三年级下册美术教案-第11课 门票设计｜浙美版 (5)

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《门票设计》教学设计一、教材分析：本课属于“设计·应用”领域，通过欣赏生活中常见的门票设计作品，感知设计在生活中的作用。本课主要学习平面设计中的排版设计，通过门票设计这个载体，使学生了解如何在有限的空间内，将图文进行合理、美观、创意的编排，达到视觉传达的效果。设计的内容在以往的教学中已有所接触，如：《字母设计》、《小小书签》、《汉字的创意设计》、《刊头设计》等。通过前面的基础学习，学生已经具备了一定的设计能力，本课主要学习平面设计中的排版设计。二、教学目标：知识目标：欣赏生活中常见的门票，了解门票的作用、种类。能力目标：分析门票设计的基本要素，学习简单的版式设计的方法与形式，提高设计能力。情感目标：通过门票设计，激发学生参与活动的积极性，懂得设计的实用价值。三、教学重难点：教学重点：通过门票设计，学习简单的版面设计。教学难点：设计实用、美观、有创意的门票。四、教法学法：基于小学生的心理特点和认知规律，更好地突出重点、突破难点、达成教学目标，体现课程设计“教为主导，学为主体”的教学思想，我采用激趣欣赏、实践探究、小组合作等方法，引导学生主动参与课堂，体验学习的过程。五、教学过程：课前谈话：同学们有去横店影视城游玩过吗？（有）那你们见过演员们在拍电视剧的场景吗？今天，我们也来体验一下。现在我们要拍一部宫廷剧，相信大家对古代皇帝上朝时的情景都不陌生，我演大清皇帝，你们演大臣可以吗？皇帝上朝前，他的随从一版都会先喊一句什么？（皇上驾到）那大臣们有是怎么说的？（吾皇万岁万岁万万岁）那我们来模拟一遍。一、 激趣导入

11. 旁白：皇上驾到。生：吾皇万岁万岁万万岁。师：众爱卿平身，赐座。今日早朝，朕有一件大事要与爱卿们商议，下个月就是母后的生日，各地方官员进贡了许多奇珍异宝，来看看，都有什么？（生：金银器、彩陶、青铜器、字画）。但是在众多的奇珍异宝中，母后只钟爱青花瓷器，所以，朕想在京城的纳贤馆为母后举办一个青花瓷器的展览会，普天同庆，扬我大清国威。2. 只不过，现在朕还有一个疑虑，到时候朕和母后都会亲临会场，就怕有刺客混入展览对朕不利，所以，爱卿们最好能为此次展览设计一张门票，想看展览的人都得凭借门票方可入内。那么，今天我们就来商议一下门票该如何设计。（揭题板书：门票设计）二、 新授1. 门票的文化要设计门票，我们首先要对门票有一定的认识，你们之中，有谁在生活中使用过门票？你是在干什么的时候用到的？（生答）其实生活中用到门票的时候非常的多，比如去磐安的花溪游览需要门票，去北京故宫也需要门票，参加研讨会，观看文艺汇演都需要门票。（同步出示：磐安花溪门票、北京故宫门票、研讨会门票、文艺汇演门票）现在，谁来说说门票有什么作用？（生答师小结）门票也称入场券，通常是由商业活动主办方或旅游景点的管理方负责发行、制作和销售的。主要起到通行证的作用。其实，在古代，将军调兵遣将用的虎符，还有出入宫门的腰牌，也都起到了通行证的作用。2. 门票的构成那该如何设计这张门票，朕这里有一张展览的门票可以作为参考。爱卿们看看那，一张门票主要由哪几部分构成？（出示：残疾人运动会门票）生观察后得出：门票分主券和副券。主要的要素有：突出主题的主图、活动名称、时间、地点、编码等（板书）3. 主图的设计

2针对此次展览，你们觉得配上什么样的图片才能突出我们这个展览的主题？（和青花瓷有关）爱卿好主意！那我们该如何表现呢？你们可有好的建议？（出示手绘青花瓷）下面朕就给爱卿们小露一手。（微课播放老师示范画青花瓷） 看明白了吗？那现在朕给你们5分钟的时间快速的画出一个青花瓷作品，并将它剪下来。4.门票的排版 接下来，我们要商议的就是如何将主图、活动名称、时间、地点、编码在门票的主券和副券上进行有效地排版。哪位爱卿愿意前来献计？（生上台演示排版后，师讲解排版的知识，横构图、竖构图。版式有：左右式、上下式、对角式）三、 作业四人小组商议后，将主图、活动名称、时间、地点、编码在门票上进行合理的编排。（学生配乐创作，师巡回指导）四、 评价爱卿，你来说说，哪张是你们组设计的门票，为什么要这样编排门票？在众多门票中，你最欣赏哪一张？哪一张还得再修改一下，怎么改？（提问2-3个人）我大清国泰民安，人才济济，众爱卿能在如此短的时间内设计出一张门票为朕排忧，朕甚感欣慰，小德子，宣旨：奉天承运，皇帝诏曰，众爱卿在此次门票设计大赛中，表现出色，特赐4月8日横店影视城一日游，以示嘉奖。钦此！退朝！第一步：准备好一张白纸和一支蓝色记号笔。第二步：用蓝色记号笔画出你想要的青花瓷的外形，注意勾勒出瓶口和瓶底，当然，瓶子的形状可以是各种各样的，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。第三步：在花瓶上勾勒几根线条，区分出瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底。第四步：将刚才画的线条处理成蓝白相间的青花纹样。第五步：在瓶颈和瓶身的位置画上你喜欢的花纹，可以是花草纹，也可以是动物纹。第六步：将画好的青花瓷瓶沿着轮廓线剪下来，这样，我们就完成了主图部分的设计。