江西省赣州市2022-2023学年高二下学期期中语文Word版无答案.docx

《江西省赣州市2022-2023学年高二下学期期中语文Word版无答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2023年赣州市高二年级下学期期中调研测试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那么，停止你的发言权有什么不公道呢？许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛窃说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是埋思苦索地“想办法”“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你来出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。我们说上级领导机关的指示是正确的，决不单是因为它出于“ 上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是这种形式主义在那里作怪。盲目地表面上完全无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示您工的最妙方法。本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路，中国有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员，不是一批一批地成了反革命吗？我们说马克思主义是对的，绝不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的竞争中，证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，继毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的念头在里面。读过马克思主义“本本”的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义。马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查。（摘编自毛泽东《反对本本主义》）材料二：重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。习近平总书记多次论及调查研究，提出“没有调查，就没有发言权，更没有决策权”“调查研究是做好工作的基本功”等重要论断，对于我们练好调查研究基本功，做好各项工作具有重要指导意义。党的思想路线是实事求是，在实践中检验真理和发展真理。做到实事求是的前提和基础，就是深入开展调查研究。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，基层、群众、重要典型和困难的地方，应成为领导干部调研的重点。在调查研究中，必须全面真实地了解群众生产生活的实际情况，充分听取群众意见，广泛凝聚群众智慧，使各项政策措施契合基层实际，符合群众利益。调查研究不是为调查而调查，而要有的放矢，发现真问题。只有科学分析问题、深入研究问题，才能真正解决问题。因此，开展调查研究，必须跟着问题走，奔着问题去，多层次、多方位、多渠道了解情况，综合运用科学思维，分析解决复杂问题，把中央决策和上级部署落实落地，使调查研究真正产生实效。我们党在革命、建设和改革实践中掌握、运用并积累了大量调查研究方法，如碍点调查、开调查会、实地考察、典型调查等。这些宝贵经验永不过时。当前，以互联网、人工智能、云计算、大数据等为代表的新一代信息技术日新月异，深刻影响着社会治理和人们的工作学习生活。可以把现代信息技术引入调研领域，结合时代和社会变化，充分利用大数据等信息技术开展网络调查、统计调查等，这既能提高效率，又能增强科学性。 （摘编自陈志勇《练好调查研究基本功用活共产党人的传家宝》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.剥夺不进行调查的同志的发言权是公道的，因为这些同志肯定是闺着眼睛瞎说一顿，不能解决所遇到的问题。B.有些领导同志能力不够，遇到困难问题解决不了，恼火叹气，请求调动工作，这种“摆桃子”的行为是懦夫的表现。C.“我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”一句中，前一个“本本”是指马克思主义等正确的理论。D.毛泽东同志、习近平同志都对重视调查研究工作提出了重要论断，这说明我们党历来重视调查研究工作。2.根据材料内容、下列说法不正确的一项是（）A.纯主观瞎说一顿的“唯我”、以为上了书就是正确的“唯书”、把上级领导机关的指示当作金科玉律的“唯上”、都是应该极力反对的。B.我们相信马克思主义，不是因为马克思是“先管”，而是因为马克思主义在中国革命实践中被证明是对的，这体现了实践是检验真理的唯一标准。C.开展调查研究时，应实事求是，坚持走群众路线；同时，也应坚持问题导向，强化科学思维，致力于解决问题，避免出现形式主义倾向。D.在信息时代，调查研究的方法应与时俱进、由蹲点调查、开调查会、实地考察等传统调查方法向利用借息技术的网络调查等方法转变。3.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.材料一阐述了调查的重要性，提出了“没有调查，就没有发言权”的论断，并指出调查的目的就是解决问题，观点鲜明。B.读过马克思主义却成了革命叛徒，不识字却常常能很好掌握马克思主义：材料一运用对比，旨在论证工人阶级重视调查。C.材料一在论证方法的使用上，除了举例论证，还运用了引用论证，如“决不单是因为它出于”上级领导机关。D.材料二在提出中心论点之后，重点论述了调查研究的重要意义，对人们开展调查研究工作有重要的指导作用。4.和《改造我们的学习》一样，材料一的语言表达特色鲜明，请任从两个方面举例概述。5.请举两个历史故事作为论据来支撑材料一和材料二的观点。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。两个人的兵站石钟山突然而至的落雪，让兵站又一次与世隔绝了。打点好行装的战士常小兵，只能望雪兴叹了。背包以及随身的一切家当，昨天晚上已经收拾停当。就等今天一早，山下的大站派车来接他，然后他就要告别工作了五年的兵站。这是青藏线沿途中一个普通得不能再普通的兵站，窝在半山腰的一块平地上，只有两个士兵的编制。他们离大站还有一百多公里的山路。整个青藏线，沿途大小兵培不计其数，保障着后方的人员和物资源源不断地送进高原。每当迎接一批人到来，他们是兴奋的，像招待自己的亲人一样。这时，兵站里才有了烟火气。每来一拨人，足以让两个士兵高兴好几天。这些人都是探索的家属。她们穿着鲜亮，说话动听。匆匆地来，又匆匆地走了，奔赴爱人工作的地方。两人的兵站，绝大部分时间里是冷清的，大批车队不会在这歇脚驻足。他们早就计算好了行程和时间路过两人兵站时，并不停留。两个人跑到路边，向车队的战友们挥手致意。车队发现两个人，会鸣笛打招呼。偶尔的，也会有战友摇下车窗，扔给他们一袋方便面或者一两个水果，摆摆手，笑着走了。他们听着车队远去的隆隆声响，心里也跟着热闹过了。这是道路开封后的日常景象。一到秋天，突然一场雪之后，气温骤降，再连续下几场雪，路便封了。他们兵站便成了一座孤岛。他们要挨过漫长的冬季，盼望着路上的雪和山上的雪一点点融化。常小兵在兵站工作五年了，五个春夏秋冬，他都是这么过来的。他习惯了这里的一切。可今年不一样了。三天前，他就接到了今年退伍的通知。铁打的营盘，流水的兵，常小兵已经司空见惯了。每年春天，他都会见到一批车队，我着入伍的新兵，昂扬地向高原挺进。他注视过这些新兵的眼神，有憧憬，有梦想，和自己刚参军时一样。他更多的是留意那些从高原上下来的退伍老兵。他们摘去了肩章和领花，一律沉默着。如今，也轮到他退伍了。接到退伍通知那天，他的心境就不一样了。有留恋，也有对未来美好的期待。参军满两年第一次探亲的时候，常小兵和王娟订了婚。王娟是他同学，从初中到高中。后来，王娟考入护士学校，在老家镇医院当上了一名护士。在公路解封期，十天半月，大站的人上山送补给时，都会给他带来好几封王娟的信，通信频率几乎是隔天一封。大站来人时，他也会把写给王娟的厚厚一叠信，塞给送给养的人，让他们带到山下寄走。两人都知道，只要一到封冻期，他们就会有半年的时间接触不到对方的信。 大约在退伍前二十天，常小兵就告诉王娟自己大概离队的日期。王娟告诉他，自己要亲自来接他下山，还要看一看他信中所说的兵站，然后到大城市里逛一逛，准备他们春节结婚的用品。自从和王娟订婚后，他思念恋人的心情与日俱增，随着退伍的日子临近，几乎到了顶点。现在却被这场突然而至的大雪瞬间浇灭了。白雪皑皑，不仅路断了，他们唯一通往大站的电话线也断了。突然的落雪让常小兵打消了正常退伍的念头，他只能等待来年化雪的日子。每天出门的第一件事，就是望山望雪，然后就会拿出王娟的照片，看上一遍又一遍。王娟在他眼前温暖地笑着，笑容中进出对幸福的渴望。在等待的日子里，他天天跑到山路上去，雪先是硬的，后来慢慢变软，最后又在他手里开始融化。不经意间，达山近景的雪开始变薄、交谈，他的心也一点点敞亮起来。他经常会想，王娟现在在干什么？她要来接他下山，她来过了吗？眼看冰雪就要消融了，想着念着，雪就真的一点点地化了。一天清晨，突然听到了外面汽车的隆响。他一骨碌从床上爬起来，慌张地跑到外面。一辆越野车停在了兵站门前。先是后座一侧车门打开，然后他看到一支拐杖探了出来，然后又看到一只脚，王娟拄着一支拐，梦一样地出现在他的面前。他采怔地望着她，看见王娟眼角有两行泪流了下来，嘴唇颤抖着。他叫了一声“王娟”，便扑过去。王娟不仅如期来接他了，还在这里和他一起熬过了漫长的冬季。接王娟的车还没有行驶到大站，雪便落了。车无法行驶，王娟被困在一个兵站里。快化雪的时候，她偷偷地向大站步行而来。结果，王娟被冻晕在半路上。找到她时，她已经冻僵了，一条腿被冻伤。还没等完全康复，王娟就第一时间出现在他的面前。她终于见到了心爱的爱人。兵站的车载着两人，在小路上越驶越远。两人并站，送行的新兵站在高处，泪眼模糊着再也看不见他们了。两个人的兵站还在，又有了新的故事。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.两个人的兵站只是青藏线上一个非常普通的兵站，虽然小到只有两个人，但是发挥的作用却不小。B.探亲的家属给兵站带来了烟火气，给兵站带来了热闹，但她们来去匆匆，使两个士兵更加失落孤寂。C.“露先是硬的，后来慢慢变软，最后又在他手里开始融化”一句，侧面反映出常小兵盼望见到王娟的急切心情。D.小说描写了军人日常生活中平凡而真实的一面，挖掘了他们的人性之美，这使军人的形象更为丰满。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. “他们兵站便成了一座孤岛”一句，运用比喻，形象地写出了兵站因为大雪封路而“与世隔绝”的特点。B.以“两个人的兵站还在，又有了新的故事”结尾，语言简洁而意蕴丰富，暗示了军人精神的代代传承。C.小说对王娟的描写虽然着墨不多，但通过动作描写、心理描写等手法依然展现了她鲜明的性格特征。D.小说以常小兵退伍为中心事件，以回忆方式串联常小兵和王娟订婚等事件，详略得当，脉络清晰。8.请简要分析文中两处画线句子在情节设置方面作用。9.有人认为小说的题目“两个人的兵站”可以改为“军人的爱情”，你认为这样改是否可以？请简述理由。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：韩信以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“今井陉之道，车不符方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，不至十日，而信之头可致于戏下。成安君曰：“兵法云，十则国之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之？”不听广武君策。韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二十人，人持一赤帜，从问道蔽山而望赵军。诚曰：“赵见我走，必空壁逐我，若我入赵壁，拔赵帜，立汉赤帆。”令其裨将传飧，曰：“今日破赵会食！”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”谓军吏曰：“赵已先据便地为壁且彼未见吾大将旗鼓未肯击前军恐吾至艰险而还。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。起开壁击之，大战良久。于是韩信详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信。韩信已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，恭候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔起旗，立汉赤帜二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归璧，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走。于是汉兵矢击，大破赵军，斩成安君派水上，擒赵王歇。（节选自司马迁《史记·淮阴侯列传》，有删改）材料二：世言韩信伐赵，赵广武君请以奇兵塞井陉口，绝其粮道，成安君不听。信使间人窥知其不用广武君策，还报，则大喜，乃敢引兵遂下，遂胜赵。使广武计行，信且见禽。是说者，不善现人者也。夫以韩信敌陈馀，犹以猛虎当羊豕尔。信与汉王语，请北举 燕、赵，正使井陉不得进，必有他奇策矣。其与广武君言曰：“向使成安君听子计，仆亦禽矣。”盖谦以求言之词也。不然，何以为信！（节选自洪迈《容斋随笔·卷五》，有删改）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用“/”标示出来。赵已先据便地为壁且彼未见吾大将旗鼓未肯击前军恐吾至阻险而还。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“韩信使人间视”与“谗人间之，可谓穷矣”（《屈原列传》）两句中的“间”字含义不同。B.“令其裨将传飧”与“尔其无忘乃父之志”（《五代史伶官传序》）中“其”的意义和用法相同。C.“绝其粮道”与“乃幽武置大窖中，绝不饮食”（《苏武传》）两句中的“绝”字含义相同。D.“请北举燕、赵”与“南取汉中，西举巴、蜀”（《过秦论》）两句中的“举”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.广武君认为，并陉道路狭窄，韩信的军队延绵数百里，这为绝其辎重提供了有利条件，成安君应固守营寨，勿与韩信交战，如此韩信之军便可破。B.成安君泥守兵法，认为韩信的士兵虽然号称数万，实际上不过数千，而且千里来袭，士兵疲惫，不应避而不战，因此没有听从广武君的计策。C.韩信派遣二千骑兵先上山隐蔽观察，等赵军倾巢而出抢夺战利品时，这些隋兵便驰入赵营。把赵军旗帜全部换成汉军旗帜，战斗取胜立下大功。D.汉军将士对韩信的安排坚信不疑，作战时依计而行，三军用命；而反观赵军，却步步中计，最终在汉军的夹击之下大败，成安君陈馀也被斩杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）于是韩信详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。（2）乃敢引兵遂下，遂胜赵。使广武计行，信且见禽。14.世人认为，如果成安君采纳广武君的计策，那么韩信便会失败。对此，洪迈持有不同的观点。洪迈的理由是什么？请用自己的话概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题秋雨叹（其三）杜甫长安布衣谁比数？反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干？【注】①谁比数：是说人们瞧不起。②衡门：以横木作门，贫者之居。③后土：大地。 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.诗歌以问句开篇，以问句结尾，不仅使诗歌首尾呼应，而且蕴含郁郁不平之情。B.诗人自称“长安布衣”，处境困厄，于是反锁房门，想以此避世，但又无法做到。C.“雨声飕飕催早寒”和“映阶碧草自春色”（《蜀相》）都运用了寓情于景的手法。D.诗题为“秋雨叹”，其实是诗人借叹秋雨而感叹人情淡薄、稚子无忧、人生艰难。16.前人评价“胡雁翅湿高飞难”一句“有自比意，句中有泪”，请联系杜甫的生平，谈谈你的理解。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《屈原列传》中认为，屈原“________，________”难免心中会有怨恨之情。（2）史书记载，“及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒”，贾谊在《过秦论》中也以“_______，_______”两句论及此事。（3）李白《蜀道难》中“________，________”两句，化用前人语句“形胜之地，匪亲勿居”，劝导人们引为鉴戒，警惕战乱的发生。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。“书”，代表着一个个用文字记录的世界。你可以在书里尽情探索，关于生活，关于科学，关于历史，等等。书的世界__①____。无论是谁，只要打开书本，都能从中受益。从小学开始，我的父亲就十分鼓励我读书。对于我购书的请求，不管多贵，父亲一向都会___②_。有一次，父亲指名让我买回一本《鲁迅杂文选》。我读后，不禁震撼于文章中所蕴含的力量。同样的方块汉字在鲁迅先生的笔下，是那么直击人心。这让我对书的魅力，有了更深刻的认知。上高中时，我在放学的路上总会经过一家二手书店。店主是戴着眼镜、身材瘦削的中年男人。书店位于一条小巷中，周围都是些饭馆，鲜少有人找到这里买书。饭馆顾客盈门，书店店主却气定神闲地坐在孤寂的店中，捧着一本发黄的旧书，读得____③__。一日午后，我忍不住光临店里。店主___④___地醉心于读书，并没有发现我闯入了这片小小的天地。我没有惊扰他，拿起一本旧书读了起来。天色渐暗，店主才从书中抬起头，继而发现了我。店主热情非常，拿出许多收藏的绝版书与我分享。他讲起自己读书和藏书的故事，眼神充满神采、身上充满活力，连身上那件有些褪色的旧衬衫都仿佛绽放出鲜活的色彩。我想，对于一位热爱读书的人来说，精神的价值一定远远超出物质。人生需要智慧，需要美，需要乐观洒脱与豪情壮志。而这，恰是读书能给予我们的最好的惠赠。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.下列文中的加点词语，使用恰当的一项是（） A.书店店主却气定神闲地坐在孤寂的店中……B.一日午后，我忍不住光临店里C.店主才从书中抬起头，继而发现了我。D.而这，恰是读书能给予我们的最好的惠赠。20.请从语言表达的角度赏析文中画波浪线的句子。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。杏是原产于我国的水果，_①__。从驻马店杨庄遗址发现的夏朝的杏核来看，杏的人工栽培距今已有四千多年。中国最早记录农事的历书《夏小正》记载：“四月，园有见杏。”“国有见杏”证实当时已有专门的杏科技园。此后，无论是北魏的《齐民要术》、宋代的《种艺必用》，以及明代的《本草纲目》，都记载了大量杏树的栽培情形。备具有重要的观赏价值，引来文人墨客的诗词吟唱：“淡烟疏雨杏花天”“急风和畅杏花天”“江头数顷杏花开”……最出名的杏花诗词当属叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，当然也少不了杜牧的“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”。而相比于杏的观赏价值，__②__。古人曾把杏树的一种——纹理紧致的文杏作为上等木材，用以建造宫殿，司马相如《长门赋》里有“饰文杏以为梁”的记载。将杏果肉捣糕风干以后，可以当作干粮食用。杏还可以作为药材，每一百克鲜杏，__③__，如维生素A、维生素B1、维生素C等，人们食用杏果，不但可以降低胆固醇含量，还能显著降低心脏病以及许多慢性病的发病率。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。22.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。《五代史阅文》中记载，后唐庄宗李存勖的父亲李克用一只眼睛瞎了，便有了外号“独眼龙”。李克用非常恶讳这一生理缺陷。他请画工画像，第一个画工画的是正面像，他看后怒而杀之。第二个画工不想死于屠刀之下，画其手执一纸扇遮目状，李克用看后大骂：“我是一个武将，手执纸扇，做儿女状，损我英雄形象，拖出去大打一顿！”第三个画工画了他张弓搭箭欲射状，那只瞎眼正好像眯眼瞄准的样子，巧妙地遮住了他的缺陷。李克用看了大喜，重奖了这位画工。读史可以明智，知古可以鉴今。以上史料能给当今学子很多启示。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。