2024年浙江省1月高考日语真题（原卷版）.docx

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2024年1月普通高等学校招生全国统一考试浙江卷日语试题第一部分听力（共两节、满分30分）第一节（共7小题；每小题2分、满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.男の人はなぜ遅くなりましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.道を聞いたからB.道を聞かれたからC.切符を買ったから2.明日はどこに集まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.駅B.学校C.工場3.女の人はどんな症状が出ていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.熱がある。B.喉が痛い。C.咳が出ている。4.男の人は何時ごろ着きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.6時ごろB.7時ごろC.8時ごろ5.2人は今、何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.部屋を掃除している。B.洗濯物を畳んでいる。C.イスなどを買っている。6.誰が全国大会に出ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.男の人B.女の人C.田中君7.男の人はきょう何時に学校に着きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A6:55B.7:15C.7:25第二节（共8小题；每小题2分、满分16分）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8.男の人は今何年生ですか。A.中学3年生B.中学2年生C.中学1年生9.男の人は将来、何をしたいと思っていますか。A.サッカー選手になりたい。B.中学校の先生になりたい。C.スポーツクラブを作りたい。【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.女の人はどうして眠れませんでしたか。A.一晩中勉強していたからB.外の音はうるさかったからC.隣の部屋はうるさかったから11.2人はどこで話していますか。A.学校の中B.電車の駅C.アパートの前【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.送別会はどんな店にしましたか。A.日本料理が美味しい店B.学校に近い中華料理の店C.駅の近くにある日本料理の店13.店の予約をするのは誰ですか。A.女の人B.男の人C.王さん【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.男の人はコマーシャルの何が問題だと思っていますか。A.量B.内容C.費用15.女の人はコマーシャルについてどう思っていますか。A.コマーシャルが嫌いだ。B.コマーシャルがあって便利だ。C.コマーシャルはおもしろくない。 第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分、满分40分）16.子供の成長必要なのはコミュニケーションです。A.をB.にC.かD.と17.この町交通事故が多い。A.ではB.とはC.へはD.のは18.本日、高校卒業する日を迎えました。A.へB.にC.がD.を19.生活が苦しくて、電気代払えない。A.とはB.ほどC.さえD.だけ20.日本人お寿司を食べない人がいます。A.こそB.からC.でもD.ずつ21.好奇心の強い人は何でも知り人です。A.ほしいB.だろうC.たがるD.ながら22.両方を満足最善の方法を検討している。A.されるB.したいC.られるD.させる23.意見の違いがあっても、暴力に訴えるではない。A.べきB.はずC.しかD.さえ24.彼はまったく自分と関係がない顔をしていた。A.ようにB.ようなC.そうにD.そうな25.観客から「頑張って」などと温かい言葉が。A.送れたB.送ったC.送されたD.送られた26.傘に雨があたってポンポロロンとがしました。A.音B.声C.味D.におい27.口がせいで、言いたいことが伝わらない。A.下手B.下手なC.下手にD.下手で28.ホテルの部屋から港を眺めると、船が。A.見てきたB.見えていったC.見ていったD.見えてきた29.テーブルにQRコード（二维码）を読み取ると注文できます。A.貼ってあるB.貼っていくC.貼ってみるD.貼ってくる30.明日の会議が9時に変更したことを皆さんに伝えて。A.いってくださいB.みてください C.おいてくださいD.しまってください31.すみません、お弁当をください。A.2枚B.2つC.2本D.2台32.私立学校は学費が高いがあります。A.シンボルB.サークルC.システムD.イメージ33.気持ちで読み出したら、面白くて一気に読み終えた。A.軽いB.薄いC.低いD.浅い34.このパンは甘すぎず、している。A.ゆっくりB.あっさりC.しっかりD.びっくり35.どうもわたしの風邪は娘にようです。A.伝えたB.続いたC.移ったD.つないだ36.暖房をつけた寝ていたら、喉が乾きました。A.ままB.ものC.までD.ほど37.受かるかどうか分からないが、一生懸命努力するだ。A.とおりB.ぐらいC.なんてD.つもり38.悲しい時は無理に笑わないで泣くも大切だ。A.ものB.ことC.ためD.わけ39.優しい仲間ができた、留学生活にだいぶ慣れてきた。A.おかげでB.ばかりでC.あまりでD.くらいで40.夜行列車の利用者は少数います。A.ずつB.さえC.ながらD.ごろ41.受験勉強学ぶことの喜びがわかった。A.に応じてB.を通してC.に限ってD.にそって42.学生の成績に、クラス分けをします。A.よってB.おいてC.とってD.対して43.音声案内に手続きをしてください。A.つれてB.従ってC.伴ってD.もとに44.買い物に行って、お店が閉まっている。A.みたらB.みてもC.みればD.みるなら45.この本は4月1日返してください。A.ときB.ときにC.までD.までに 46.ネットを利用し、自宅でも買い物を楽しめる　　　　　。A.ようにしたB.ことにしたC.ようになったD.ことになった47.あの時、気持ちを正直に伝えればよかった　　　　　。A.のにB.のでC.からD.ため48.試合のために日々練習を重ねてきたから負ける　　　　。A.わけではないB.までもないC.はずがないD.こともない49.子供が　　　　　お年玉（压岁钱）は、親が預かることが多い。A.あげたB.もらったC.くれたD.やった50.今日、会場には多くの方々にお集まり　　　　。A.さしあげましたB.くださいましたC.いただきましたD.召し上がりました51.「もしもし、さくら高校3年の王と申します。藤野先生は　　　か。」「はい、代わりますので、少々お待ちください。」A.おりますB.召し上がりますC.まいりますD.いらっしゃいます52新商品の発表会に使う資料を　　　　。どうぞ、ご覧ください。A.ご用意されましたB.ご用意いたしましたC.ご用意になりましたD.ご用意なさいました53.「松本さんもぜひ文化祭に来てくださいね。」「せっかくですが、　　　　　。」A.ぜひ行ってみたいですB.行かせてくださいC.行かせていただきますD.忙しくてちょっと······54.「すみません、注文をお願いします。」「はい、　　　。」A.決定しましたかB.決めましたかC.お決まりですかD.お決めですか55.中日国交正常化周年に当たる年は2022年です。A.40B.50C.60D.70第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分、满分50分）（一） 生物学に「適者生存」という概念があります。「生物は環境に最も適した者が生き残る」というもの。有名な例えは「キリン（长颈鹿）の首」です。キリンの首はなぜ長いのか。適者生存で考えると、首が長くなったほうが遠くまで見渡せて外敵から身を守れるし、高い木の葉っぱを食べやすくなるから。環境がキリンの首を長くしたのだ、と考えます。これとは対照的なのが「運者生存」の概念で、文字どおり「運のいい者が生き残る」というものです。（　ア　）魚のマンボウは一度に約2.7億の卵を産み、このうち親になるまで成長できるのは1～2匹といわれています。適者生存で考えると「生き残った1匹はほかの卵より環境に適していたのだ」となり、運者生存で考えると「生き残った1匹はほかの卵より運がよかったのだ」となる。この場合、無数の卵のうちのたった１匹だけに、遺伝的な適合性があったと考えるのは奇妙で、非常に不自然です。この1匹が生き残ったのは、まさに（イ）からにほかならのです。長い長い時間や種全体の存続、といったマクロ的な（宏观的）視点からみると、やはり適者生存説は現象をうまく説明しています。しかし、人間の一生くらいの短い時間や、比較的少ない個体数といった集団の規模での現象を観察すると、運者生存が当てはまる（符合）ケース（事例）が少なくありません。さて、「運者生存」というと、自分には、何もできることはない、努力して何とかなるものではないのではないかなどと思うかもしれません。しかし、私はそう思わないのです。運·不運というのは、誰の身にも公平に起きていて、その運をどう生かすかを少なくとも人は主体的に関わっていける、というのが私の考えです。56.「適者生存」に当てはならないのはどれか。A.温室で育った菊の花は春節に咲いた。B.恐竜は絶滅したが、鰐はまだ生き残っている。C.野生のパンダの数はだんだん少なくなっている。D.マンモス（猛犸象）は消えたが、象はまだ地球に生存している。57.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.そしてC.例えばD.だから58.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.奇妙であったB.運がよかったC.環境に適していたD.個体数が少なかった59.「運者生存」について正しいのはどれか。 A.長い時間から見れば、運者生存の例が多い。B.種全体の存続を観察すれば、運者生存の例が多い。C.マクロ的な視点から見れば、運者生存の例が少なくない。D.個体数の少ない集団を観察すれば、運者生存の例が少なくない。60.筆者の考えに最も合っているものはどれか。A.「運者生存」は不公平だ。B.「運者生存」だから努力しても無駄だ。C.人間は主体的に自分の運を生かすことが可能である。D.運がいつ起きるか分からないから、人生を運に任せるしかない。（二）あなたが自分の思考と行動を通じて繰り返していることは、やがてあなたの習慣になる。あなたにとって習慣は最大の敵にもなれば最高のれもべ（仆人）にもなる。「人間はみな、習慣の生き物だ」という格言のとおりだ。習慣とは特定の行動を何度も繰り返しているうちに第二の性質となったものである。いったん習慣が身につくと自動的に反応するようになり、それについてあまり考えなくなる。習慣は、それが人生を豊かにしてくれる場合にかぎり善である。したがって、自分を破滅に導く恐れのある習慣があれば、それに気づいて取り除く（去除）必要がある。あなたは好ましくない（不良的）習慣をやめる意志の力を発揮し、自分にとって（　ア　）習慣を身につけなければならない。その気になりさえすれば、習慣を変えることができる。大切なのは、自分が悪い習慣を持っていることを認め、それを変える決意をし、その決意を実行することだ。習慣は良いものも悪いものも時間の経過とともに強くなる。シェークスピア（莎士比亚）は「まず、人間が習慣をつくり、次に習慣が人間をつくる」と言っている。あなたの有害な習慣は何だろうか。自分にとって何のプラスにもならない習慣を取り除こう。そして今日から勝者の習慣を身に付ける努力を開始しよう。自信にあふれ、ポジティブ（积极）になり、勇敢に考えて行動する習慣を身に付けることが大切だ。61.文中の「第二の性質」とは何か。A.意志B.行動C.習慣D.思考 62.文中に「あまり考えなくなる」とあるが、それはなぜか。A.自動的に反応するからB.自動的に反応しないからC.反応する時間がないからD.あまりにも緊張しているから63.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.有益なB.有害なC.すべてのD.まだ身についていない64.文中に「習慣が人間をつくる」とあるが、その意味はどれか。A.悪い習慣もプラスになる時もある。B.人間形成は習慣に大きく左右される。C.習慣は最大の敵にはなるが、最高のれもべにはならない。D.よい習慣を持っていれば、勇敢に行動することができる。65.筆者が最も言いたいことはどれか。A.人間はみな、習慣の生き物だ。B.習慣は時間の経過とともに強くなる。C.人間は誰でも悪い習慣とよい習慣がある。D.悪い習慣を取り除き、よい習慣を身につけよう。（三）ある百姓が鷲の卵をみつけた。しかし、百姓はそれが鷲の卵とは知らず、鶏の小屋の雌鶏の巣の中に入れた。雌鶏はそれが鷲の卵とは知らず、ほかの卵と同じように扱った。まもなく鷲の子が生まれたが、雌鶏はほかの雛たちと同じように育てた。鷲の子は自分が鶏だと思い込み（确信）、鶏の真似（模仿）をして暮らした。ある日、鷲の子は空を見上げると、大きな鳥が空を舞っているのに気づいた。鷲の子が「あれは何？」と尋ねると、雌鶏は「鷲だよ」と答えた。鷲の子が「（　ア　）」と言うと、「それは無理だ。君は鶏なんだから」と言った。鷲の子はうなだれて（垂下头）「そうだね」とつぶやいた（嘟囔）。結局、鷲の子は大きくなっても自分が鷲であることに気づかず、「自分は飛べない」と思い込み、大空を羽ばたく（展翅）ことなく生涯を終えた。 多くの人がちっぽけな（渺小）自分で満足しているのはなぜか。なぜ大きな夢を追い求めないのか？私たちは何かをしようと思うとき、自分の能力を疑いがち（往往）だ。多くの場合、その原因は自分を限定する信念にある。大志を抱いて「夢を実現したい」という願望は持っていても、つい恐れを感じてしまい、「自分には夢を実現する能力がない」と思い込むようになる。大志を抱くということは、それを成し遂げる（实现）ことができるという証である。夢をみる能力が備わっているなら、その夢を実現する能力も備わっているからだ。大きな夢を抱き、勇気を出して行動を起こそう。あなたは偉業に向かって飛躍するために生まれてきたのだ。夢に向かって邁進しよう。66文中に「鶏の真似をして暮らした」とあるが、それはなぜか。A.鷲の卵は鶏の卵と同じだからB.鷲の子は雛たちに育てられたからC.鷲の子は自分が鷲であることに気づいたからD.鷲の子は自分が鷲だと知らず、鶏だと思ったから67.文中の（ア）に入れるのに最も適当なもものはどれか。A.あれは鷲だねB.ぼくは鶏なんだねC.ぼくもあんなふうになりたいD.ほくも母さんのようになりたい68.文中に「ちっぼけな自分で満足している」とあるが、その意味は何か。A.信念が強く、頑張っている。B.目標を立てて夢を追い求める。C.自分が平凡のままでいいと考える。D.平凡だが、いつか偉業を達成できると信じる。69.文中の「それ」の指すものはどれか。A.大志B.能力C.勇気D.偉業70.文章の内容に合っているものはどれか。A.自分に満足することが最も大事だ。B.大志がなくても、勇気があれば成功できる。C.鷲の子は飛ぶ能力がないから、空を飛べない。D.私たちは大きな夢を抱いて、前に進むべきだ。（四） 一般的に言って、状況認識は正しかったり間違っていたりするものである。窓の外を見て「曇りだ」と思ったが、外に出てみると小雨が降っていたとしよう。この時、「曇りだ」という認識は間違っていたことになる。そして、間違った認識に基づいた行動は失敗する可能性が高い。曇りだと思って傘を持たずに玄関を飛び出すと濡れてしまい、「しまった」と思うだろう。感情にも同じことが言える。危害を加えられたと思って怒ったが、実際には危害はなかった場合、その怒りは間違ったものとなる。更に、その時の対処行動も失敗したものとなってしまう。例えば、廊下を歩いている時に、近くの部屋から悪口（坏话）が聞こえてきたとしよう。その悪口は自分に向けられたものだと思い、怒りが生まれた。そして、「文句があるなら直接言え！」と部屋に怒鳴り込んだ。（　ア　）、その悪口は自分ではなく他の人についてのものだった。勘違い（误会）で怒ってしまったのである。こうした間違いはどのような結果を生み出すだろうか。まず、間違った怒りは相手の怒りを買うのだろう。そのため、勘違いで怒鳴られた人には怒る正当な理由があり。過度な反撃をしてしまうかもしれない。そうすると、元々自分が悪かった人も正当に怒る理由がいくらか与えられてしまう。このようにして、怒りは更なる怒りを呼ぶ。最初は些細な失敗から始まった怒りも、やりとり（争执）を続けていくうちにエスカレート（升级）していくだろう。こうしたやりとりを繰り返すうち、何が悪かったのか、どちらが悪いのかよく分からなくなってくる。71.文中に「間違った認識に基づいた行動」とあるが、それに合っている例はどれか。A.小雨と聞いて傘を持って出かけた。B.面白いと思って読んでみたら、つまらなかった。C.仕事場ヘパソコンを忘れ、弁当だけ持って行った。D.会議中に指名され、意見を求められた時に寝ていた。72.文中の「同じこと」は何を指すか。A.正しい認識に基づいた行動は必ず成功する。B正しい認識に基づいた行動は必ず失敗する。C.間違った認識に基づいた行動は成功することが多い。D.間違った認識に基づいた行動は失敗することが多い。73.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.だからB.つまりC.しかしD.その上74.文中に「過度な反撃」とあるが、なぜ反撃するか。A.悪口を言われたからB.悪口を耳にしたから C.褒めるつもりなのに勘違いされたからD.相手のことを言っていないのに怒鳴られたから75.筆者が最も言いたいことはどれか。A.正しい状況認識は大切だ。B.怒りが更なる怒りを呼ぶ。C.失敗は些細な怒りから始まる。D.勘違いは怒りの結果を生み出す。第四部分写作（满分30分）76.学校将要举办一场以节约为主题的日语演讲比赛。请以「節約について」为题，写一篇演讲稿。写作要点：1.列举你所看到的浪费现象。2.谈谈你对杜绝浪费、提倡节约的看法。3.提出你具体建议。写作要求：1.字数为300~350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です·ます」体。