教学大纲一、课程教学目标1.对专业人才培养目标支撑本课程培养学生应用基础理论知识和所学的专业知识，进行各种材料的初步设计，并能分析和解决各种材料生产中的有关问题，适应科研、设计和生产实践等方面的需要。本课程根据各种材料的生产特点，以材料科学基本理论为基础，以各种材料的生产过程进

2、行学习，使学生对材料生产中基本理论有一个深层次的了解，为将来从事各种材料的开发、材料结构性能分析与设计、材料生产运行管理等工作奠定基础。2.在课程体系中地位、作用材料科学概论是材料科学与工程专业的一门重要的本科专业课。它是为培养满足材料工程高等人才的需要而设置的。材料科学概论是一门研究材料学基本问题的科学。材料科学概论运用材料学基本理论知识，结合实际生产材料的初步开发设计，结合其结构和性质的关系，实现学生系统掌握材料科学与工程的基本知识，尤其是无机非金属材料科学与工程学科的基本内涵、研究对象和主要作用，所以，材料科学概论在材料化学专

3、业的课程中处于核心地位。3.对专业培养要求支撑通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质：1．毕业要求1中的具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，科学严谨的学习态度，良好的工程职业道德；2．毕业要求2中的掌握本专业工作所需的数学、自然科学知识、工程技术知识以及一定的经济学与管理学知识；3．毕业要求3中的系统掌握本专业的基础理论和专业知识，具有系统的材料工程实践学习经历；了解材料类专业相关学科的发展现状和趋势；4．毕业要求4中的并具备设计材料和制备工艺、提高材料的性能和产品质量、开发研究新材料和新工艺、根据工

4、程应用选择材料等方面的能力，并能够对实验结果进行分析和评估。5．毕业要求5中的具有创新意识，能够综合运用材料科学与化学的理论和技术手段对材料的生产和使用过程进行设计，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素6．毕业要求6中的掌握文献检索、中外资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7．毕业要求7中的了解本专业及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；8．毕业要求8中的具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力

5、、人际沟通能力和团队合作能力；9．毕业要求9中的对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；10．毕业要求10中的具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。物理化学材料化学大学物理无机化学材料科学概论图1材料科学概论与已学相关课程的关系材料科学概论纳米材料复合材料高分子材料无机非金属材料概论图2材料科学概论与材料化学专业其他课程中的关系二、教学内容及基本要求绪论了解材料、材料科学与工程的定义、包含内容及发展史。理解材料科学与工程的学习方法，说明材料科学与工程的发展对社会发

6、展的重要性。掌握材料科学与工程的定义，材料的概念，材料学的四要素。本部分主要培养学生了解材料科学基本定义，材料学发展重要性的能力。用课堂作业考核学生是否达到了该项能力。第一章金属材料了解金属的淬火、回火、退火及冷加工特点；了解合金钢的定义、分类及合金元素在钢中的作用；了解金属和合金腐蚀的原理和防腐的方法。掌握固态金属材料的定义、分类，了解金属和合金在人们的生产生活中使用发展历史和以后的发展趋势，掌握金属的成键、结晶、缺陷等结构特性，掌握金属的弹性形变、塑性形变和机械失效等力学特性。本部分主要培养学生金属的结构性能、力学性能及加工方式

7、的能力。用课堂作业考核学生是否达到了该项能力。第二章陶瓷材料。了解陶瓷材料的分类、物质结构、性能特点；了解陶瓷材料的发展历史及发展趋势。理解功能陶瓷各类材料的特点及应用；掌握陶瓷的成键特性、分类、热学性能、光学性能、机械性能、电学性能及陶瓷的加工工艺。掌握普通陶瓷、结构陶瓷的分类及相关生产工艺。本部分主要培养学生陶瓷材料的结构及其特点，重点除结构外，还要掌握不同陶瓷材料的生产工艺及其主要组成的能力。用课堂作业考核学生是否达到了该项能力。第三章高分子材料了解高分子材料的基本概念及定义，热固性和热塑性高分子材料的特点和高分子材料的回收再

8、利用的重要意义及PET、HDPE、LDPE、PVC、PS的回收利用方法，理解高分子的发展历史、应用领域和发展趋势；理解高分子合成的主要反应、高分子的物理和化学结构及其对性能的影响，理解高分子材料的五种加工工艺。掌握不同几种主要的合成工