《VisualBasic程序设计》课程教学大纲

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1、天津广播电视大学开放教育计算机网络技术专业、计算机信息管理（专科）《VisualBasic程序设计》课程教学大纲第一部分大纲说明　　一、课程的性质与任务　　VisualBasic程序设计课程是中央广播电视大学计算机相关专业的统设（统服）必修课，4学分，72学时，其中实验36学时，开设一学期。　　课程的主要内容包括：可视化编程理论概述，VB可视化编程初步，应用程序接口设计及代码编写，VB高级语言技巧，文件处理应用程序设计方法，图形图像和多媒体应用程序设计方法，数据库应用程序设计方法，网络应用程序设计方法，调试与错误处理，C

2、om和ActiveX应用。　　通过本课程的学习，使学生掌握可视化程序设计方法和VB程序设计的编程技巧，具备用VB语言进行应用系统开发的初步能力。　　　　二、与相关课程的关系　　本课程是中央电大计算机相关专业的统设（统服）必修课。其先修课为计算机应用基础。　　　　三、课程的教学要求　　1．掌握VisualBasic语言的语法和VisualBasic程序的基本结构。　　2．掌握程序设计方法。　　3．掌握程序调试和错误处理的方法。　　4．理解可视化编程和面向对象的概念。　　5．了解ActiveX的简单应用。　　　　四、课程的教

3、学方法和教学形式建议　　1．本课程的特点是：概念多、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授、实验与课堂讨论相结合。　　2．为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。　　3．应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。　　　　五、课程教学要求的层次　　本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是在理解的基础上加以灵活应用；理解是能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单分析和判断；了解即能正确判别有关概念和方法。　　在期末考核试卷

4、中（涵盖实验内容），掌握的内容约占总分数的60%，理解的内容约占30%，了解的内容约占10%。　　第二部分媒体使用与教学过程建议　　一、课程学时分配　　课程教学总学时数为72学时，4学分，其中实验课学时为36。各章学时分配如下：章教学内容授课学时实验学时第一章可视化编程理论概述22第二章VB可视化编程初步42第三章应用程序接口设计及代码编写62第四章VB高级语言技巧54第五章文件处理应用程序设计方法35第六章图形图像和多媒体应用程序设计方法45第七章数据库应用程序设计方法68第八章网络应用程序设计方法34第九章调试与错误

5、处理22第十章Com和ActiveX应用12合计3636　　　　二、多种媒体教材的总体说明　　本课程使用的教学媒体有：文字教材、录像教材、CAI课件和网上教学。　　1．文字教材：主要教学媒体，是本课程教与学和考核的基本依据，对其他教学媒体起纽带作用，具有导学功能。文字教材采用分立式，包括主教材和实验教材。　　2．录像教材：辅媒体，讲授课程的重点、难点以及在面授教学中难以实现的教学内容，是对文字教材的强化和补充。　　3．CAI课件：自测练习，应用程序开发演练，通过交互式教学的特点，以解决学生在自学中遇到的疑难问题。　　4．

6、网上教学：教学辅导、答疑，阶段性总结和复习等。　　　　三、教学环节　　以文字教材为基础，通过录像教材、CAI课件等辅助教学媒体强化教学的重、难点内容，并通过实验课的训练，加深学生对课程内容的理解，掌握用VB语言进行程序开发的方法和技术。网上教学与教学进度同步，辅以办学试点单位教师的面授辅导，提高教学质量。　　　　四、考核　　本课程的考核采用期末终结性考核和形成性考核两种考核方式，期末终结性考核由中央电大根据教学大纲统一命题，占课程总成绩的80%，形成性考核以平时作业的形式完成，占课程总成绩的20%。第三部分　教学内容和教

7、学要求　　　　第一章可视化编程理论概述（2学时）　　一、教学内容：　　1．“加法运算”应用程序实例分析　　2．VB集成开发环境介绍　　3．几种流行的可视化编程工具比较　　4．面向对象的概念　　二、教学要求：　　1．掌握VB工程的概念及管理方法　　2．掌握在VB集成环境中获得帮助的方法　　3．理解可视化编程的概念和特点　　4．了解目前流行的可视化语言的种类和主要特点　　5．了解面向对象的概念及其基本机制　　　　第二章VB可视化编程初步（4学时）　　一、教学内容：　　1．创建第一个应用程序：时钟程序　　2．程序代码分析　　3

8、．窗体及基本控件　　3．事件驱动　　4．时钟程序分析　　　　二、教学要求：　　1．掌握VB应用程序开发的一般步骤。　　2．掌握命令按钮、文本框和标签的使用和MsgBox函数的用法。　　3．理解赋值语句和变量的概念。　　4．理解对象、属性、方法和事件的概念及其之间的区别和联系。　　5．理解事件驱动的原理。　　6.了解时