欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8094283
大小:39.41 KB
页数:5页
时间:2018-03-05
《友好交往礼为先教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、友好交往礼为先教学反思中国的传统文化,历史悠久博大精深,随着时间岁月得流失,越显得辉煌灿烂。中国传统文化是古代人民留给我们的一笔巨大的财富,是中华民族之魂,是中华民族的瑰宝,在世界文化历史上有其独特的魅力,是全世界文化精华中不可或缺的一部分,散发着迷人的芳香和永恒的生命力。现在的学校德育教育面临着极其严峻的挑战。道德常常能填补智慧的缺陷,智慧却不能填补道德的缺陷。很多学生年纪轻轻,智商从生理上看一点也不差。但一张嘴说话,一做事,就给人一种令人不齿的感觉。所以利用政治课的平台将中华传统文化中礼的只是融入教学中,使学生懂得在现代社会的人际交往中,是否
2、有礼貌、守礼仪也有非常重要的作用。首先它是你的一张名片,是你是否尊重人的集中表现。你能以礼待人意味着你平等待人,每一个人在人格上是平等的,你不歧视他人,不中伤他人,不强求他人。从根本上讲,就是尊重人的表现。其次它彰显着你的素质,是你做人素质高低的集中表现。你能以礼待人也意味着你宽容别人。对他人表现出来的行为能够悦纳、谦让,理解他人,认可他人,珍视他人的个性,给他人的个性留有广阔的空间,这正是尊重他人的真正表现。第5页你能以礼待人意味着与人友好相处。与人交往中,和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度是待人友好的直接表现,更体现为你对他人的尊重。再次他是
3、你是否爱国的集中表现。礼貌不仅显示的是个人的素质,还显示了一个国家、一个民族的素质。在现代社会中,一个人要取得成功,首要的一步就是要做好人。做人比做事重要,三分做事,七分做人。因为,一个人素质的高低,品德的好坏,特别是是否有礼貌,懂礼仪直接决定一个人做事的成败。细节决定成败。我希望我的这节课能给学生留下深刻的印象,从今天开始要懂得讲礼貌、守礼节、懂礼仪对他们今后的人生起着重要的作用,从今天开始让学生养成讲礼貌、守礼节、懂礼仪的好习惯,成就自己未来一个美好的人生。作为思品教师不能满足于教材的内容和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识
4、适应时代和社会发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识,才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三,才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余,才能激发学生学习的兴趣,教育调动学生求知的欲望。而且,面对当前知识爆炸时代,教师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。因此,教师要树立终身学习观念,不断汲取新知识,丰富其他学科知识,合上时代的节拍。不断进行教育反思,记取和总结自己的教育经验,努力使自己的教育教学少走弯路,让学生乐意接受。反思二:友好交往礼为先教学反思第5页本课教学在建构主义学习理论的指导下,利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学内容,并利用
5、情境导入(创设问题情境,调动学生兴趣)情景讨论(漫画、视频资料、生活场景等)自主探索(设疑置难,指导自主学习)合作学习(生生交互、师生交互)意义建构(重组自身知识体系、现学现用)的教学方法进行教学的。在教学中我充分发挥学生的主体作用,通过视频感悟、案例分析、漫画赏析等一系列活动,让学生从感性认识升华为理性认识,达到本节课的教学目的。1、学生积极参与,课堂活跃、轻松、有序,教学目标能落到实处。在教学过程中给学生营造了一种轻松、愉快、和谐的课堂气氛,促使学生充分施展自己的想象力,去感悟政治课的美,让学生对知识的掌握在潜移默化中进行。2、对教师的角色有
6、了更深的认识和更真切的体验。在课堂中,我没有把知识灌给学生,而是组织学生去体验,让他们在活动中获得感受,提高认识,明理导行。我在课堂中扮演的是引导学生体验、组织学生体验的角色,把课题当成一个师生共同讨论的话题,在师生、生生的相互交流中,完成本课的学习。教学过程师生轻松愉快,互动良好。第5页3、在课堂上,学生会产生错误的思想和行为,有些行为错误甚至是故意的,这就需要教师运用高超的教学艺术进行调节,引导学生对自己的错误思想和行为进行深刻的反思。当学生的思维认识出现偏差时,教师必须要善于疏导,及时地指出学生认识中存在的缺点,引导学生理顺自己的思绪,帮助
7、其端正对社会生活的正确认识。在教学中,我故意设置一些错误的观点、认识,让学生充分反思、发现、纠正,从而在教师与学生互动、学生与学生互动中提高认识,培养能力,进步思想,养成行为。当然,也存在着一些问题:如何在课堂中迅速组织出精炼的语言来进一步促进学生的交流学习;如何有效的激励学生使他们表现出更大的主动性和热情,是我应进一步探索的课题。反思三:友好交往礼为先教学反思(一)成功之处:本节课在导入上,联系到了20**年广西南宁东盟国际博览会,从活动志愿者的微笑服务引出文明礼貌的重要性,再次通过学生洋洋想当志愿者的梦想,引出本课的主线,如何做一名讲礼貌的人
8、。密切联系学生生活实际创设情境,让学生能在愉悦的环境中进行学习,关键之处教师给予适当的点拨,起到了画龙点睛的作用。最后,在轻缓的轻音乐声
此文档下载收益归作者所有