宁夏回族自治区银川一中2022-2023学年高一上学期期末物理Word版含解析

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银川一中2022/2023学年度高一上学期期末考试物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共27分）1.“企鹅服”是一个失重对抗防护的设备，如图所示。人长期生活在完全失重的状态下，人体的肌肉会萎缩。“企鹅服”里面有很多弹力袋，对人体肌肉有一定的压力，从而对肌肉产生压强，压强的单位用国际单位制中的基本单位可表示为（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】根据知，用国际单位制中的基本单位表示，其单位为即压强的单位用国际单位制中的基本单位可表示为。故选A。2.下列关于摩擦力的说法中，正确的是（　　）A.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比B.在两个运动的物体之间不可能存在静摩擦力C.两物体间有摩擦力，不一定有弹力D.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同，也可以相反【答案】D【解析】【详解】A．滑动摩擦力大小跟正压力成正比，而静摩擦力与压力无关。故A错误；B．受静摩擦力作用的物体一定与相接触的物体保持相对静止，但两物体可能对地是运动的，所以在两个运动的物体之间也可以存在静摩擦力，故B错误；C．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向总是垂直，故C错误；

1D．滑动摩擦力的方向总是与物体间相对运动的方向相反，但可能与物体的运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反。故D正确。故选D。3.关于一对作用力和反作用力以及一对平衡力，下面叙述中正确的是（　　）A.作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一个物体上B.作用力与反作用力就是平衡力C.平衡力一定是同种性质的力D.平衡力一定不是作用力与反作用力【答案】D【解析】【详解】ABD．作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与平衡力的区别在于平衡力作用在同一物体上，而作用力和反作用力作用在不同的物体上，故AB错误，D正确。C．平衡力作用在同一物体上，可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力，故C错误。故选D。4.如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（　　）A.瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力B.装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高C.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点D.瓶的重心一定在两条绳子连线的交点上【答案】C【解析】【详解】A．瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力的一个分力，故A错误；B．瓶本身的重心不变的，随着装入瓶中的水的增加，瓶的重心位置可能先减小然后再逐渐升高，故B错误；C．根据重心的定义，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，故C正确；D．瓶的重心可能在两条绳子连线的交点上，不确定，故D错误。

2故选C。5.如图所示，用细绳系住小球放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力和对斜面的压力将（  ）A.逐渐增大B.先减小后增大C.逐渐增大D.保持不变【答案】B【解析】【详解】以小球为对象，根据闭合三角形作出受力图，如图所示根据题意可知，细绳由水平方向逐渐向上偏移时，可知斜面对球的支持力逐渐减小，绳对球的拉力先减小后增大，根据，可知，球对斜面的压力N逐渐减小，球对绳的拉力T先减小后增大。故选B。6.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象。根据图象判断，正确的是（　　）A.弹簧的劲度系数为150N/mB.弹簧的劲度系数为1.5N/m

3C.弹簧的原长为2cmD.若给弹簧施加一个大小为3N的拉力，弹簧的长度为8cm【答案】AD【解析】【详解】C．由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C错误；AB．由图读出弹力为F1=6N，弹簧的长度为L1=2cm，弹簧压缩的长度由胡克定律得，弹簧的劲度系数为故A正确，B错误；D．若给弹簧施加一个大小为3N的拉力，由胡克定律得，弹簧伸长量为则弹簧的长度为故D正确。故选AD。7.如图所示，光滑水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R，质量分别为m、2m和3m，用大小为F的水平外力推动物块P，设P和Q之间相互作用力与Q和R之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是（　　）A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】三个物块一起向右匀加速运动，加速度相同，对三个物体组成的整体研究，由牛顿第二定律得解得以物块R为研究对象，由牛顿第二定律得

4解得以物块Q和R为研究对象，由牛顿第二定律得解得则P和Q之间相互作用力与Q和R之间相互作用力大小之比为故选B。8.如图所示，一倾角的足够长斜面体固定在水平面上，一物块以初速度沿斜面上滑的最大距离为。则物块与斜面间的动摩擦因数为（，重力加速度为）（　　）A.0.6B.0.8C.0.2D.0.5【答案】D【解析】【详解】根据牛顿第二定律可得物块上滑的加速度大小为结合联立代入数据解得

5故选D。9.如图所示，席梦思的内部是由一系列弹簧组成的，现在弹簧上面放一质量为10kg的木板，弹簧上的木板处于水平静止状态。生产车间的师傅把工具轻轻地放到木板上，工具的质量为6kg，重力加速度，则把工具刚放到木板上的瞬间，工具对木板的压力大小为（　　）A.0NB.60NC.160ND.37.5N【答案】D【解析】【详解】木板质量为M，工具质量为m，把工具刚放到木板上的瞬间，对整体受力分析，由牛顿第二定律可得解得对工具研究解得由牛顿第三定律可得，工具对木板的压力为故选D。二、多项选择题（每题4分，共20分）10.倾角为、质量为斜面体静止在水平桌面上，质量为的木块静止在斜面体上，下列结论正确的是（　　）

6A.木块受到的摩擦力大小是B.斜面体对木块的作用力大小是C.桌面对斜面体的支持力大小是D.桌面对斜面体的摩擦力大小是【答案】AC【解析】【详解】A．以木块为研究对象，根据受力平衡可知，木块受到的摩擦力大小为故A正确；B．以木块为研究对象，根据受力平衡可知，斜面体对木块的作用力与木块的重力大小相等，方向相反，则斜面体对木块的作用力大小为，方向竖直向上，故B错误；CD．以木块和斜面体为整体，根据受力平衡可知桌面对斜面体的摩擦力为零；桌面对斜面体的支持力大小为故C正确，D错误。故选AC。11.如图所示，质量分布均匀的细棒中心为O点，O1为光滑铰链，O2为光滑定滑轮，O2在O1正上方，一根轻绳一端系于O点，另一端跨过定滑轮O2，由水平外力F牵引，用FN表示铰链对细棒的作用，现在外力F作用下，细棒从图示位置缓慢转到竖直位置的过程中，下列说法正确的是（　　）A.F逐渐变小B.FN大小不变C.F先变小后变大D.FN逐渐变大【答案】AB【解析】【详解】画出细棒的受力分析，如下图所示。

7根据三角形定则及相似三角形可知因OO1和O1O2不变，则FN大小不变；随着OO2的减小，F逐渐减小。故选AB。12.质量、初速度的物体沿着粗糙的水平面向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数，同时物体还要受一个如图所示的随时间变化的水平拉力F的作用，水平向右为拉力的正方向。则以下结论正确的是（取）（　　）A.0~1s内，物体的加速度大小为B.0~1s内，物体的加速度大小为C.0~1s内，物体的位移为5.5mD.0~2s内，物体的总位移为11m【答案】AC【解析】【详解】AB．0-1s内，对物体，由牛顿第二定律可得代入数据解得

8方向为水平向左，A正确，B错误；C．1s末的速度即0~1s内，物体的位移为C正确；D．1-2s内，对物体，由牛顿第二定律可得代入数据解得方向为水平向右，2s末的速度为1-2s内，物体的位移为总位移D错误。故选AC。13.如图所示，水平传动带以的速率顺时针匀速运转，传动带左、右两端的距离为8m，把一可以看作质点的小物块轻放在传动带左端，物块与传动带之间的动摩擦因数为，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　）A.小物块一直做匀加速直线运动B.经过2s小物块与传送带共速C.经过3s小物块从传送带右端离开D.小物块相对传送带运动了2m【答案】BC【解析】

9【详解】AB．当物体刚放上时，物块做匀加速直线运动，设物体从开始运动至与传送带共速所需时间为，则根据牛顿第二定律及运动学公式有带入可得此过程物块行使的距离为故达到共速后，物块仍在传送带上，分析可知，此后物块将与传送带保持相对静止，匀速向前运动。故A错误，B正确；C．设从物块从达到共速后运到传送带右端所需时间为，则根据运动学公式有带入数据可得故物块从开始运动到传送带右端所需的总时间为故C正确；D．物块与传送带只在达到共速前发生了相对运动，在物块从开始至与传送带共速过程中，传送带行使的位移为故小物块与传送带相对位移为故D错误。故选BC。【点睛】传送带的问题需要判断好是否受摩擦力以及摩擦力的方向。关于相对位移，需判断在哪个阶段会发生相对位移。14.如图所示，质量M=4kg的木板的右端放一质量m=1kg的物块，两者静止在水平地面上．m、M

10之间的动摩擦因数为，地面与M之间的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取．现用一水平向右的力F作用在M上，则能使m、M保持相对静止的一起向右运动的力F可能为（　　）A.3NB.10NC.25ND.30N【答案】BC【解析】【详解】要想使得木板运动则需要的最小拉力当F最大时，加速度也最大，而的最大加速度由m、M间的最大静摩擦力决定，即对于，根据牛顿第二定律得解得对于m、M整体，根据牛顿第二定律得解得则能使m、M保持相对静止的一起向右运动的力F可能为10N和25N；故选BC。三、实验题（共14分，每空2分）15.某同学用图1装置来探究两个互成角度的力的合成规律，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC均为细绳．

11(1)下列选项中，与本实验要求相符的是_____；（本小题有多个选项正确）A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C、读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D、实验时只需保证橡皮筋伸长量相同即可(2)该同学用两只弹簧测力计将结点O拉至某位置，此时他应记录_____、两只弹簧测力计的示数和两根细绳的方向：图2中弹簧测力计的示数为_____N；(3)在某次实验中，该同学记录了如图3所示部分实验数据：F1、F2是用两只弹簧测力计拉时的两个拉力：用一只弹簧测力计拉时，该同学记录的拉力F'的大小为9.5N．已知图中小正方形的边长表示2N，请在答题卡的图中分别作出：①F1和F2的合力F；②拉力F′．______【答案】①.AC②.结点O的位置③.3.2④.【解析】【详解】（1）A、本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，故A正确；B、两弹簧测力计的拉力方向不一定要垂直，只有拉到同一点即可，故B错误；C、实验中拉力的大小可以通过弹簧秤直接测出，读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度，否则读数会偏大或偏小，故C正确；D、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点O拉到同一位置，只需保证橡皮筋伸长量相同，不能保证合力与分力作用效果相同，故D错误；

12故选AC．（2）用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向．弹簧秤的最小刻度为0.2N，应估读到同一位，即示数为：3.2N．（3）按照力图示法作出F力的图示，根据平行四边形定则作出合力，如图所示：故答案为（1）AC；（2）结点O的位置、3.2；（3）.16.一细绳跨过悬挂的定滑轮，两端分别系有小球A和B，如图所示。一实验小组用此装置测量小球B运动的加速度。令两小球静止，细绳拉紧，然后释放小球，测得小球B释放时的高度h0=0.590m，下降一段距离后的高度h=0.100m；由h0下降至h所用的时间T=0.730s。由此求得小球B加速度的大小为a=1.84m/s2。从实验室提供的数据得知，小球A、B的质量分别为100.0g和150.0g，当地重力加速度大小为

13g=9.8m/s2。利用小球的质量，根据牛顿第二定律计算可得小球B下落的加速度的大小为a′=______m/s2，小球B下落过程中绳子的拉力大小为______N（结果均保留3位有效数字）。可以看出，a′与a有明显差异，除实验中的偶然误差外，写出一条可能产生这一结果的原因：_______。【答案】①.1.96②.1.20③.原因可能是滑轮轴不光滑或滑轮有质量【解析】【详解】[1]对小球A、B整体由牛顿第二定律mBg-mAg=（mA+mB）a′代入数据解得a′=1.96m/s2[2]对B由牛顿第二定律mBg-F=mBa′解得绳子拉力大小F=mB（g-a′）=150×10-3×（10-1.96）N=1.20N[3]a′和a有明显差异，原因可能是滑轮轴不光滑或滑轮有质量。四、计算题（共39分）17.如图所示，一个重为100N的球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心与A点的连线与竖直方向的夹角，所有接触点和接触面均不计摩擦。求：（1）竖直墙壁对球的弹力大小；（2）A点对球的弹力大小。【答案】（1）；（2）200N【解析】【详解】根据重力作用效果，球所受重力对竖直墙壁有向右的压力效果，对A点有向左下方的压力效果，重力的分解如图所示

14（1）根据代入数据解得是球对竖直墙壁的作用力，根据牛顿第三定律可知，竖直墙壁对球的弹力大小为。（2）根据代入数据解得是球对A点作用力，根据牛顿第三定律可知，A点对球的弹力大小为200N。18.为了观察超重和失重现象，质量为50kg的小红站在电梯内的体重计上，如图所示。求电梯处于下列运动状态时体重计的示数：（取重力加速度g=10m/s2）（1）电梯以0.8m/s2加速度匀加速上升；（2）电梯以0.8m/s2的加速度匀减速上升。【答案】（1）540N；（2）460N【解析】【详解】（1）电梯以0.8m/s2的加速度匀加速上升，由牛顿第二定律可得

15代入数据解得（2）电梯以0.8m/s2的加速度匀减速上升，由牛顿第二定律可得代入数据解得19.如图所示为货场使用的倾斜传送带的模型，其与水平面夹角为，传送带AB足够长，传送带以大小为的恒定速率逆时针转动。一包货物以的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数，且可将货物视为质点。（，已知，）（1）求货物沿传送带向上运动的最远距离为多大？（2）从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回A端共用了多少时间？【答案】（1）7m；（2）2.25s【解析】【详解】（1）设货物刚滑上传送带时加速度大小为，根据牛顿第二定律联立解得货物速度从减至零所用时间

16位移大小为（2）货物从最高点返回至与传送带共速过程，所用时间沿传送带向下发生位移大小为共速后，货物随传送带一起匀速运动则货物从滑上传送带到滑回A端共用时间20.如图所示，质量的小滑块（可视为质点）放在长木板的右端，木板与滑块都处于静止状态。现突然给木板一水平向右的初速度，使木板向右运动。已知木板质量，长，小滑块与木板间的动摩擦因数，木板与水平地面间的动摩擦因数，取，求：（1）木板获得初速度后的较短时间内，滑块与木板的加速度大小分别是多少？（2）滑块与木板刚达到共速时，滑块距木板左端的距离；（3）整个运动过程中，滑块与木板间的相对位移。【答案】（1），；（2）；（3）【解析】【详解】（1）木板获得初速度后，与小滑块发生相对滑动，木板向右做匀减速运动，小滑块向右做匀加速运动，小滑块解得木板

17解得（2）设经时间二者达到相同的速度，则有解得，该过程中木板的位移大小小滑块的位移大小小滑块与木板的相对位移为：滑块距木板左端的距离（3）共速后，二者仍然相对运动，对滑块和木板分别受力分析，牛顿第二定律，对滑块解得对木板解得那么，木板速度减小至零所用时间木板在此过程中发生的位移为

18滑块速度减小至零所用时间滑块在此过程中发生的位移为全程木板发生的位移为全程滑块发生的位移为即，整个运动过程中滑块与木板间的相对位移

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