文艺教研组新学期工作计划2017

文艺教研组新学期工作计划2017

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1、文艺教研组新学期工作计划2017一、指导思想   认真实践“三个代表”精神,围绕学校教学与科研工作的总体部署,以科研为先导、以课改为突破口,抓科研、促教改,真抓实干、与时俱进,努力提高我校体育、艺术教学、科研水平;积极开展各项文体活动,全面推进素质教育;团结奋进,积极搞好“五好”教研组建设。 二、工作要点   (一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。   1、按照学校教务处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。   2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。在已经列入课改实验区的

2、情况下,认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习,在起始年级按新课程标准备课、上课,力争各学科都推出优质示范课,在全市推行新课程改革中起示范作用。   3、进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度,以音乐为主,学校、教研组、教师个人共同努力,依靠相关班主任的配合、支持,培养出良好的艺术课堂教学氛围,积极提升我校图音体学科教学的水平和地位。   4、按照学校要求,落实图、音、体学科的和教师个人的科研课题。   5、按照学校统一部署,在高中学生中继续开展主题研究性学习研究。   (二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。   

3、1、继续鼓励年轻教师攻读研究生或在职研究生的课程,倡导刻苦学习英语,争取同等学力硕士学位。   2、积极安排电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。并在此基础上,基本实现电脑备课和教案课件化。   3、更好地配合新课程的顺利实施,安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习   (三)精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。   1、认真组织全校师生深入学习第二套学生广播操。   2、组织高中男女队参加桂林市重点中学生篮球赛;。   3、筹划和举办首届“广西师大附中体育艺术节”及相关各类比赛。   4、抓好市级以上各项中小学生体育比赛的训练与

4、比赛。   5、组织学生合唱队、器乐队训练和音乐知识兴趣小组活动;组织学生参加桂林市有关的声乐、器乐比赛和全国中小学生绘画书法作品比赛。   (四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。   堵源截漏,使全组人员齐抓共管认真搞好学校图音体器材的管理与使用工作,让我校已有或即将配置的场地、器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。 一、指导思想:   本学期,综合教研组将认真贯彻教育局和学校的工作要点,继续推进阳光课堂,配合新优质学校的创建和学校以及教科室的教学工作计划,以阳光课堂教学和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,积极

5、开展教学方法和学习方式的研究,同时正确认识和开展阳光课堂和开展艺体活动的关系,发挥学校艺体教育整体功能,促进学生德、智、体和谐发展。结合我校实际,在全体学生中大力开展艺体活动,以推动我校艺体教育的发展,进一步推进和落实我校学生阳光体育活动和课外艺体活动工程的实施,激励广大学生积极主动地参与课内外活动,提高学生综合素质,促进学生全面发展和健康成长。 二、工作目标:   1、一个人的思想、态度决定一切!全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!   2、在工作和学习中,弘扬“团结协作、群帮互助”

6、的优良传统!为我校艺体教育教学工作服务。   3、坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。   4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。   5、认真领悟新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。   6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题引申到课题研究中,使教研活动课型化、课题化。   7、完善、规范、落实各兴趣小组,组织学生参加各级各类竞赛并力争获得优异成绩。 三、主要工作 (一)做好教研组日常工作   1、期初结合教科室、教导处工作计划,教研组共同商讨拟订

7、教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。   2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。   3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。 (二)配合教导处,抓好学科的重点工作。   组织全体组员认真学习教导处工作计划,围绕教导处制订的各学科重点开展好活动,把知识学习与竞赛活动结合起来,培养学生个性,提高学生艺体综合素养。 (三)深化课堂常规教学   1、我们将认真进行教研活动,做到活动有记录,研究有计划,每次教育研究活动都要有主题

8、,学科间互相学习,共同进

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