《劝学》第一课时教学设计

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1、【百度参赛】课题名称：《劝学》第一课时教学设计方案设计者：程志新设计者单位：通榆县兴隆山镇明德小学一、教学内容概述1、长春教育出版社小学语文一年级下册第三板块第一课《劝学》第一课时2、长春版小学语文教材特色：本套教材，坚持语文教育现代化与民族化的高度结合，体现语文教育人文性与工具性的高度统一，强调儿童内心世界与现实生活的高度融合，具体凸现以下六个特点。　　（一）、注重正确价值观与情感态度的养成，厚植民族文化精神，培养开放和创新意识。 （二）追求精品文质，注重语文积累。 （三）突出新的学习方式，实现语文的综合学习。 （四）采用综合性的主题板块式结构。 （五）整套教材具有充分的开放性。 （六）创造

2、新的教材呈现方式，激发学生的兴趣和情感。本套教材中，还注重体现读图时代的阅读趋势，通过课题图标、教材插图等，呈现较丰富的儿童喜爱的有审美价值的文学形象、卡通形象。以唤起儿童的学习兴趣，美化版面，帮助阅读，引发表达交流的欲望和话题。教师可以自主利用，引导儿童去关注、去阅读，去感受，去欣赏，去积累。 　　本套教材很重视相关配套教学资源的建设，配有教师教学指导书、教学案例、教学挂图、录音磁带、儿童活动VCD盘、生字和词语卡片、识字和拼音玩具、写字本等辅助教材，以便选用。百度查阅——长春版小学语文教材特色：佚名http://www.lbx777.com/zzxx/jcfx_c.htm3、《劝学》是小学

3、语文长春版教材一年级下册，第三板块第一课，本版块文章教育意义极强，这是一首七言绝句，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这是千古流传的句子，劝勉青少年学生要珍惜时间，勤奋学习，诗歌以短短28个字揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的目的。二、教学目标分析1、知识与能力 认识10个生字，会写7个生字，掌握1个新部首“又”。 2、过程与方法 通过准确、流利地朗读古诗来理解诗意，随文识字；通过看图体会诗意；通过演示首字的演变过程认识“首”字。 3、情感态度与价值观 体会读书学习的重要性，提高学生学习的积极性。教学重点： 认识10个会认的字；会写7个要求会写的字；学会新部首“又”。 教学难点： “首”

4、字的来历；“三更”、“五更”的词义。 三、学习者特征分析本诗虽说较浅显易懂，但农村学生个性差异的不均衡，使本课的教学略显捉襟见肘。记得爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”低年级学生年龄小，思维活跃，想象力丰富。在教学中如果教师适时点拨引导，就能点燃学生创造性的火花，促其展开丰富的想象。根据我个人对教材的理解和已有的教育经历，自已动手绘制了与诗匹配的4幅画面，目的在于牵引学生的观察和想象。四、教学策略选择与设计教学方法：观察法、合作交流法、讲授法。1、利用自制“首”字的字理演变过程，让学生体会中国传统文字的来历，激发他们对传统文化的热爱。2、采用多种识、认字的方法进行识写生字，如：部件组合法、

5、语境识字、编小故事、应用识字等多种方法相结合，避免学生枯燥的硬性记忆，反复诵读，巩固识字，利用游戏送生字宝宝回家，再次巩固生字，提高识字效率，突出教学重点。3、利用积累名人名言来激发学生体会读书、学习的重要性，从而珍惜时间，勤奋学习。五、教学资源与工具设计教学准备：自制图片、字卡、关于读书、学习的名人名言。百度学生、教师查阅——劝学颜真卿赏析http://zhidao.baidu.com/question/.html从颜真卿的劝学中明白了哪些道理http://zhidao.baidu.com/question/.html劝学[颜真卿朗诵：瞿弦和]http://www.56.com/w16/pl

6、ay_album-aid-_vid-NDg5MDMzNTI.html劝学-吕晓芸-百度空间http://hi.baidu.com/%C2%C0%CF%FE%DC%BF/blog/item/5ff1ae23dc22b84a.html颜真卿的《多宝塔碑》欣赏http://image.baidu.com/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%E0%B1%A6%CB%FE%B1%AE&in=5488&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=&ln=1586&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face

7、=&is=&istype=百度教师查阅——长春版语文一年级下册3-1劝学——幸福的小猫http://blog.sina.com.cn/s/blog_512e6bh7to.html《劝学》教学设计与反思——武汉教育信息网http://www.whjy.net/jyjx/jxal/82458.shtml长春版小学语文一年级下册（第二册）整册教案——第19-21页http://www.docin.com