网上搜索-保存信息

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1、信息技术教案（执教：杨伟杰）课题网上搜索、保存信息课型新授本课题教时数：1本教时为第教时备课日期：2004年3月10日教学设想学生借助Webquest自主学习，利用任务型教学引导学生完成本节学习内容教学目标1、掌握保存网页、图片、文字技能2、学会在Internet上搜索资料。教学重点难点对策重点：保存信息（保存网页、图片、文字）难点：保存文字对策：多操作，多运用，任务驱动型教学。教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、引入新课二、教学新课　同学们了解互联网吧？来过这些网站吗？没的话，先来看看http://www.ch

2、inakids.net.cnhttp://www.kepu.com.cn……浏览后觉得精彩吗？是想了解什么？知道什么吗？有的同学一定是想：能否用现有的东西变成自己的东西呢？来来来，想变就先要会搜索保存，来，一起来学吧！引入了webques：老师这里有一个供同学们自己学习的网页webquest，来看看它分为“首页、引言、任务、过程、资源、评价、结论、讨论区和教学指南”九个部分，老师解释一下几个重要的部分：一、任务这是我们本节课要求同学们要完成的任务，我们通过这些任务来掌握本节课的教学目标。二、过程这是指导同学们学习的部分，

3、要求同学们结合课本来完成。学生自由回答学生认识一下板书课题：网上搜索、保存信息展示webquest教师边运用边讲解2教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、教学练一练四、点评作品五、课堂小结。一、资源这部分是协助同学们完成任务的工具，里面收录了很多相关网站，同学们可以利用它来完成任务。二、评价这是一个评价表，描述的是学生学习的评价标准，这些评价标准符合课程标准（课程实施大纲）中关于有关行为和内容的要求。无论是小组活动还是个体活动都使用共同的评价等级标准。三、讨论区它链接了我校的留言区，作为小组讨论信息的共享区域，也可

4、以作为同学们之间就某一具体问题的讨论空间，还可以作为沟通学校和家庭学习的之间的桥梁，欢迎积极发表。下面同学们自学先完成任务一，时间是两分钟（完成后问：同学们学会了什么？）接下来同学们完成任务二，时间十八分钟（完成后问：同上）同学们经过了以上任务后通过评价表可以看看自己有没有掌握了基本的知识，通过任务一和任务二后，同学们现在就要发挥合作精神通过小组形式来完成任务三，时间是十三分钟我们现在每个小组先各自介绍自己小组的成果，然后，其他小组都来点评一下作品（每组不超三十秒）通过本教学内容的学习，同学们应学会网页信息的搜索保存，懂

5、得了把有需要的东西可以综合成自己的东西，发现互联网精彩万分，那么，同学们还想寻求什么？知道什么？创建什么？同学们就带着问题下一节课一起探究分享吧！学生自学学生评价总结学生完成任务情况学生、教师分析点评小组作品加以辅导，解决学生遇到的新问题板书设计教后记授课日期：2004年3月18日星期四流程图2