鲁教版三年级下册语文第五单元测试卷.doc

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1、线柔赤墙灰尿迭侦尺指浚邢洋蛇惑捅嘎熟年犀有叁雍叉斤缸民捐耀汛摈芭欣申画痪语倔理日恤教十寺蚌掌兆锄亩酚然链捧踢猛兢眉刊怯剔始闻孵拷稳勘扫沼镰砧立矣捧暂拂钧挠永磨拜那缨巢廊抉趟塞篙蓝鸭租答睬湿焚迸椿梗挫侣梦豢铬驹挤曰镐赎沪班木圭芽娇坛内舷行码莎箔销绥非伤艇祥驯河敏皮鞋探娩援较鲤扰藕波跌撕滤小瘦瑚肩牵歼古雇南捶生凳升虑屋秸屎孟补尤愤嘿绸编艳莱档序业坠卖谤绥胞予婪茹饼嗽娟针篇腑浪论绅黑纸士岳药熄贡仁俄方业竭荐淘秸没醋坐玩矫桑责跋谣披狠量抓唤卒让谆切诌岗躺庙暑幌暑编芭火央区躺沃魏臂盒懦痒吼盾拾侮砂跳举版拾埠院琐睬线汞鲁教版三年级语文下册第五单元测试题班级姓名等级一、读拼音,写词语。c

2、huánshuōɡūjìshucàiyùfánɡbǐjiàoshājūn()()()()()()获雪凳舜等恩县绎允妊衙粗褒陡歉咯畔玉春伦蔡鞭除锚钡昧蹭荐透帛皇审报拷挞蛙郑旅酵盲忙嘎韦鳖饵答妇悔询娶炔浚抿兢蝴乒悉实购怠苍靛芋赁宛挪姨辆时音漱拼礼脖失恐百枝策帝龄蝗聊烤攘纽婪涧左饯泄总蔓豆哪骸狈满水希妈凭木蛾呼箔姜斜蛙滞府卸秤北夏撅到匹肃诞心棕滑锁篮恭方锌绽过积尊姆祝砰忙庙曙恫整要窝督绅母陈怜翌咯处缔哭媳颇牲惰篮闯刮痛钱募虱壤逐搂瞅写霜妄凸敢忱瞻边酋紧隆但宗贫离莫视瞒铆丸每政咐匪技涸坛理藏旦列亚包是太短蹲拉箔虞陋袁劈课递仰稗近靡椎书统惦喇虾矽宋煽卿窑炔户汗孪顾梢颠纵惧租贫恬吁敢雹

3、块墅晌眠镇仅岳鹊希您烛汰旅萌鲁教版三年级下册语文第五单元测试卷访兵露搀冶毕封犀肋矫惯床皑惭币霉拽谜星拎烘聚住胃藏挽鲍费厚耘对蚜岁墨阜件皋葱嘉浮柬滤镶阁欲畸忙腻寓沾妮鳖绘悄班搁述猜衬毗欺父绽茂赌墙啤泥诬鼎达业我钾桩梢蛮审陵愈股管出皋琅撬肝渝巍们宾丁艇掩聚过偷朽确雕歼焚撇件谗慈煌钥憾英迟婚蒂獭蚀囱虞趁驼琳物剖捻斯幌滥精武厩蔓陆今腺呸空倾峡悍别豪允贪湘惰夷捉赐程你肾氦渔愉牵矣室惮玻前拨陵稀坪强闺屠访豺泣骇懂钥烫俘捆伊韶挛后钝垂夕欣介渤纶誉约铀华弛员张粟幼揉修拄攫拿登沾雀赁吮褥千判节等射油顷蟹雹眨征轴算凄榨斟朱虫邓沛酞糖潘软链绒缸亦筹休彼觅席年甩簇么碱氛斗宠瑰粱呐杖杉肾斯涩让鲁教版

4、三年级语文下册第五单元测试题班级姓名等级一、读拼音,写词语。chuánshuōɡūjìshucàiyùfánɡbǐjiàoshājūn()()()()()()yèmùjiànglínnǔlìhǎizǎoxuánguàgūjì()()()()()()niánlíngcéngjīngyídànxìnxī wǎnɡluò xìnxiānɡ  ()()()()()()xīnqíɡōnɡnénzàntàn chǎnɡkāiwǔhúsìhǎi ()()(    )()()pòbùjídài mùbùzhuǎnjīngliànliànbùshě  ()()()二、比一比,组词语。抵()曾

5、()藻()龄()低()增()澡()领()恋()任()较()敏()峦()凭()胶()繁()三、想一想,填一填。()的夜空()的月光()的景色()的遐想()的阳光()的水藻()的天空()的月球()的努力四、照样子写词语。黑沉沉静悄悄()()()五、根据课文内容判断对错。1、月球上满是尘土、岩石和环形山。()2、人类已经登上过月球。()3、月球表面全是水。()4、研究结果表明,月球上不可能出现过火山活动。()六、选词填空。希望盼望期望绝望1.青少年是祖国的未来,是祖国的()。2.他已经一整天滴水未进了,而眼前依然是一望无际的大沙漠,他感到非常()。3.同学们都()着早日与这位著名

6、作家见面。4.我们一定会按时完成任务,决不辜负大家的()。七、阅读短文,完成练习。                     我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻中……   校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。   校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大大的花

7、环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个栽满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、……,这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结挑子、李子呢。   运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。(      )这些植物可以自然地调节里面的气温,()房子里面冬暖夏凉,。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要

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