IPE岗位评价因素评价表

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IPE岗位评价因素表IPE评价系统分别从职责大小、职责范围和工作复杂程度三个方面对荣鹏公司的标杆岗位进行评价。这三个方面又分为七个因素,十六个子因素，具体如表1—1。操作步骤如下：1）在进行评估之前，请务必熟悉待评估岗位的职责、工作任务、任职资格等基础信息，可以岗位说明书为参照；2）理解并熟悉岗位评价因素表中各个因素的内容，包括因素的详细解释和各个水平的描述；3）按照因素的顺序进行评估，即先评估岗位的第一个因素，再评估岗位的第二个因素，即在每一张打分表上纵向评价;4）打分的时候，注意是横向区间取值，每个交叉点上的分数代表该纵向序列的最高分值，请勿超越。注意事项：1）是对岗位本身进行评价，而不是对目前的在岗人员的水平进行评价。请勿和现岗位人员情况结合，尤其在任职资格及教育水平因素上，要查阅岗位说明书中的标注；2）在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平；3）若讨论中出现某一因素的水平相邻，却争执不下的情况，采取就低不就高的原则；4）若有不清楚的问题，请及时向北大纵横咨询项目组人员询问。

1表1—1三个方面七个因素十六个子因素权重合计职责大小职位影响影响范围240370贡献大小监督管理下属种类130下属人数职责范围工作责任责任范围180280独立性沟通协调沟通目的100沟通频率沟通范围工作复杂程度知识技能知识/技能经验170350教育水平问题解决复杂性130创新性工作环境出差频率50加班频率环境危害

2因素一：职位影响因素解释：主要评估职位的最典型的成果（即产出）对组织的贡献方式及其影响范围。\影响范围贡献大小、、123456789对组织运行有效性和工作结果基本没有影响，或只有很少的影响影响部门内部一项或几项工作的有效性影响到分块、分项管理工作的绩效部分影响部门的整体工作绩效影响到部门的整体工作绩效影响部门整体绩效且影响到部分子公司的管理影响部门整体绩效且影响到集团所有子公司影响到多职能/业务领域工作的有效性且所有子公司的管理全组织范围的影响1支持性贡献40506070801001101201302在专业领域间接影响组织绩效80901001101201401501601703直接影响组织绩效1101201301401501701801902004综合、跨专业领域的工作成果150160170180190210220230240

3因素二：监督管理因素解释：是评估本岗位在监督管理方面所负有的责任。是从下属人员的种类和下属人员（直接下属和间接下属）的数量两个维度进行考察。下属工作种类123456下属人数（直接/间接）下属为担任同类或重复性工作的员工下属中包括专业人员但不包括基层管理人员下属中既包括专业人员又包括基层管理人员下属中既包括专业人员又包括中层管理人员下属中既包括专业人员又包括高层管理人员下属包括专家和最高级管理层11~310203040506024~10203040506070311~50304050607080451~1004050607080905101~30050607080901006301~500607080901001107501~100070809010011012081000以上8090100110120130备注：1、间接下属人数包括：直接下属所具有的所有下属的总人数以及垂直职能部门的上级相关岗位所要予以工作指导的下级相关岗位的人数。

4因素三：工作责任因素解释：考察任职者所在职位承担工作的受控程度和承担责任的领域，它是从工作责任的范围和完成工作的独立性两个维度来考察。'范围独立性12345678重复性的活动简单相似的工作承担部门中某一职能/业务的部分工作承担部门中某一职能/业务的工作承担不同职能/业务的工作领导一个职能/业务部门领导两个/更多的职能/业务部门全面负责公司主要活动的管理1任务明确，随时受到上级指示和控制102030405065801002在一定职责范围内开展工作，受到程序监控，有较小自主性3040506070851001203根据常规方法和惯例进行工作，检查控制在事后，有一定独立性4050607080951101304在职能政策和方针框架下工作，独立做出分析判断，结果受控制，有较大独立性50607080901051201405在公司目标的指导下开展工作，结果受控制607080901001151301506根据公司目标工作，由总经理控制7080901001101251401607根据董事会制订的目标和原则工作，由董事会控制90100110120130145160180

5因素四：沟通协调因素解释：评估本职位在必须同他人交往时的方式和程度、层次。从沟通目的、频率、范围三个维度评价。沟通目的沟通频率123一般礼节性的要求，或是传递、获得信息通过沟通对他人施加影响、要求与他人合作，如谈判、销售、采购等对整个组织发展有重大影响的谈判和决策1只需少量、定期、内容明确、难度很低的沟通1030305050702需要疋期/不疋期地进行有一定难度的人际沟通2040406060803沟通是该职位本质的一部分，必须经过广泛、深入的沟通以保证任务完成。3050507080100沟通范围主要在组织内部进行客户、相关企业、政府部门，不同子公司之间高难度的沟通主要在组织内部进行客户、相关企业、政府部门，不同子公司之间高难度的沟通主要在组织内部进行客户、相关企业、政府部门，不同子公司之间高难度的沟通121212

6因素五：知识技能因素解释：知识技能是衡量任职者从事本岗位工作所应具备的知识、技能与经验的范围和水平，同时包括任职者获得这些知识技能所需的相应教育水平。12345678知识/技能经验基本无需教育和培训，可以在几天内掌握从事的工作任务需要几天到几个月的培训或工作经验，以及从事简单的、常规的或重复性的工作的知识与技能需要简单应用单一专业领域的标准规则、程序需要应用几个专业领域内的标准规则、程序或掌握并熟练应用一个专业领域内的标准规则、程序除应用外，还需要需要具有系统、广泛、深入的专业领域的经验，或对从事差异性工作的下属有深入管理的经验需要系统掌握一个/几个领域内的广泛、深入的原理、概念与方法，成为解决复杂问题的专家，具有指导、发展领域内专业人才的能力具有一个/几个领域内精湛、前沿的知识技能，开拓该领域的理论、策略和方法，成为具有国内/国际声誉、解决最具有挑战性问题的专家掌握某专业领域内的原理、概念与方法，完成复杂、多样、无标准化程序的工作，或对从事类似工作的下属有管理经验1初中及以下102540557085100120教育水平2高中/技校/203550658095110130职咼/中专3大学专科30456075901051201404大学本科456075901051201351555硕士及以上607590105120135150170

7因素六：问题解决因素解释：考察任职者在开展本职工作时，所面临问题的本质、数量、多样性、复杂程度，以及对分析问题情境和做出结论的困难度与创造性要求。1234567\任务、活动任务由几个相互面临的问题以及面临的问题和情面临的问面临的问题复面临的问题通复杂性清晰、简联系的步骤、程解决方法和行动境总在变化，需要题复杂、多杂多样，需要常是独特的，无X单，基本上序和方法构成；同以往的场合相分析推理以获得样，需要复基于多领域、论在企业内部、每天都是完成任务需要基似，需要一些分解决方法，可以参杂、广泛和深层次、复杂、或外部以前都创新性、一样的，很于知识和经验做析，在几个方法中考现有的解决方细致的调大量的信息,没有处理过，没少有选择出一点分析选择法，但无法直接利查分析做出分析、判有已知的先例余地用现成的做法断和决策可以借鉴1无须创造改进，一切已有明确10203040506070规定2基于现行办法的一般性更新203040506070803从先前内部的业务经验中获30405060708090得帮助，改进现有方法和技术4从先前内部的企业经验中获405060708090100得帮助，创立新的方法和技术5从外部的企业经验中获得帮5060708090100110助，创立新的复杂方法和技术6进行前所未有的新发明，无任60708090100110120何先前的经验或应用7在科学前沿领域的新发明，产708090100110120130生跨行业的深入广泛影响

8因素七：工作环境因素解释：工作环境是考察任职者的工作环境对身体或心理所造成影响的程度。从加班频率、出差频率和环境危害三个维度考察（环境危害是噪音、污染等外部环境因素方面对身体的影响）。出差频率加班频率"■"■■■■■■123一般（1-3天/月）中等（3-7天/月）频繁（7天以上/月）1一般（1-5小时/周）510151015252025302中等（5-10小时/周）1520252025353030453频繁（10小时以上/周）253035303545404550环境危害没有/轻微中等严重没有/轻微中等严重没有/轻微中等严重123123123