2024届浙江省嘉兴市高三上学期12月教学测试日语题(一模)（原卷版）.docx

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2023年高三毕业班教学测试日语试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.明日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.晴れB.雨C.雨時々晴れ2.男の人は今日、何で学校に来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.自転車B.地下鉄C.車3.男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.本屋へ行く。B.駅へ行く。C.レストランへ行く。4.今は何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.2:30B.2:10C.2:205.男の人はコーヒーに何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.砂糖B.はちみつC.ミルク6.女の人は資料を何枚持ってきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A.50枚B.56枚C.60枚7.男の人は今誰と住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.両親と姉B.両親と兄C.両親第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.男の人はなぜ東山に行きますか。A.紅葉狩りに行くからB.コーヒーを飲みに行くからC.写真を撮りに行くから9.東山は何が有名ですか。A.お寺B.喫茶店C.温泉【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.鈴木さんは何をしましたか。A.病院に行った。B.冷たいものを飲んだ。C.薬を飲んだ。11.鈴木さんはこれからまず何をしますか。A.学校を休む。B.先生の所へ行く。C.病院に行く。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人と男の人はいつ映画を見に行きますか。A.金曜日の午後B.土曜日の午後C.日曜日の午後13.女の人はこの後の予定はどうなっていますか。A.お見舞いに行く→映画を見る→図書館で勉強するB.お見舞いに行く→図書館で勉強する→映画を見るC.映画を見る→お見舞いに行く→図書館で勉強する 【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.木村さんは土曜日何をしますか。A.学校に行く。B.美術館へ行く。C.日本料理を食べる。15.木村さんが一番言いたいことは何ですか。A.また連絡することB.日本料理をごちそうすることC.美術館に行く日を変えてほしいこと第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。16.りんごとみかんと、どちら（　　　）好きなほうをとってください。A.がB.かC.はD.も17.お酒弱いですから、パーティーに参加する時、いつもジュースを飲みます。A.がB.にC.をD.で18.昨日、今年の日本語能力試験応募人数は80人に達しました。A.でB.にC.のD.が19.みなさん、試験が完全に終わる、ぜひ静かに席に座りなさい。いいですか。A.あとでB.あとC.までにD.まで20.その子犬は無事に家に帰ることができるか、私は考えるますます不安になる。A.のでB.ほどC.ぐらいD.より21.今日は誕生日で、友達からケーキを三つもらって、全然食べよ。A.こまないB.きれないC.ださないD.きらない22.佐藤：小野さん、遅いね。もう約束の時間になったよ。田中:そうだね。あと十分待って。A.こようB.おこうC.みようD.しまおう23.妻:もう6時になったよ。あの人気レストラン、きっと満席だよ。夫：心配要らない。もう予約してから。A.あるB.いるC.いくD.おく24.体に悪いと知りながら、酒を（　　）人が多い。A.やめたいB.やめているC.やめられるD.やめられない 25.うちの娘を一度も一人で家へことがない。A.帰られたB.帰れたC.帰らせたD.帰った26.夜中、変な電話に（　　　　）、その後なかなか眠れませんでした。A.起こられてB.起こされてC.起きられてD.起こさせて27.張さんに、明日の運動会が延期になったことが分かった。A聞けばB.聞いてもC.聞くとD.聞くなら28.環境を変えることができない時は、自分を変えてどうですか。A.みるとB.みるならC.みたらD.みれば29.涙がなりながら小説を読んでいた。A.出すようにB.出るようにC.出しそうにD.出そうに30.私も陳さん英語も日本語も上手に話せたいなあ。A.ようにB.みたいにC.そうにD.らしい31.佐々木さん、お金を持っていますね。財布を忘れたので、500円ませんか。A.借りてもらえB.借りてくれC.貸してもらいD.貸してもらえ32.南湖へようこそ。これから、。A.案内させていただきますB.お案内しますC.ご案内させてあげますD.案内してください33.私は母の作ってケーキを友達のウリジさんにあげた。A.やったB.もらったC.あげたD.くれた34.あのおじさんはいい人だとみんなが口を言っています。A.そろえてB.そなえてC.おさえてD.ささえて35.道を間違えたことに時、もう次の町に近づいていました。A.気になったB.気をつけたC.気がついたD.気がした36.疲れたら、山に登ったり、映画を見に行ったりして、を解消するのに役立ちますよ。A.リラックスB.ストレスC.バランスD.リハーサル37.私は子供のころ、よく病気で、両親に心配をかけたものだ。A.がちB.だらけC.づらいD.やすい38.私のせいで試合に負けてです。A.まずしいB.かしこいC.くやしいD.やかましい39.ルービックキューブ（魔方）は難しそうに見えますが、を覚えれば成功するでしょう。 A.くせB.こつC.ほねD.ひも40.小野さんの説明は複雑で、いくら聞いても分かりませんでした。A.あっさりB.しっかりC.さっぱりD.がっかり41.今週末の仮装パーティー（化妆晩会）で、王さんは娘を花木蘭に。A.してほしいですB.したがっていますC.なってほしいですD.なりたがっています42.王さんは浙江大学にとして、毎日夜遅くまで勉強しています。A.入ろうB.入れようC.入るD.入れる43母：はやく食べなさいよ。そろそろ時間だよ。息子：だって、今日の料理が全然好きじゃないんだ。A.ことB.かいC.もんD.だい44.正しいパスワードを入力しないと、このシステムは動かない。A.ことにしているB.ことになっているC.ようにしているD.ようになっている45.渡辺：「先生、。」先生:「あっ、渡辺さん、しばらくですね。」A.お粗末さまでしたB.お待たせしましたC.ご無沙汰しておりますD.とんでもないです46.近いうちに、また田中先生に　　　　のを楽しみにしております。A.お目にかかるB.お目にかけるC.お会いになるD.ご覧になる47.店員:いらっしゃいませ。なにを。小林:妻へのプレゼントを買いたいんですが。A.お探しですかB.お探されますかC.お探ししますかD.お探しください48.文章を正しく書きたいなら、まず正しい考え方を持つだ。A.はずB.ためC.わけD.こと49.時間をかけて練習しなければ、上手になれる。A.べきではないB.ほかはないC.にちがいないD.わけがない50.コロナの原因で、今年のお正月は、家族全員が三年集まった。A.ぶりにB.おきにC.たびにD.ごとに51.地震による被害者、政府はすぐに生活用品などを送りました。A.によってB.にかんしてC.としてD.にたいして52.食生活の変化、市民の平均寿命は大きく伸びました。 A.に従ってB.に比べてC.に向かってD.に渡って53.王さんはこのスピーチ会（）日本語を勉強し始めた。A.を中心にB.をきっかけにC.をはじめD.を通して54.終電の時間が過ぎたから、タクシーを拾って家に帰る。A.にすぎないB.しかないC.とは思わないD.とは限らない55.＿＿＿は日本で俳句の「俳祖」と呼ばれています。A.松尾芭蕉B.夏目漱石C.出雲阿国D.徳川家康第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。（一）子供のこる、両親や祖父母からお年玉をもらうことは、お正月の楽しみの一つだった。もらったお金で漫画やゲームなどを買うこともあったが、貯金をすることのほうが多かった。　今から20年以上も前になるが、中学校二年生のとき、お年玉で前から欲しいと思っていたラジカセを買うことにした。その年のお年玉だけでは足りなかったので、貯金をおるさなければならなかった。そのラジカセで、勉強するときも寝るときも、毎日大好きな歌手の歌を聞いていた。ラジカセは、①いつもわたしのそばにあった。しかし、高校の入学祝いにCDプレーヤーをもらうと、ラジカセは使わなくなってしまった。　そのラジカセは、誰にも使われないまま、10年以上わたしの部屋にあった。ラジカセを見ると、いつも母は、「これは②必要のない買い物だったね。もうちょっと待っていたら、CDプレーヤーをもらえたんだから。」と言って笑っていた。しかし、私はそう思わない。自分がそのときに本当に欲しいものを買ったのだから、いい買い物をしたと、今でも思っている。56.多くの場合で、筆者はお年玉で何をしたかA.ラジカセを買ったB.CDを買ったC.漫画やゲームを買ったD.貯金をした57.①いつもわたしのそばにあったとあるが、それはなぜか。A.両親や祖父母からの大切なプレゼントだったからB.ラジカセを使っていつも勉強をしていたからC.大好きな歌手の歌をいつも聞いていたからD.人学祝いにもらった物で、高価だったから58.母が、②必要のない買い物だったと言っているのは、なぜか。 A.まったく利用しなかったからB.短い間しか使わなかったからC.筆者には必要がない物だったからD.勉強には関係ない物だったから59.筆者はどうしてラジカセを使わなくなったか。A.新しいCDプレーヤーをもらったからB.ラジカセを買うにはお年玉が足りなかったからC.ラジカセが壊れたからD.ラジカセは勉強に悪い影響があったから60.「わたし」は、今、ラジカセを買ったことをどう考えているか。A.本当に欲しくて買ったのだから、満足だB.勉強に必要だったから、いい買い物だったC.CDプレーヤーを買ったほうがよかったD.本当に欲しい物を買ったほうがよかったのに（二）第一印象は、出会った瞬間からどの程度の時間で決まるか知っていますか。答えはたったの「7秒」です。（ア）、視覚要素が55％とその大部分を占め、聴覚が与える要素は38％、話す内容は7％に過ぎないと言われています。視覚によるイメージが半分以上を占めるということは、自己演出に成功すれば、あなたの第一印象はかなりの確率で「良い」評価になると言えるわけです。営業先でどんなに魅力的なトーク（谈话）に時間を割いたところで、話の内容が第一印象に占める割合が7％しかないのであれば、55％を占める「視覚によるメッセージ」に力を入れたほうが、（イ）と言えます。以前『B-ing』という就職情報誌が企業の採用担当者に行った「面接の合否に影響をもたらす要因」についてのアンケートで、面白い結果が出ていました。「清潔感」「身なり」「立ち振る舞い（举止、态度、动作）」など言語以外で相手に与える印象、すなわちノンバーバルコミュニケーション（非言语性交流）が、合否要因の半分以上を占めているとの回答が出たのです。希望通りの就職ができるよう学業に力を入れてきた学生は、非常に驚くとするかもしれません。見た目で仕事ができるものかと思うことでしょう。しかし、実社会では能力と同じくらい、相手に与える印象のよさも大切なのです。61.文中に（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。AしかしB.しかもC.それでD.つまり 62.筆者によると、相手にいいイメージを与えたいとき、最も効果的なのはどれか。A.面白い話をする。B.いい香水をつける。C.話し方に気を付ける。D.きれいな服を着る。63.文中に（イ）に入れるのに最も適切なのはどれか。A.より清潔的だB.魅力的にならないC.より効果的だD.印象に残らない64.文中の「面白い結果」はどんなことか。A.面接では、会話力の高さの次に、清潔感が重視されていたことB.話の内容以上に、見た目の印象が面接の合否に大きな影響を与えていたことC.面接では、学業に力を入れている学生かどうかを、身なりで判断していたことD.仕事ができそうな学生に見えるかどうかが、面接の合否の基準にされていたこと65.文章の内容と合っているのはどれか。A.言語が相手に与える第一印象に占める割合は、1割にも満たない。B.自己演出に失敗すると、希望通りの就職ができなくなる。C.実社会では、能力以上に見た目のよさが重要になる。D.言語以外の要素が面接の合否要因の7％を占めている。（三）転職を考えることがときどきある。とはいっても、それほど本気ではない。ただ、もし別の仕事を選んでいたら、自分はどんな人生だったのかを想像してしまう。想像するだけでもけっこう楽しい。いまの仕事に大きな不満はないが、そうかといって格別面白いというわけでもない。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのだ。まあ、隣の芝生（草坪）は青く見えると言われてしまえばそれまでだが、自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのだろう。洋服は試着できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいかない。ちょっとだけ働いたとしても、（ア）。昔に比べれば、われわれの職業選択の幅は遥かに拡がっている。だけど……これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないだろうか。才能があれば、と思う人がいるかもしれない。子供の頃に憧れていた野球選手とか、大学時代に憧れた映面監督になっていたら、確かに楽しいだろう。（イ）、現在、私が思うのは、そんな憧れの世界ではない。たとえ平凡な才能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っている。誰でも自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないだろうか。66.文中の「それほど本気ではない」の理由として、本文から考えられることはどれか。 A.いまの仕事が嫌なわけではないことB.いまから転職をするのは難しいことC.いまの仕事がとても充実していることD.いままで別の仕事をしたことがないこと67.文中に（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。A.仕事の本質がわかるB.仕事の本質がわからないC.自分にピッタリの仕事が見つかるD.自分にピッタリの洋服が見つからない68.筆者は思う仕事はどのような仕事か。A.特別な才能が必要な仕事B.他人がうらやましがる仕事C.子供の頃から憧れていた仕事D.自分に最も合っている仕事69.文中に（イ）に入れるのに最も適切なのはどれか。A.でもB.またC.そしてD.それに70.この文章で筆者が言いたいことは何か。A.職業の選択が自由になり、昔よりも自分に合う仕事を探しやすくなった。B.自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。C.自由に仕事を選べる環境で、誰もが自分に適した仕事をしたいと考えている。D.職業の選択の幅が拡がったため、いまでは誰でも自由に転職できるようになった。（四）両価性とは、本人が気づかぬまま、同時に正反対の行動をとることだ。（ア）、ケーキを好きなだけ食べながら、必死にダイエットするという行動だ。リサイクルは環境を守り、資源を節約することなので、環境に優しいことを標榜する製造メーカーは「製造量、販売量を少なくし、製品の寿命を延ばす」ことに全力を尽くすはずだ。しかし、現実には本音で減産、販売量の減少を目標とする会社はまずない。むしろ、増産、販売量の増大を計画している場合がほとんどだ。これは両価性だ。産業界全体を覆うこの両価性矛盾は、新聞などのマスコミにも広がっている。個人でも、会社では企業人として増産に知恵を絞り、家庭では市民として物を検約するというし例が見られている。本来、正常な人間は価値観の違うことを同時にするごとにストレスを感じるものだ。しかし、現在の日本では社会自体が大きな矛盾を抱えているので、両価性が直接的なストレスにならず、少しずつ社会を蝕んでいる（侵蚀）と言えるだろう。両価性矛盾は環境保護活動にも及んでいる。その著しい例が、「リサイクル推進派の人で現実にリサイクルをしている人 は稀だ」という現象だ。ほとんどの人はペットボトルをリサイクル箱に入れるだけで、実際にはリサイクルをしていない。リサイクルとは，自分でペットボトルを回収工場まで持っていき、そこできれいに洗ってラベルをはがし、キャップをとって成型器で成型し、元のペットボトルにすることだ。71.文中の（ア）に入れるもっとも適切なものはどれか。A.そこでB.あるいはC.たとえばD.したがって72.文中の製造メーカーに関する両価性の説明として正しいものはどれか。A.環境保護を標榜しながら、減産に努める。B.環境への優しさを主張しながら、増産を計画する。C.資源の枯渇を防ぎながら、製品の寿命を延ばす努力をする。D.環境を守りながら、製造量を少なくすることに全力を尽くす。73.筆者は「会社では企業人として増産に知恵を絞り、家庭では市民として物を検約する」人がストレスを感じないのはなぜだと言っているか。A.現代のような複雑な社会では、正常ではない人間もいるからB.個々の価値観による行動の不一致は社会を少しずつ蝕むからC.両価性矛盾は新聞などのマスコミにも広がっているのは仕方がないと思うからD.大きな矛盾のある社会では、正反対の行動をしていても矛盾に気づかないから74.文中「現実にリサイクルをしている人」とはどういう人か。A.リサイクル資源を自分の手で再生する人B.実際にリサイクル資源を回収場所まで運ぶ人C.リサイクル資源を回収し、再生された物を使う人D自分だけでなく地域全体のリサイクルを推進する人75.筆者がこの文章で言いたいことはどれか。A.現在のリサイクルのやり方はとてもいい。B.現在のリサイクルのやり方は矛盾が存在する。C現在のリサイクルのやり方でも少しは環境保護に役立つ。D.現在のリサイクルのやり方は製造量の減少に役立っている。第四部分写作（满分30分）76.假如你是李爱香，你在网上看到一位日本高中生松本在发帖寻求帮助。松本的学校即将开设选修课程（選択科目），她正在考虑是否选修汉语。请你根据所给提示以「松本さんへのアドバイス」为题给她回帖。 写作要点：1.给出你的建议；2.谈谈学习汉语的重要性；3.结合自身经历，介绍至少2种学习汉语的方法。写作要求：1.字数为300-350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です、ます」体。