探索及发现(三)乘法分配律导学案

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1、小学数学导学案课题探索与发现（三）乘法分配律课时第7课时年级四年级主备人审核人学习目标1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。2、通过探索活动，发现乘法的分配律，并用字母进行表示。3、在理解分配律的基础上，会对一些算式进行简便计算。重点难点1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法，发现乘法的分配律。2、在理解分配律的基础上，会对一些算式进行简便计算。教学过程备注【温故知新】【导学释疑】发现问题：1、出示情境图学生估计墙面上贴了多少块瓷砖。2、用不同方法验证结果。让学生用不同方法计算，并引导讨论为什么方法不同结果却一样，这其中是否蕴含着某些规律。【巩固提升】提出假设、举例验证、

2、建立模型1、根据上题的规律提出假设2、验证提出的假设是否适合其它数据【检测反馈】1、试一试让学生尝试用乘法分配律解决运算中的简算问题。然后进行交流，概括出简算的方法。2、练一练：进一步尝试用用乘法分配律解决运算中的简算问题。【教学反思】