鲁教版三年级上语文第五单元测试卷.doc

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鲁教版三年级上语文第五单元测试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、按照原文填空。（1）明月松间照，__________。（2）山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿，山后山前处处梅。（4）＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。（5）兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______，也是一座________。【考点】【答案】（1）清泉石上流（2）柳暗花明又一村（3）水南水北重重柳（4）千里莺啼绿映红（5）美丽的大花园，巨大的宝库【解析】这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不“暗”不要写成“岸”，“啼”不要写成“蹄”。2、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号好：①完，完成②友爱，和睦③容易（1）请你闪开点，好让我过去。（）（2）我和小明是好朋友。（）（3）我们的学习计划已经订好了。（）【考点】【答案】（1）③（2）②（3）①【解析】本题考查学生对汉字意思的理解能力。首先明确汉字在字典中的意思，然后根据句子的表达来确定选项。难度不大。3、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重（1）海水有深有浅。（）（2）这本书的内容太深了。（）（3）夜深了，老师还在工作。（试卷第4页共4页 ）【考点】【答案】（1）①（2）③（3）②【解析】4、多音字注音并组词。（1）相_______（）_______（）（2）舍_______（）_______（）（3）数_______（）_______（）【考点】【答案】（1）相xiāng相同xiàng相貌（2）舍shě取舍shè宿舍（3）数shǔ倒数shù数字【解析】5、比一比，再组词。楚（）妆（）威（）欢（）梦（）壮（）咸（）欣（）【考点】【答案】清楚化妆威风欢喜梦想壮大咸蛋欣慰【解析】6、看拼音写汉字。【考点】【答案】富饶威武形状欣赏药材膝盖祖辈融化名贵淡妆浓抹【解析】二、现代文阅读（共2题，共10分）7、课外阅读。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。试卷第4页共4页 一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。【1】“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？【2】结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？【3】概括文章的主要内容。【4】文章表达了作者怎样的思想感情？【考点】【答案】【1】渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。【2】懂得孝敬父母，关心父母。【3】短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。【4】文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情。【解析】【1】本题考查学生对文段中词语的理解能力。仔细阅读短文，结合文意来理解，“渴望”指的是自己的美好而又急切的愿望“为妈妈卖一件衬衫”，而“忍耐”指的是自己忍受着饥饿，攒钱来买衬衫。【2】本题考查学生对文中重点语句含义的理解。从短文所写的事件来看，“我”懂得了母亲的不易，懂得了用自己的力量来孝敬父母，关心父母。据此分析作答即可。【3】本题考查学生对文段内容的概括能力。概括成“某某干什么”或“某某怎么样”的形式，再补充需要强调的时间、地点、结果即可。【4】本题考查学生对文段中心思想的概括能力。首先了解故事的主要内容，然后分析股市所表达的感情或所说明的道理。本文短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事，表达了作者孝敬父母、关爱父母的感情。8、课内阅读。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。【1】第一句话在本段起_________作用。【2】作者具体介绍了______种非常有特点的鱼。请根据它们的特点分别给它们起个名字：_______、________、________、______。【3】最后一句话写出了鱼_________的特点。这是一种_________写法。【4】用“有的……有的……有的……有的……”写一个句子。【考点】【答案】【1】总领全段【2】四彩条鱼红缨鱼扇子鱼刺球鱼【3】非常多夸张【4】下课了，同学们走出教室，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的捉迷藏，快乐极了。【解析】【1】本题考查学生对文章中句子作用的理解能力。仔细阅读这句话，可以发现，整段都是围绕“”一句来描写的，所以第一句话起到总领全段的作用。试卷第4页共4页 【2】本题考查学生对课文内容的理解能力。仔细阅读文章，抓住“有的……有的……有的……有的……”一段话来分析，一共列举了四种鱼，可以根据描述来起名字。【3】本题考查学生对课文内容和写法的分析理解能力。仔细阅读最后一句话。从“一半……一半……”可以看出这是用夸张的手法来说明鱼的多。【4】本题考查学生造句的能力。造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。三、信息匹配（共1题，共5分）9、修改病句。（1）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。修改：（2）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。修改：  【考点】【答案】（1）删掉“白的、红的、黄的等”或“等五颜六色的”；（2）把“陆续”改为“连续”。【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。第一句话词语重复，应该删掉“白的、红的、黄的等”或“等五颜六色的”；第二句话用词不当，应该把“陆续”改为“连续”。四、书面表达（共1题，共5分）10、写作在生活中你一定遇到许许多多开心的事情吧，用你手中的笔记录下一件开心的事，并写一写自己的体会。题目《一件开心的事》【考点】【答案】略【解析】五、判断题（共1题，共5分）11、判断下列的说法，对的画“√”，错的画“X”。（1）“山色空蒙雨亦奇”，中的“奇”的意思是“奇怪”。()（2）《富饶的西沙群岛》一课是按照“海面——海底”“海滩——海岛”这样的顺序写的。()（3）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话是比喻句，把金光比作利剑。()【考点】【答案】（1）×（2）√（3）×【解析】本题考查学生对语文知识的判断能力。第1小题中“奇”是“奇妙”的意思。底3小题是把“阳光”比作“利剑”。试卷第4页共4页