《植树的牧羊人》第一课时 导学案.doc

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《植树的牧羊人》第一课时导学案【学习目标】1．运用第一人称，增加了故事的真实性；运用对比的写法来突出主题；2．培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。【学习重难点】1．运用第一人称，增加了故事的真实性；运用对比的写法来突出主题。【自主学习】1．本文作者是__________，________国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。2.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。戳（）tān()塌山毛榉（）废xū()chóu()劳水qú()缝隙（）干涸（）3.词语解释。（1）坍塌：（2）废墟：（3）干涸：（4）刨根问底：（5）不毛之地：【设问导读】1.课文重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见2．课文是按什么顺序记叙的？记叙的线索是什么？为什么以此为线索？3．从文中勾画出前后对比的句子或段落，并分析其表达效果。【巩固练习】1．请你根据括号中的意思填写相应的成语。(1)大自然的许多奥秘，如果________(比喻追究底细)，恐怕谁也解释不清。 (2)自从开渠引水之后，从前的________(贫瘠荒凉不长庄稼的地方)就成了肥沃的良田。(3)他是一个________(充满正气，不吝啬)的人，总是会想尽办法帮助其他人。