自然界中的水

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第二节自然界中的水

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2唐代李白的《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

3一、水的天然循环

4一、水的天然循环活动天地2-2认识水的天然循环P30-311.在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的？水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化？（即用分子运动的观点解释水蒸发与水蒸气冷凝）2.水的天然循环是通过什么途径实现的？3.水的天然循环有什么意义？

5二、天然水的人工净化阅读课本P31第二段及饼状图了解地球上水的分布，谈谈你的感想。地球上可供我们直接利用的淡水资源非常紧缺，仅占地球总水量的0.3%，我们必须节约用水。

65.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，渴了，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？

7鲁滨逊从池塘里获得的水：想一想：如何对水进行净化？可溶性矿物质泥沙等不溶性的杂质细菌等微生物想一想：里面都有什么杂质？

81．沉降:沉淀物让部分颗粒较大的不溶性杂质沉到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。（一）除不溶性杂质的方法（1）静置沉降法

9(2)吸附沉降法吸附悬浮物使其沉降想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝剂（明矾）明矾吸附沉淀净水过程现象：未加明矾的仍浑浊，加明矾的变澄清结论：明矾有吸附悬浮物使其沉降的作用

10(1)过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法。“筛子”原理(2)过滤操作需要哪些仪器？2.过滤：铁架台滤纸(实验用品)漏斗烧杯玻璃棒铁圈

11(3)过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘。三靠：⑷玻璃棒的作用：引流烧杯口紧靠玻璃棒中下部；玻璃棒轻靠滤纸三层处；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。“一贴二低三靠”

12分组完成：《活动与探究》1.取水2.过滤评一评：操作要点现象：滤液澄清结论：过滤能除去不溶性固体杂质

131.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？怎么办？对仍浑浊的滤液应重新过滤，直到澄清为止。(1)滤纸破损；(2)液面高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。2.河水过滤后，滤液可以喝吗？为什么？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物想一想:

143.过滤速度太慢的原因有那些？(1)滤纸没有紧贴漏斗内壁；(2)待滤液中不溶性杂质太多堵塞滤纸孔。

15鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水，但水仍非绝对安全饮用然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？想一想为什么？

16大部分微生物都在煮沸时被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。

17过滤一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯口紧靠玻璃棒中下部；玻璃棒轻靠滤纸三层处；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

18操作注意事项原因一贴二低三靠加快过滤速度防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使滤液浑浊防止液体溅到漏斗外防止戳破滤纸防止滤液溅出防止液体从漏斗边流出滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口要紧靠玻璃棒中下部。玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸上。漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁玻璃棒作用：引流（防止液体冲破滤纸或溅出）。2.过滤----除去液体中的不溶性杂质

193.吸附活性炭净水示意图活性炭疏松多孔，表面积很大，有较强吸附作用。可吸附色素、异味。活性炭吸附是物理变化还是化学变化？

20现象：加入活性炭包后颜色变浅（或消失）结论：活性炭有吸附作用

214.蒸馏：蒸发：加热时，水由液态变成气态，扩散到空气中。结晶：溶解于水中的矿物质在水分蒸发后以固体的形式析出。蒸馏：给水加热使之变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到液态水的过程叫做水的蒸馏。蒸馏得到的水称为蒸馏水。现象：将冷凝水加热蒸发后无固体残留结论：蒸馏能除去可溶性杂质状态变化：液——气——液

22自来水厂净水过程图天然水进行“沉降-过滤-灭菌”等净化操作→自来水吸附水中悬浮的杂质沉降杂质除去不溶性杂质除去颜色、异味等杀死残存的细菌

23蒸馏的操作方法想一想：冷却管的水应该怎么进出？答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：防止加热时，出现液体暴沸。

241.为什么要加沸石？2.为什么要防止水暴沸？防止加热时液体暴沸。液体暴沸时水会不经蒸馏直接进入试管，使蒸馏水不纯。

251.硬水和软水的定义：P33硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物质的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。2.硬水的危害：⑴生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；浪费肥皂洗衣洗不净。⑵生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸等。(二)硬水和软水

263.硬水和软水的检验——肥皂水法：泡沫少，有大量浮渣是硬水。有大量泡沫，无浮渣是软水。软水硬水取样，加入肥皂水并搅拌现象与结论：方法步骤：

274.硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。

28三、物质的简单分类1.混合物：由两种或两种以上物质组成的物质。例：空气、天然水（井水、河水、湖水、海水）等（提示：大部分生活中、自然界中的物质）2.纯净物：由一种物质组成的物质。例：水（或蒸馏水）、氢气、氧气等（提示：大部分实验室中的物质）区别：物质组成是否单一

29纯净物混合物

301.如何除去黄泥水中的泥沙？2.如何从食盐水中得到食盐？3.如何将酒精与水的混合物分离？四、混合物分离的方法思考以下问题：

31过滤：分离颗粒大小不同的混合物的方法，常用于分离不溶性固体与液体或可溶性固体与不溶性固体混合物.1.如何除去黄泥水中的泥沙？

32蒸发：把溶解在液体中的固体分离出来。2.如何从食盐水中得到食盐？

33蒸馏：（1）把液体和液体分离；3.如何将酒精与水的混合物分离？（酿酒）根据沸点不同（2）除去可溶性杂质。

34思考：1.从海水中得到食盐用法;从海水中得到水用法.2.除去水中的泥沙用法.3.从含泥沙的食盐中得到食盐，先，再，最后.蒸发蒸馏过滤溶解过滤蒸发

35四、分离混合物的方法1.过滤：不溶性固体与液体分离。2.吸附：吸附色素、异味。3.蒸发：可溶性固体与液体分离。4.蒸馏：液体与液体分离或除去可溶性杂质。

362.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A.沉淀B.消毒C.过滤D.蒸馏3.下列净化的操作，净化程度最高的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A.水和二氧化锰（不溶）B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水BDA、D4.下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水D练一练

375.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水D

386.指出左图中的错误:⑴。⑵。没用玻璃棒引流漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁

39课外作业：制作《简易净水器》利用小卵石、石英砂、活性炭、彭松棉、纱布、饮料瓶等制作一个《简易净水器》

40这是小明同学制作的简易净水器，请问：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是活性炭的作用是过滤吸附作用（2）净化后是硬水还是软水？你认为可以用什么来检验？（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，你将采取什么办法？不一定；煮沸、蒸馏肥皂水

41THEENDTHANKYOU莱州市云峰中学修成贤