《植树的牧羊人》第一课时 导学案.doc

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《植树的牧羊人》第一课时导学案【学习目标】1.运用第一人称,增加了故事的真实性;运用对比的写法来突出主题;2.培养热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神。【学习重难点】1.运用第一人称,增加了故事的真实性;运用对比的写法来突出主题。【自主学习】1.本文作者是__________,________国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。2.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。戳()tān()塌山毛榉()废xū()chóu()劳水qú()缝隙()干涸()3.词语解释。(1)坍塌:(2)废墟:(3)干涸:(4)刨根问底:(5)不毛之地:【设问导读】1.课文重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见2.课文是按什么顺序记叙的?记叙的线索是什么?为什么以此为线索?3.从文中勾画出前后对比的句子或段落,并分析其表达效果。【巩固练习】1.请你根据括号中的意思填写相应的成语。(1)大自然的许多奥秘,如果________(比喻追究底细),恐怕谁也解释不清。 (2)自从开渠引水之后,从前的________(贫瘠荒凉不长庄稼的地方)就成了肥沃的良田。(3)他是一个________(充满正气,不吝啬)的人,总是会想尽办法帮助其他人。

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