语文S版语文五年级上册 16 酿课文精读练习卷.doc

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语文S版语文五年级上册16酿课文精读练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共3题，共15分）1、阅读理解他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！【1】“心里流淌着一股热流”，从这句话中的“热流”一词可以看出东东被________________。【2】这段话是对人物的()描写。A.语言B.动作C.心理D.神态【3】此刻东东的心情是()A.伤心B.高兴C.痛苦【4】东东是个________________的孩子，语文老师是个___________的老师。【考点】【答案】【1】老师的举动感动了【2】C【3】B【4】诚实大胆敢于承认错误、知错就改【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略2、阅读理解shà()时，教室里肃mù()的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。(从带点词语我们能体会到________________________。)同学们也扭过头，投来抱怨的目光——好像剧场里的观众发现了一个dǎo()乱分子。(同学们仿佛在说：“________________________。”)他意识到自己太冒失，想申辩，但缺fá()勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。(东东想申辩的话是：________________________；他因为________________________________而懊恼。)【1】根据拼音在括号里填上正确的汉字。【2】在文中的“________”上批注你的理解和体会。【3】选段在描写老师、同学们和东东时，主要抓住了人物的________和________进行描写。【考点】【答案】【1】霎穆捣乏【2】老师有点儿生气了试卷第3页共3页 你太不尊重老师了这个“酿”字老师确实读错了自己冒失的行为以及缺乏申辩的勇气【3】动作神态【解析】【1】略【2】略【3】略3、阅读理解他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，()跟男生掷飞碟，()同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。【1】给下列词语中的标下划线的字注音。掷飞碟()橡皮筋()朗读()【2】写出下列词语的近义词。实在——()善于——()尊敬——()【3】在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。_________________________________【4】用“横线①”画出描写老师外貌的句子。【5】用“横线②”画出描写老师善于朗读课文的句子。【6】东东喜欢语文老师吗？从哪里能看出来？_________________________________【7】“他轻轻地‘啊’了一声，心里还有些想不通。”联系上下文，说说东东为什么想不通。________________________________________【8】“说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。”东东为什么觉得实在委屈？_________________________________________【考点】【答案】【1】diéxiànglǎng【2】确实擅长尊重【3】不是……就是……示例：这块橡皮不是林明的，就是王劳的。【4】①她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。【5】②她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。【6】喜欢。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。【7】东东指出老师的错误，却被说成不尊敬老师，他觉得委屈，又害怕老师会因此而生气。【8】因为东东非常喜欢这位老师，他给老师挑错是内于老师在自己的心中非常的完美，所以委屈。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略试卷第3页共3页 【6】略【7】略【8】略试卷第3页共3页