资源描述：
《吕村小学教职工管理制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
吕村小学教职工管理制度33
1资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。吕村小学教职工管理制度 (一)吕村学校教职工考德制度 1、坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国。积极参加政治学习,不断提高思想觉悟。认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强职业道德的修养。 2、热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的教育方针、热爱学生、教书育人。坚决贯彻、执行《义务教育法》、《未成年人保护法》,不歧视差生,不以任何形式体罚和变相体罚学生。 3、与人为善,团结协作。不互相扯皮,不无中生有拔弄是非,不吵架,不骂人。 4、服从学校工作安排,乐意接受并努力完成学校领导和各部门分配的其它任务。 5、维护学校集体荣誉和利益,对歪风邪气敢于正视和斗争。发现问题及时向学校领导反映,积极协助学校领导做好工作。 (二)吕村学校教职工考勤制度 1、为了加强全体教职工的组织纪律性,鼓励多出勤、出好勤,努力提高工作效率,保证教育教学工作的正常展开,特制定本制度。 2、按时上下班,不迟到、不早退、不中途离校或回住房办私事,认真做好各项工作(要求按作息时间提前10分钟到校,充分做好课前准备)。 3、33
2资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。健全请假制度。有事先请假后销假。请假者程序:先到教导处填写假单交校长批准后,再把假单交回教导处存档,教导处开具代课通知并安排代课。请假原则上要事先当面请假。如遇特殊情况,可电话请假,但回校后必须主动补填假单销假。病假二天以上者,必须提供医院假证明。 4、未批准请假而不上班按旷工计,假满未销假而又未上班按旷工计。 5、上班时间要认真工作。要准时上下课。无特殊原因,迟到课室上课、提前下课或未按课程表去上课,每节课按旷工半天计。上班时间不准下棋、打扑克(体育科组在教研活动时间可适当研究棋艺)上网聊天等。 6、每月设全勤奖30元。请事假一天在当月岗位奖金中扣50元,病假扣30元。每月请事假超过5天以上,请病假累计超过10次以上不发当月奖金。旷工一天扣60元,旷工3天扣除本月绩效工资。 7、公干事情:经领导批准,预先自己调课。属临时性公干不能调课的,视实际情况由领导批准,组长安排代课。 8、学校领导、年级组长安排代课或看班,教师必须服从工作安排、认真负责。代课每节5元。 9、在哺乳期间的女职工,在不影响课程的前提下,33
3资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。可提前15分钟下班。有小孩在幼儿园读书的教职工,下午提前15分钟接小孩。 (三)吕村学校教师工作基本要求 1、教书育人 ①教师必须忠诚党的教育事业,坚持”三个面向”,全面贯彻教育方针,面向全体学生和全面提高学生素质,促进学生在德、智、体、美、劳诸方面等到全面发展,把学生培养成为社会主义现代化的建设者和接班人。 ②热爱学生,关心学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生,建立民主、平等、亲密的师生关系。认真抓好体育卫生保健工作,切实减轻学生过重的课业负担,保证学生有充分的休息、活动、锻炼时间,采取有效措施预防学生近视。 ③要形成教育的合力,做到学校、社会、家庭有机结合,共同教育学生。要遵循教育规律,采取多种形式认真做好学生的思想教育工作。每年,班主任要对本班学生普访两次,偶发事件要及时家访。 ④班主任要按班主任工作要求做好各项管理教育工作。科任教师要协助班主任做好学生的思想教育工作。 ⑤要发挥教学在思想品德教育中的主渠道作用,把思想教育渗透到各科教学之中,做到教学育人、管理育人、33
4资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。服务育人。 2、为人师表 ①教师必严于律已,为人师表。做到言行一致,表里如一,以身作则,作出表率。教师必须模范地遵守国家政策、法令,维护社会公德,严格执行上级和学校的规章制度。 ②教师必须发扬”创新、搞活、求实、争优”的精神,服从学校的安排,认真做好各项工作。 ③教师要顾大局、识大致,团结协作、互勉共进,大处讲原则,小处讲风格,努力维护整体的利益,维护集体的团结。不午团结的话不说,不午团结的事不做,做到忠诚积极、实事求是、光明磊落。 3、勤于进取 ①教师要勤于进取,努力学习,更新知识。教师必须按规定参加政治学习和政治活动。努力学习马列主义、毛泽东思想,学习时事政策,不断提高自己的政治思想觉悟和理论政策水平。 ②教师必须按规定参加业务学习,进修培训。努力学习教育科学的新理论,学习先进教学经验,积极参加教改实践,不断更新科学文化知识和提高业务水平。努力大致如下要求。 A、具有较高的文化水平。 一般教师应达到大专毕业。四十岁以下的中青年教师要经过各种形式的进修培训,33
5资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。力争达到本科毕业。 B、具有比较扎实的专业基础知识。 能初步掌握系统科学和教育科学和基本理论,熟悉所教学科的教学大纲,教材教法,熟悉常规教具和现代化教具的操作方法。 C、具有较高的教育能力。 a、全面掌握和善于运用教材的能力,教师能掌握教材的知识体系,能根据学生的年龄特征及接受能力,采用学生比较易于理解接受并感兴趣的形式,突出重点,突破难点,使学生掌握知识,同时发展她们的智力。 b、善于了解,把握学生的学习情况和个性特征的能力。教师要能把握学生的过去与现状,并预想她们的发展,能更有针对性地用各种方式方法进行教育和教学,有的放矢,取得主动权。 c、语言交际能力。教师要善于清楚地、有说服地表示自己的思想,语言简洁扼要。 d、计划、决策与组织能力。教师要有计划有步骤地组织良好的集体,教师要关于组织教学进程,安排教学步骤,并善于组织课堂秩序。 e、教学水平。教态亲切自然,语言正确流利,板书工整规范,方法科学灵活,师生感情融洽,课堂生动活泼。 ③教师必须按规定参加教研活动,33
6资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。积极改革教学工作。每学期行政听课不于30节,教师听课不少于15节。 4、认真工作 教师在教学上,必须树立一丝不苟,讲求实效,循循善诱,诲人不倦,热情关怀,教书育人的优良教风。教师必须认真做好计划、备课、上课、作业处理、辅导、考查、总结等各项工作。 (1)计划 每学期各科任课教师必须按学校要求制订好学科教学计划,班主任要制订班主任工作计划,各科教研组要制订好教研活动计划,并认真实施。 (2)备课基本要求 ①备为教。教师要熟悉和执行本学科教学大纲,明确所教学科的教学目的、要求,以及本册教材在大纲中的位置。 ②熟悉内容体系,级组备课,从知识的整体性、系统性出发,统筹安排每教时的知识重点。教案内容要齐全,时间、课题、重难点、教具、教学过程(新课引入、新课教程、作业布置、板书设计)。 ③备课坚持”十字诀”:阅读(通览教材、掌握内容)——深究(深入钻研教材、把握作者意图和教材内在联系)——定点(确定重点和难点)+理路(理清作者思路、拟出教路、安排学路)——切实(从教材、教师、学生实际出发,选择有效的教法、指导学生、组织教学结构)33
7资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。。 ④正确对待教学参考资料和她人经验。一是要先”钻”后”参”,不能以”参”代”钻”;二是对她人经验(或优秀教案)应取”联”、”析”、”化”的态度。即联系实际、分析研究、消化吸收,不可照搬照抄。 ⑤要超前一周备课。不能临教临备,更不能教后再补。每周一将本教案交备课组长审阅签字。有经验的教师能够写简案。年青教师要写详案。 ⑥上课前要”复备”,以进一步熟悉教案并做教前修改、调整,准备好课堂所需教具。 A、备好课是上好课的基础,是提高教学质量的关键,每个教师必须充分认识备好课的重要性,要求教师必须认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂,(包括基础训练、作文课、复习课、练习课、成绩考核课、试卷分析课)。 B、备课必须以教学大纲为依据,以教材为基本,从宏观上明确本学科的性质,目的和任务,教学内容的编排体系,基本知识,基本技能要求和教学规则;微观上必须明确每一课时的目的要求,任务和具体内容。 C、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点、对每一课时应不解的知识和技能,教师做到心中有数,理解严密准确,不出错漏。 D、备课既要备教材,更重要的是备专利法和学生的学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现”以教师为主导,33
8资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。以学生为主体”教学原则,有利于激励学生做学习的主人。 E、认真写好教案。教案要整洁,条理清楚,要精心设计教学过程,教规律教学法,详略得当,切实能指导上好课,不搞形式主义。不能抄袭她人的教案。每一课(章、节)的教案以课时为单位编写。教案的内容包括:教学目的要求、重点、难点、教具准备、教学基本步骤、教学方法、板书设计、课堂练习、小结、作业、布置等等。要明确地体现出教学内容和教法。无教案不得上课。 F、备课形式以个人独立钻研备课为主,在此基础上进行集体备课。由备课级长主持。每次集体备课要有一位老师作中心发言指定专人作好活动记录。 G、学校建立教案检查评比制度,实行备课量化检查,(每学期检查一次,时间定为第八周和十八周),由教导处和科组长负责检查。教案检查结果,分优良中差四等,记入教师业务档案。 (3)上课基本要求 ①教师要提前一分钟到达教室门口,扫视学生准备情况,使其安静。 ②严肃认真对待每一节课,不得迟到、早退、缺课、调课、不得拖堂,非有病不得坐着讲课,上课期间不得出来接、打、复电话。迟到、早退五分钟以上,或因个人原因导致无人上课事实的,33
9资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。均以旷课论。 ③严格按教学计划、课表和教案上课。 ④处理好教与学的关系,以学论教,激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。 ⑤注意多种教学方法的有机结合,使全班同学动脑、动手、动口,运用多种感官获得知识,增长能力。 ⑥充分利用现代化教学手段,努力提高课堂教学效率。 ⑦教学时间分配得当,课内留出10—15分钟的作业时间,力争不留或少留家庭作业,以减轻学生过重的的课业负担。 ⑧教书育人。挖掘教材中的教育因素,使学生受到思想教育;挖掘教材中的审美因素,培养学生高尚的情操。 ⑨提倡教学民主,师生平等,严禁体罚或变相体罚学生。鼓励学生质疑,允许学生对教师的讲授提出不同意见。教风朴实,注重实效,教得轻松觉得愉快。 ⑩教师以身作则,教态亲切、自然,服装得体大方,板书规范、醒目。严格要求学生,培养学生的良好习惯,学生回答问题声音响亮,坐、立、执笔姿势端正,书写正确。 (4)作业布置与批改要求 ①作业是巩固知识,形成技能的重要环节,是反思教学及改进教学的重要论据及手段。必须十分重视,做到精心设计、要求明确、布置清楚。 ②作业的内容要围绕教材的重点和难点进行精选,既要有基础知识,33
10资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。又要有基本技能的训练,避免机械重复性的作业,不搞惩罚性作业。不要给家长布置作业。 ③严格控制学生的课外作业量。大部分作业应在课内完成,课间、中午一律不留作业。美、音、体、的作业一律当堂完成。公共科可留少量家庭作业;一年级不留书面课外作业;二、三年级控制在30分钟以内;四年级控制在45分钟以内。五年级控制在60分钟以内。 ④对学生作业要严格要求,除按时独立完成外,书写要工整,格式要正确,检查要细致。学生的作业,教师要认真批改,作好记录,不得叫学生代批。带共性的知识缺陷要评讲。 ⑤学生作业马虎潦草或不及时完成者,要加强教育、指导。不准以作业压学生、罚学生,不准罚抄、罚写、罚做、不准撕毁学生作业本。对差生要热情帮助,耐心指导。 ⑥作文可采取精批与略批相结合的方法:(1)精批:数量每次三分之一,要求通览全文,划出错别字、病句等,加眉批总批。(2)略批:数量三分之二,要求通览全文,划出错别字、病句,作适当提示。(3)精批与略批轮换进行。(4)在精批中选准佳篇,在略批中选准共性问题,以供评价。(5)高年级指导学生自改互改互评。 ⑦批改符号:33
11资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 ”√”对 ”×”错 ””大致对,但有错漏(错漏处要指出) ”○”错别字(表示圈内是错别字,要更正) ”∽?”疑问(表示意思不明或文字不当,要修改) ”……”末尾补充(表示结尾处不完整,需补充) ” ”复用(表示删除错了,可复用) ”∧∨”增补(表示需增补缺少的内容) ””互易(表示前后两部分需互调位置) ””调移(表示需调换位置) ””另行分写(表示某部分内容需另行书写) ””紧接(表示下文紧接上文) ”□”删除(表示格内内容要删去) ”☆”嘉奖(表示这里写得好) ⑧作业批改后要记上成绩。采用100分制,依学生实际给能恰如其分的成绩,凡分数一律要求打在作业后面,下批日期。 ⑨要重视批改后的评讲,提高批改效益。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确、使学生认得出,看得懂。 ⑩建议优秀作业贴堂表扬奖励制度。每学期每班起码要有二次优秀作业巾堂。学期结束,各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。 学校建立作业布置与批改的检查制度(由教导处,科组长负责检查),33
12资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。每学期检查二次,时间为第六周和十六周。作业布置与批改的检查结果,分优良中差四等,记入教师业务档案。 (5)辅导学生要求 ①辅导学生应贯彻”课内为主,课外为辅”的原则。 ②提倡”偏爱学生”,坚持做到”情、爱、勤”三个字,即用”情”来感化学生,用”爱”暖化差生,用”勤”去辅导差生,要充分利用上班时间内的课余时间加强对差生的个别辅导。辅导差生时要耐心细致、循循善诱,不训斥、不讥笑,严禁体罚或变相体罚学生。 ③教师在掌握学生的学习情况后,制订提差、培尖计划。计划要定目标、定对象、定时间、定地点、定内容,计划要一式两份,一份送教导处存查,并认真实施计划。 ④要经过形式多样、生活活泼的第二课堂活动,培养学生的兴趣,促进学生学有特色,习有专长,对上组织的竞赛,有关教师要积极准备,选准尖子,认真培训,讲究实效,赛出好成绩 ⑤在辅导中既要面对全体学生,也要重视视选拔和培训尖子,提高她们的智能,提高她们的参赛能力,为校争光。 ⑥早读课以辅导语言、英语、数学为主,各科辅导时间由各年级组商量确定,辅导老师要规定时间下班辅导。 ⑦对提差和培优方面做出显著成绩者,学校给予表彰奖励。 (6)33
13资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。考核学生要求 ①对学生进行考查和考试,是检查教学效果的重要手段,又能为进一步提高教学质量起到促进作用,因此,我们必须高度重视。 ②考试命题要依据教学大纲要求,依据教材内容,不超纲,也不偏汪,扣”双基”适当灵活变化,考出学生的实际水平。 ③没有好的考风,不可能有好的学风。必须严肃考试纪律,端正考风。要经常对学生进行良好考风的教育。监考老师在监考时要认真负责,不看书刊,不随意离开考场,不允许学生以任何形式作弊。 ④严格按试题的”评分标准”评改试卷,不得因是本校、本班、本科的学生的考卷而放宽要求,也不得对别校、别科任学生的考卷有任何不公正的评分,要实事求是,公正评卷。 ⑤单元考试评卷以后,要认真做好试卷分析并填好报表上交教导处,以利于改进和提高。 ⑥改革考试的方法,采取口试与笔试相结合,考查知识和考查能力相结合,课堂考试与课处表现相结合。 ⑦学校建立奖教奖学制度,对取得优秀成绩的教师和学生,学校给予表扬奖励。 (7)总结工作的要求 ①全体教师必须提高对搞好总结工作重要性的认识。经过总结有利于我们思想觉悟和业务水平的提高。对好的总结,能够起到交流和促进的作用;对问题和挫折,可从中吸取教训。为此,33
14资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。我们对搞好总结工作应有足够的认识。 ②总结工作要做到经常化、制度化。为此,要求部门负责人、各班主任、各科任教师每学期最少要写一份以上的总结交学校。 ③要注意总结的质量,提高总结的水平。总结要有理论、有做法、有效果。要一分为二地看问题。 ④总结工作必须坚持实事求是的原则,既不要夸大或虚报成绩,也不要驿成绩轻描淡写或避而不谈。 ⑤各教师的总结要一式两份,一份交学校,一从自存。要求书写工整,上交要依时,总结于学期结束前三个星期交学校。 ⑥为了进一步搞好总结工作,做到有所鼓励,有所前进。学校成立总结工作评审小组,对每学期的总结进行评选,评出一、二、三等奖,分别按奖励标准给予奖励。奖励标准是:一等30元;二等25元;三等20元。 (8)计划制订和实施要求 ①计划是工作的指挥棒,是搞好工作的首要环节。学校教研组、年级组、少先队、班主任、各科任,第二课堂辅导小组等,都应在开学一、二周内认真制订好计划,以保证各项工作顺利进行。 ②制订计划必须依据教育教学大纲的要求,结合本单位本部门的实际,必须切实可行。做不到的不订,不搞形式主义。 ③学校规定时间上交各部门、33
15资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。各科任的计划。学校对上交的计划按质量评分,不完成者不给分。不按规定时间上交、迟交一天扣除该项评分0.5分。 ④制订计划一式若干份,除送教导处一份存档外,做到有关人员人手一份,便于大家按计划开展和检查工作。 ⑤计划制订以后,学校领导、各部门、各教师都必须严格按照计划开展工作。决不允许”脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”的现象出现。 ⑥教导处,各有关部门负责人,对计划的实施必须经常督促检查,对执行计划中出现的问题,及时纠正或解决。 (四)吕村学校教师礼仪规范 一、在学校办公室应有的礼仪 1、不随便翻动别人的东西。 2、不打听别人的私事,不背后议论其它教师。 3、当别的老师找学生谈话时,不随便插嘴进行干扰。 4、不在办公室内干私事,拉家常。 5、不在办公室内搞吃喝。 6、第一个到办公室,应该先打扫卫生。 7、放学最后一个离开办公室,应该做好”三关(关电、关窗、关门)”工作。 二、当学生进出办公室时教师应注意的礼仪 8、当学生有礼貌的在办公室门口叫报告,要求进来时,33
16资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。首先听到报告的教师应热情而有礼貌地及时招呼学生”请进”。 9、如果学生要找的老师不在办公室,或者要拿的东西一时找不到,在办公室内的教师应热情地给予帮助。 10、若有学生在办公室内就留,或者乱翻教师的东西时,在办公室的教师应耐心而有礼貌的教育学生不可乱翻,并劝导学生尽快离开办公室。 11、课间谈话,不宜时间过长,更不能误了学生上课。若误了一、二分钟,教师要陪送学生进教师,并向上课的老师点头致歉。 12、若遇到学生有思想情绪时,教师要先设法使学生情绪平静下来,然后再让走。 13、当学生有礼貌的道别时,教师也该有礼貌地说声:”再见”。 三、教师找学生谈话应注意的礼仪 14、教师找学生谈话,应仔细选择好有利于学生接受意见的地点和场合。 15、教师找学生谈话,一定要做到师生平等。 16、教师找学生谈话,如果说话中有批评学生的内容,说话前一定要进行调查研究。 17、一般情况下,在谈话后的一、二天之内,教师还应找学生再作一次”回补”谈话。 四、教师的仪表 18、教师的服装要整洁大方,做到端正、妥贴、干净,式样宜庄重、明快和自然,不穿露肩的服装,33
17资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。女教师不准穿高于5厘米的高跟鞋。下班期间也不要穿太透明、太低胸、太短及无袖衣服,不准穿拖鞋。 19、教师应有一个好风度,仪表大方,举止高雅。 20、教师谈吐要文明。装扮要得体。 五、教师间在校园内相遇应有的礼仪 21、早晨相见,要互相道声”早”。 22、课间相见,可互相点头微笑。 23、下班时互相道声”再见”。 六、预备铃后,上课老师应有的礼仪 24、不和其它同事谈笑。 25、面带微笑出现在教室门口。 七、当教师上课迟到时,应有的礼仪 26、教师应向学生表示歉意。 27、当学生情绪已经稳定,应立即转入上课正题。 八、当发现学生上课迟到时,教师应注意的礼仪 28、老师应当允许学生进课堂上课,不得无理拒绝。 29、不要用生硬的语气训斥学生。 30、若学生不便讲明迟到理由,就不要当众追问,留待课后再进行了解。 九、教师上课时应注意的礼仪 31、要有亲切感,做到微笑教学。对学生的回答,应及时给予肯定、33
18资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。鼓励。切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生。 32、教师上课不准佩带手机、传呼机等无线通讯工具进教室。 十、教师听课时应注意的礼仪 33、认真听课,做好笔记,不交头接耳。 34、不做与听课无关的事。当课堂教学开始和结束师生问好时,听课老师也应该起立向授课老师微笑致意。 十一、学校集会教师应有的礼仪 35、教师之间不能随便讲话,应关心好学生的情况。 36、学校升降国旗时,操场上的教师都应站立行注目礼。 十二、接待来访家长时应注意的礼仪 37、应请家长坐下,心平气和的与其交流,切忌与家长争吵。 38、当其它教师与家长交谈时,不得随意插嘴干扰。 39、在家长道别时,教师应起立,并送家长出办公室,道声”再见”。 十三、家庭访问时教师应注意的礼仪 40、进门前,应先按门铃或轻轻叩门,要讲明自己的来意,在家长开门时教师要道谢。 41、如当时家有不便,可在室外小谈,或另约期再来。告别时向家长致谢。 42、进门之后,要热情地招呼别人。 43、在谈及学生的优点或成绩时,不可忘了肯定家长的功劳。在谈及学生的缺点和错误时,则不可忽视教师本身的职责。 44、对学生的不足之处,不能公开谈论。在谈及学生的优点时,33
19资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。也不能说过头。 45、认真听取家长和学生对学校教育的建议、要求和意见。必要时,动笔记下或当面解答。 46、临走时,应该与在场的人告别,并请家长留步免送。 十四、对来访者教师应注意的礼仪 47、对来访者都应热情接待。 48、与来访者交谈应有耐心,若时间较长不能看手表或时钟,更不该先起身或做其它事。 49、若事先已有约或有其它不便时,应与来访者稍坐片刻后,有礼貌的向其说明原因,并主动另约时间。 50、来访者若随便带一些礼物赠送老师,教师应婉言谢绝或以适当的方式处理。 (五)吕村学校关于减轻学生课业负担过重的措施 我校坚持贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻小学生课业负担过重问题的规定》。为更好地落实、切实减轻学生课业负担,特此制定如下规定: 1、严格按照上级教育部门规定的课程开课,学校决不随意增减课程,课时。 2、深化改革,向四十分钟要质量。学校以”轻负担、高质量”为目标,认真落实素质教育,优化课堂教学,提高教学效果。 3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外,严禁利用课余时间、33
20资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。节假日和寒暑假组织学生大面积补课。 4、改革考试制度,学校取消中考。考试采用口试、笔试相结合,演算、操作相结合,全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 5、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制各年级、各科组织竞赛活动。 6、加强资料管理。学校严格控制各种资料的定订,非教育部门规定订购的资料,学校一律不准定订。 7、严格控制学生的课外作业量,学校坚决按照国家教委的规定控制作业量。一年级不留课外作业,二、三年级课外作业量每天不准超过半小时,四年级课外作业量每天不超过四十五分钟,五、六年级每天课外作业量不超过一小时。法定的节假日不留课外作业,严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。 8、加强学生作业的布置和批改的检查,教导处每学期第六周、十六周学生作业量及批改情况进行检查。发现问题及时纠正,如严重违反上述规定,造成学生课业负担过重者,学校给予通报批评。 (六)吕村学校听课、评课要求 1、学校要努力形成虚心学习,积极开展教研、教改活动的良好的风气。听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式,全体教师必须按照学校要求,积极参加听课、评课活动。去听课,原则上应该先调好自己的课程,33
21资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。不能因听课而耽误同学们的学习。 2、按照督导评估要求,每学期学校行政听课人平均40节以上,教师听课人平均15节以上,学校按照每位教师听课节数给予评分。 3、教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作,如时间的安排、电教设备、课本、椅子的准备等。 4、听课时,听课教师要提前三分钟进入教室,不讲话,不走动,不中途离场。上下课应与学生一齐起立,以示对执行者的尊重。 5、要认真做好听课记录。听课记录包括:时间、地点、授课学校、班级、老师、讲授课题,教学活动过程、板书、简评等。 6、要认真参加评课。大家要本着互相学习、取长补短的态度参加评课,好的方面应该肯定,供大家学习;不足之处也要实事求是地提出来,以利改进和提高。评课不能搞”一团和气”或互相”挖烂疤”。 7、哪一年级组织听课,就由哪一年级组织评课,要做好评课记录。 8、对校外举行公开课,学校对执行教师给予一定补助,对参赛获得名次的公开课,学校对执教教师给予奖励。 (七)吕村学校教研组活动制度 1、加强教学研究,教改研究活动,对提高教师的业务水平,提高教学效果,有重要意义。全体教师必须积极、33
22资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。准时参加教研活动。 2、每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示,根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划,严格按照计划开展教研教改活动。 3、教研组长主持教研活动,每次活动要确定一个主题,要有老师作中心发言,力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。逢单周星期二下午第三节为教研活动时间。 4、教研组长要及时总结教研、教改经验,加以推广应用,争取教研、教改有所创新、有所发展。 5、学校对好的教研教改经验总结或论文给予奖励。 6、各教研组要组织教师有计划,有目的地积极开展教学专题研究,开展教学改革,开展公开教学活动。每个教师必须自选一、二个专题加以研究,争取有所收获、有所提高。(八)吕村学校会议、学习制度 1、全体教职工都要积极参加市区政府,教育主管部门、学校、级科组织的会议,学习、教研活动或其它公益活动,以提高政治思想觉悟,教育教学业务水平,以提高教育教学质量。 2、各级各部门组织的会议或活动,无特殊情况,每个教职工都要积极参加。确因故未能参加,必须事先向校长请假。如未请假又不出席者,作旷工论处。 3、要树立较强的时间观念,要准时到会。不早退、不中途离场、33
23资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。不随意走动。 4、遵守会议纪律,培养良好会风,与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要懂得尊重会议主持者,开会时不交头接耳,不随意喧哗,不做与会议无关的其它事情。要认真听讲、认真领会会议精神,并做好会议记录。 5、会后按有关要求,积极组织学习,讨论会议精神,并坚持贯彻执行。对领导布置的任务,要想办法按时做好。 (九)吕村学校家访制度 1、家访是加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持,齐抓共管,共同教育学生的重要手段,每个教师都应重视做好家访工作。按评估要求,每年班主任要普访两次,科任教师每班家访10人以上,非科任教师每班家访5人以上(其中登门家访不得少于50%)。 2、家访必须有目的地进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况,必须实事求是地采用适当的方式告诉家长,让家长真正地了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在校发现的问题,与家长共同商量,及时解决,及时注意保护学生的自尊心和积极性,家访一定要注意方式方法,不宜只是向家长告状,要注重家访的实际效果。 3、尊重家长,加强与家长的感情联系。胸怀开阔,不计较个别家长对教师的偏见,绝不允许与家长吵架,有失教师的尊严,应以为人师表的行为和风范,感动家长,33
24资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。争取家长对学校工作的支持。 4、重视家长意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长所提意见,要全面调查、了解、分析。正确的意见,虚心接受,好的意见或建议,及时反映给学校领导,加以解决,以利学校工作的提高,家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见,要加以诚恳耐心的解释,让家长给予理解和谅解。 (十)吕村学校图书阅览室管理制度 1、图书室管理要求: ①图书室的布置必须高雅、舒适,坚持每天清扫,保持室内环境洁净。 ②阅览室桌椅的摆放要整齐,书报的陈列合理。 ③图书应分类整理、摆放好,每类书籍有醒目的标签。并建立图书登记档案。管理员经常对图书进行清理、检查、预防图书被蛀或腐烂。 ④图书室必须有完善的借、还书制度,有记录,确保图书不遗失。 2、借书规则 ①借书时间安排在星期一、二、三、四下午4:30—5:00。 ②每人每次凭借书证(或填写借书登记表)借书一本,也能够班为单位成批借。 ③借书期限为一星期,到期不归还者,33
25资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。索还书后扣留借书证一星期。 ④要爱护书籍,损坏或遗失者,按原价1~2倍赔偿。 3、阅览室规则 ①阅读完书报,请放回原处。 ②保持室内安静,不得喧哗、打闹。 ③不准把书包带入室内,不得把书报拿出室外。 ④爱护书报,不得在书报上涂划,不得损坏,否则要照价赔偿。 ⑤保持室内整洁,不准乱搬动桌椅,不得乱扔纸屑杂物,不得随地吐痰。 ⑥室内管理员负责维护秩序,对违反规则者给予批评教育,屡教不改者即令其离开并作出处分。 (十一)吕村学校岗位工作奖励制度 (一)、全勤奖 1、从未请假、缺勤、早退以及有正当理由迟到三次以内的可获每月和学期全勤奖。 2、每月全勤的奖励30元。 (二)教学达标奖 教学达标奖要求:语文一年级二年级三年级四年级五年级六年级奖金平均分92908682808050元合格率98%98%96%96%94%94%50元优秀率(95分)45%(95分)45%(90分)35%(90分)35%(85分)30%(85分)30%50元33
26资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。数学一年级二年级三年级四年级五年级六年级奖金平均分94928884808050元合格率98%98%96%96%94%94%50元优秀率(95分)50%(95分)45%(90分)40%(90分)35%(85分)30%(85分)30%50元语文一年级(双语班)二年级(双语班)三年级四年级五年级六年级奖金平均分92909082808050元合格率98%98%98%98%98%96%50元优秀率(95分)45%(95分)45%(90分)45%(90分)45%(85分)40%(85分)40%50元 (三)、优秀奖 1、期末考试,平均分达全年级第一名的班组给予奖励。 2、期末考试,合格率达100%的班科奖励。 (四)、贡献奖 学校鼓励竞争,支持竞争,鼓励师生参加上级教育部门组织的各种竞赛活动,对取得优秀成绩者,学校给予奖励。 1、教师个人参赛和辅导学生参赛获奖。一二三优秀国家级1000800600500省级500400300100市级100805030区级80604020校级待定 说明:(1)以上标准是由上级教育部门严密组织,统一考试、评卷等比赛(如各学科知识竞赛、教师参加课例比赛、基本功竞赛等)。如由学校上送答卷参赛(33
27资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。如全国中小学生作文竞赛、教案、论文比赛等)奖金按上表相应名次(或等级)的20%计算(按参赛人数计)。非教育部门主办的竞赛奖金则按上表相应名次(或等级)的10%计算(需经学校批准参加才算,否则不计算奖金)。 (2)如获团体奖和单项奖,则按最高奖算奖金。 2、集体奖 学校的合唱队、足球队、篮球队等训练队参加比赛奖金标准一二三优秀国家级180017001600省级800700600500市级400350300250区级200180150100 说明:如棋类等小型训练队获奖,奖金适当调整,同一训练队获不同级别奖,则按最高获奖级别拿奖金。 (五)、论文类 学校鼓励教师撰写教育教学论文、教育教学经验介绍,鼓励教师报道学校情况,凡在各级报刊中刊登的论文、报道、经验介绍等,学校给予奖励(含学生发表文章的指导老师)。凡评出名次等级的按下列标准鼓励,考评等级的论文按同级二等奖计算,作品(如美术、书法、摄影等作品)按同级三等奖计算。33
28资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一二三国家级1008060省级806040市级604030区级403020校级201510 (六)、兼职奖 学校鼓励教师多做工作,做好工作,教职工兼任何每一个职务,学校都给予奖励。各科组长、年级组长、团支部书记,实验班教师,每月补贴20元。工会委员每月补贴10元。备课组长每月补贴5元。值日教师每天值日补贴10元。培尖教师按教案、上课节数每节补贴8元。专业训练队教师,根据所培训课时,按上级要求每期适当补助。班科提差教师,根据提差学生的效果而定(各科期考70分以下的学生为差生,如超过70分则以班期末考试倒数名为差生)。每位差生由不及格提高到及格以上奖20元,及格的差生则在上期末成绩的基础上提高5分以上奖10元。(一年级第二学期开始计) (七)超员奖 为贯彻《义务教育法》,保障适龄儿童入学就读,学校允许班组学生适当超员,对超员的班组,学校给予补贴,每班以45人为标准人数,每增加一个,每学期给班主任教师补贴8元,33
29资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。数学、英语教师则拿平均超员数的4元。 (十二)吕村学校岗位处罚规定 (1)缺勤、旷工处罚暂行规定: 按照《深圳市教职工岗位责任制试行条例》,要求全体教职工自觉执行学校的各项规章制度,按时到校,做到不迟到、不早退、不无故缺勤,凡有事请假者,必须先履行请假手续。在工作时间,或是上级或学校要求返校参加活动、会议时间,不履行请假手续,以旷工论处。 (2)体罚、变相体罚学生处罚规定 《深圳市教职工岗位责任制试行条例》规定:”要认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》,严禁体罚、变相体罚学生,凡体罚学生者视情节轻重扣除当月岗位奖”。根据这一精神,学校制订如下体罚学生处罚规定: ①家长投诉、教师投诉、学生投诉或是领导发现,凡体罚或变相体罚学生,一经查实,不讲情面,按学校规定处罚。 ②凡罚站、赶出课室、罚晒太阳、用木棒直尺打、用巴掌打、用脚踢、用手捏、抓头发推着撞墙、罚跪、画脸、羞辱人格等均属体罚学生行为。 ③用以上任何一种方法体罚学生,情节轻微,未有伤痕者,33
30资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。每人扣除当月出勤费20元。 ④体罚学生,使学生人身受到一定伤害者,除负担其全部医疗费外,每人次扣除当月出勤费150元,并在教师大会上检讨。 ⑤体罚学生,致使伤害学生生命,或使学生致残,除赔偿医疗、误工等一切费用以外,扣除当月出勤费,期末一切奖金,还要承担相应的法律责任。 (3)违反计划生育处罚规定坚决贯彻执行省、市《计划生育条例》,提倡晚婚晚育,优年优育。丹违反计划生育规定者,给予一列处罚: ①凡违反计划生育规定任何一条款者,不能评选先进。 ②凡违反计划生育规定,不实行晚婚晚育,不提工资,不提职称,不发每月奖金和生活补贴,不发期末一切奖金。 ③如违反计划规定,超生小孩者,交上级按有关规定处理。 ④如不采取任何有效措施,而计划外怀孕、流产,影响工作的,不能评先进。(采取了措施而怀孕的除外) (4)责任事故处罚规定 ①离开工作岗位,致使学校公私财物被盗的,保卫人员要照价赔偿。晚上未关锁门户、铁栅,未认真巡查,而使学校公私财务被盗者,保卫人员要按价值的一半赔偿。 ②值日教师无故不上岗,课间发现一次扣10元,造成事故,扣除当月工资100元,情节严重的,移交司法机关处理。 ③组织学生外出活动,因组织不力或是擅离职守,致学生受到伤害的,除赔偿学生的一切损失外,扣除当月岗位奖,33
31资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。并承担法律责任。 ④容留外人住在学校或教师单身宿舍,致使学校或教师财物被该外来人员盗窃的,当事人要赔偿一切经济损失。 (十三)吕村学校体育卫生制度 1、遵循循序渐进的原则,从简到繁,从易到难,运动量从小到大。每次运动前,必须做好充分的准备活动,运动后,必须做好整理活动。 2、注意使身体得到全面发展,身体的各个部分都得到活动,各项技能都得到发展,更好地提高健康水平。注意掌握适当的运动量,不宜过大或过小。 3、锻炼中注意正确姿势的训练,小学生不宜进行长跑、举重等运动。 4、应根据男、女生身体形态和功能上的差别,考虑运动项目和掌握运动量。 5、上体育课或课外活动时,服装不能过于宽大,不佩戴锋利的东西,如徽章、小刀等,不能穿皮鞋、塑料底鞋、塑料凉鞋,鞋的大小要合适。女同学不穿裙子。 6、切忌空腹进行剧烈运动,运动后要休息半小时才能进餐。 7、运动之后不能马上喝大量的水、冲洗头脚。 (十四)吕村学校教学卫生制度 1、33
32资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。坚决贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。合理安排学生的学习时间,小学生每日学习时间(包括自习)不超过六小时。学校或教师不得以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重学生负担。 2、各科教师要重视保护学生视力,培养学生良好的坐姿、阅读、书写习惯,要求学生做到用眼卫生的”三个一”。 3、教师要按时上下课,不拖堂,保证学生十分钟的休息。 4、教师板书要工整、清洁、字不宜太小。油印资料字迹要清晰。 5、学生定期换一次座位。 6、保持教室墙壁的洁白,保持良好的采光照明、空气新鲜。 7、教室黑板要保证漆黑不反光,桌椅按学生坐高配置。 8、教育学生下课不高声喧哗,广播音响适度,不宜过高,防止嗓音对学生健康的危害。33
