02任务学前儿童健康教育（成教）-0003(厦门电大－课程号：3516329)参考资料

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1、02任务学前儿童健康教育（成教）-0003厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3516329参考资料试卷总分：100单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项不包括（）。A、上时间的坚持B、统一的要求C、榜样的作用D、家园的区别对待参考答案：D2.(2分)（）体现在教师之间的一致性、教师和保育员之间的一致性，以及家园之间的一致性上，这。A、上时间的坚持B、集体与个别的结合C、家园的一致D、统一的要求参考答案：D3.(2分)学前儿童的日常活动不包括（）。A、教学游戏活动B、晨检C、进餐

2、D、睡眠参考答案：A4.(2分)以教师计划为主的健康领域活动不包括（）A、课程B、家庭生活C、游戏活动D、家园互动参考答案：B5.(2分)在良好习惯的养成中，要尊重儿童的年龄特点，允许儿童的反复和遗忘，耐心帮助儿童，体现了学前儿童身体保护和生活自理能力教育的（）原则。A、全面性原则B、主体性原则C、安全性原则D、发展性原则参考答案：B6.(2分)愿意引用白开水，不贪喝饮料是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对（）岁儿童在良好的生活与卫生习惯方面的要求。A、3-4B、4-5C、5-6D、3-5参考答案：A7.(2分)选择和创编体育游戏的

3、基本要求不包括（）。A、具有明确目的B、针对年龄特点C、选用统一材料D、逐渐提高难度参考答案：C8.(2分)（）是决定学前儿童体育活动效果的主要因素之一。A、运动负荷是否恰当B、趣味性C、技能性D、练习性参考答案：A9.(2分)对于（）岁以上的儿童，应重视培养其走步动作的正确姿势。A、3B、4C、5D、6参考答案：A10.(2分)现代体育通常不包括（）。A、竞技体育B、大众体育C、幼儿体育D、学校体育参考答案：C11.(2分)周期型动作有（）A、跳跃B、投掷C、侧面钻D、爬行参考答案：D12.(2分)学前儿童体育活动的组织原则，不包

4、括（）原则。A、全面性B、经常性C、统一性D、适量性参考答案：C13.(2分)（）是人体位移中最自然、最省力的一种运动方式。A、走步B、跑步C、体操D、投掷参考答案：A14.(2分)教师结合日常生活来进行的饮食营养教育被称为（）。A、专门的饮食营养教育活动B、随机的饮食营养教育活动C、体验式的饮食营养教育活动D、以上都不是参考答案：B15.(2分)学前儿童饮食营养教育的途径包括（）的饮食营养教育活动。A、专业B、偶然C、参与D、专门参考答案：D16.(2分)（）是保证学前儿童生长发育的物质基础。A、营养B、发育C、生长D、养育参考答

5、案：A17.(2分)学前儿童饮食营养教育的方法不包括（）。A、讲解演示B、集体教学C、实践操作法D、情景表演法参考答案：B18.(2分)玩“食品魔法袋”游戏，可以激发他们主动进食的兴趣，这是学前儿童饮食营养教育的方法中的（）A、讲解演示B、游戏法C、实践操作法D、情景表演法参考答案：B19.(2分)机体从外界吸取养料以维持生命活动的整个过程，被称之为（）。A、成长B、发育C、生长D、营养参考答案：D20.(2分)（）的运用，使学前儿童的饮食营养教育活动更为直接和生动，有效的调高了学习的参与性。A、行为练习法B、游戏法C、实践操作法D

6、、情景表演法参考答案：C判断题(共10题,共30分)21.(3分)愿意引用白开水，不贪喝饮料是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对4-5岁儿童在良好的生活与卫生习惯方面的要求。√×参考答案：×22.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项不包括家园的区别对待。√×参考答案：√23.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的方法不包括自主学习法。√×参考答案：√24.(3分)具有明确的目的性是选择和创编体育游戏的基本要求。√×参考答案：√25.(3分)对于4岁以上的儿童，应重视培养其走步动作的正确姿势。√×参考答案：×26

7、.(3分)动作要灵活协调有一定的节奏型是爬的特点与基本要求。√×参考答案：√27.(3分)教师结合日常生活来进行的饮食营养教育被称为体验式的饮食营养教育活动√×参考答案：×28.(3分)学前儿童饮食营养教育的内容包括认识食物的名称、形状、色彩、性质√×参考答案：√29.(3分)碳水化合物是营养素√×参考答案：√30.(3分)讲解演示学前儿童饮食营养教育的方法√×参考答案：√多项选择题(共10题,共30分)31.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的内容包括（）。A、生活卫生B、清洁卫生C、环境卫生D、器官保护卫生参考答案：AB

8、CD32.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的方法包括（）。A、示范讲解法B、随机教育法C、自主学习法D、表扬激励法参考答案：ABD33.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项包括（）。A、长时间的坚持B、统一的